Restaurando a comunicação oscilatória neural na dislexia do desenvolvimento
Restaurando a comunicação oscilatória neural entre os fluxos visuais dorsal e ventral na dislexia do desenvolvimento
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Luca Ronconi, PhD
- Número de telefone: 0226434887
- E-mail: ronconi.luca@unisr.it
Locais de estudo
-
-
-
Milan, Itália, 20132
- Luca Ronconi
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Paciente adulto (idade entre 18 e 35 anos)
- Diagnóstico Oficial de Dislexia do Desenvolvimento (DD)
- Visão e audição normais ou corrigidas para o normal
- Habilidades motoras normais
Critério de exclusão:
- Participantes que não podem assinar o formulário de consentimento
- Participantes incapazes de ler ou entender e completar corretamente os procedimentos previstos pelo estudo
- Participantes com diagnóstico ou história pessoal de epilepsia ou pacientes com história familiar positiva de epilepsia
- Pacientes grávidas ou amamentando
- Participantes com transtornos psiquiátricos ou neurológicos graves e/ou atualmente em tratamento psicofarmacológico.
- Participantes com implantes metálicos no cérebro, marcapassos, estimuladores cerebrais, implantes cocleares.
- Participantes com claustrofobia (apenas para fMRI)
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo DD1
tACS + treinamento visuo-atencional
|
Parietal tACS combinado com treinamento visuo-atencional
|
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Comparador Ativo: Grupo DD2
Sham (placebo) tACS + treinamento visuo-atencional
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TACS simulado (placebo) combinado com treinamento visuo-atencional
|
|
Comparador Ativo: Grupo DD3
Simulação (placebo) tACS + treinamento fonético
|
TACS simulado (placebo) combinado com treinamento fonético
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Pontuação de leitura
Prazo: Pré-treino, 1-7 dias pós-treino, acompanhamento 1 e 6 meses
|
Pontuação de leitura de texto, palavra e pseudopalavras
|
Pré-treino, 1-7 dias pós-treino, acompanhamento 1 e 6 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- NeOsReDy-01
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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