Reabilitação Neuropsicológica da Confabulação Espontânea
Estudo dos Circuitos Neuroanatômicos, Preditores e Fatores Prognósticos da Confabulação Espontânea: Desenhando um Programa de Avaliação e Reabilitação
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Granada, Espanha, 18001
- San Rafael University Hospital
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- A presença de fabulações espontâneas após lesão cerebral aguda, há pelo menos três meses e sem melhora clínica (interferindo na vida diária do paciente com discussões frequentes e supervisão exaustiva).
- A presença de confabulações momentâneas na adaptação espanhola de Dalla Barba provocou entrevista de confabulação.
- Antes da lesão, todos os pacientes devem ser completamente independentes para a vida diária.
Critério de exclusão:
- A presença de prejuízo no estado de alerta.
- Demência.
- Estado confuso agudo.
- Uma história de abuso de álcool ou drogas.
- Antecedentes psiquiátricos.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Tratamento neuropsicológico
O tratamento testado é uma combinação de procedimentos de reabilitação neuropsicológica: aprendizagem, recuperação de memória episódica após um atraso, atenção seletiva, inibição de respostas predominantes e consciência de déficits.
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Os participantes tiveram que aprender algum material breve (palavras, rostos, imagens, notícias), após o que foram solicitados uma recordação imediata e outra tardia.
Após ambas as recordações, os participantes foram confrontados com feedback sobre respostas corretas, não respostas e erros (ou seja, confabulações e erros de atribuição).
Esse tipo de feedback funcionou: 1) atenção seletiva durante a fase de aprendizado, treinando o paciente a focar nos detalhes relevantes dos estímulos; 2) monitoramento dos processos durante a fase de recuperação, reforçando a busca estratégica e treinando os pacientes para inibir vestígios irrelevantes; e 3) processos de controle de memória após a fase de recuperação.
O tratamento consistiu em 9 sessões e durou 3 semanas e os participantes realizaram uma linha de base antes e depois do tratamento.
Outros nomes:
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Sem intervenção: Sem tratamento
Os pacientes do grupo controle realizaram apenas as linhas de base.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Número de Confabulações
Prazo: As medidas foram registradas durante 3 sessões administradas em 1 semana antes (pré-linha de base) e durante 3 sessões após o tratamento (pós-linha de base). No grupo de controle, as linhas de base pré e pós também foram registradas, mas sem nenhum tratamento entre elas
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As confabulações registradas foram 1) respostas adivinhadas, 2) confusões no tempo e no espaço, 3) uma mistura de dois ou mais estímulos apresentados e 4) respostas inventadas ou bizarras. As pontuações variaram de 0 (sem fabulações) a um número ilimitado delas (porque respostas inventadas ou bizarras foram registradas) e consistiram na soma de todas as fabulações produzidas durante a linha de base. Os valores da tabela representam a média das fabulações para cada grupo (tratamento neuropsicológico ou sem tratamento) nas 3 sessões de cada linha de base (pré e pós-tratamento). |
As medidas foram registradas durante 3 sessões administradas em 1 semana antes (pré-linha de base) e durante 3 sessões após o tratamento (pós-linha de base). No grupo de controle, as linhas de base pré e pós também foram registradas, mas sem nenhum tratamento entre elas
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Número de respostas corretas
Prazo: As medidas foram registradas durante 3 sessões administradas em 1 semana antes (pré-linha de base) e durante 3 sessões após o tratamento (pós-linha de base). No grupo de controle, as linhas de base pré e pós também foram registradas, mas sem nenhum tratamento entre elas
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As pontuações variaram de 0 (sem respostas corretas) a 72 (12 estímulos lembrados duas vezes em cada sessão: primeiro, em uma recordação imediata após o aprendizado e, em segundo lugar, em uma recordação tardia após 10 minutos). Os valores na tabela representam a média de respostas corretas para cada grupo (tratamento neuropsicológico ou sem tratamento) nas 3 sessões em cada linha de base (pré e pós-tratamento). |
As medidas foram registradas durante 3 sessões administradas em 1 semana antes (pré-linha de base) e durante 3 sessões após o tratamento (pós-linha de base). No grupo de controle, as linhas de base pré e pós também foram registradas, mas sem nenhum tratamento entre elas
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Número de não respostas
Prazo: As medidas foram registradas durante 3 sessões administradas em 1 semana antes (pré-linha de base) e durante 3 sessões após o tratamento (pós-linha de base). No grupo de controle, as linhas de base pré e pós também foram registradas, mas sem nenhum tratamento entre elas
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As pontuações variaram de 0 (sem respostas) a 72 (12 estímulos lembrados duas vezes em cada sessão: primeiro, em uma recordação imediata após o aprendizado e, em segundo lugar, em uma recordação tardia após 10 minutos). Os valores na tabela representam a média de não respostas para cada grupo (tratamento neuropsicológico ou sem tratamento) nas 3 sessões em cada linha de base (pré e pós-tratamento). |
As medidas foram registradas durante 3 sessões administradas em 1 semana antes (pré-linha de base) e durante 3 sessões após o tratamento (pós-linha de base). No grupo de controle, as linhas de base pré e pós também foram registradas, mas sem nenhum tratamento entre elas
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Número de erros na atribuição de origem
Prazo: As medidas foram registradas durante 3 sessões administradas em 1 semana antes (pré-linha de base) e durante 3 sessões após o tratamento (pós-linha de base). No grupo de controle, as linhas de base pré e pós também foram registradas, mas sem nenhum tratamento entre elas
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Após a recordação do material, os pacientes também foram solicitados a lembrar qual modalidade correspondia a cada recordação (i.e., visto, ouvido ou imaginado) e quem havia apresentado o material durante a sessão de aprendizagem (i.e., o terapeuta ou eles próprios). Os escores variavam de 0 (se todas as respostas fossem não-respostas) a um número ilimitado (dependendo do número de confabulações produzidas pelos pacientes). Os valores na tabela representam a média de erros na atribuição da fonte para cada grupo (tratamento neuropsicológico ou sem tratamento) nas 3 sessões em cada linha de base (pré e pós-tratamento). |
As medidas foram registradas durante 3 sessões administradas em 1 semana antes (pré-linha de base) e durante 3 sessões após o tratamento (pós-linha de base). No grupo de controle, as linhas de base pré e pós também foram registradas, mas sem nenhum tratamento entre elas
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Colaboradores e Investigadores
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Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Gilboa A, Alain C, Stuss DT, Melo B, Miller S, Moscovitch M. Mechanisms of spontaneous confabulations: a strategic retrieval account. Brain. 2006 Jun;129(Pt 6):1399-414. doi: 10.1093/brain/awl093. Epub 2006 Apr 25.
- Moscovitch M, Melo B. Strategic retrieval and the frontal lobes: evidence from confabulation and amnesia. Neuropsychologia. 1997 Jul;35(7):1017-34. doi: 10.1016/s0028-3932(97)00028-6.
- Schnider A. The confabulating mind. How the brain creates reality. Oxford: Oxford University Press; 2008.
- Nahum L, Bouzerda-Wahlen A, Guggisberg A, Ptak R, Schnider A. Forms of confabulation: dissociations and associations. Neuropsychologia. 2012 Aug;50(10):2524-34. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2012.06.026. Epub 2012 Jul 7.
- Ciaramelli E, Ghetti S, Borsotti M. Divided attention during retrieval suppresses false recognition in confabulation. Cortex. 2009 Feb;45(2):141-53. doi: 10.1016/j.cortex.2007.10.006. Epub 2008 Feb 6.
- Dayus B, Van den Broek MD. Treatment of stable delusional confabulations using self-monitoring training. Neuropsychol Rehabil, 2000; 10(4):415-427.
- Del Grosso Destreri N, Farina E, Calabrese E, Pinardi G, Imbornone E, Mariani C. Frontal impairment and confabulation after herpes simplex encephalitis: A case report. Arch Phys Med Rehabil. 2002 Mar;83(3):423-6. doi: 10.1053/apmr.2002.29646.
- Dalla Barba G, Decaix C. "Do you remember what you did on March 13, 1985?" A case study of confabulatory hypermnesia. Cortex. 2009 May;45(5):566-74. doi: 10.1016/j.cortex.2008.03.009. Epub 2008 Jun 5.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
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Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
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- Conf-01
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