O efeito da terapia da pintura em crianças
O efeito da terapia da pintura na percepção visual, funções manuais, participação social e qualidade de vida em crianças
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Nilay Şahan, PhD
- Número de telefone: +90-505-4671090
- E-mail: nilaysahan@karatekin.edu.tr
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- A amostra do estudo tanto para o grupo controle quanto para o grupo de estudo,
- Ter entre 6 e 12 anos,
- não ter nenhuma doença/deficiência conhecida
- concordar voluntariamente em participar do nosso estudo
- As crianças do grupo controle não deveriam ter participado de nenhum curso de artes.
Critérios de exclusão:
- A amostra do estudo tanto para o grupo controle quanto para o grupo de estudo,
- Não ter entre 6 e 12 anos
- ter qualquer doença/deficiência conhecida (como doença neurológica, mental)
- não concordar voluntariamente em participar do nosso estudo
- As crianças do grupo controle participaram de algum curso de arte
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: Grupo de controle
As crianças do grupo controle não deveriam ter participado de nenhum curso de pintura.
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Experimental: Grupo de arteterapia
As crianças do grupo de arteterapia receberão terapia de pintura e pintura baseada em desenho durante 4 semanas, 2 dias por semana, durante 1 hora.
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Aplicação de diferentes aplicações da arteterapia, como pintura, desenho, corte para crianças
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Idade das crianças
Prazo: O dia 1 do estudo será avaliado.
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idade em ano
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O dia 1 do estudo será avaliado.
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Peso infantil
Prazo: O dia 1 do estudo será avaliado.
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peso em quilogramas
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O dia 1 do estudo será avaliado.
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Altura das crianças
Prazo: O dia 1 do estudo será avaliado.
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altura em metros
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O dia 1 do estudo será avaliado.
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Índice de massa corporal (IMC) de Childern
Prazo: O dia 1 do estudo será avaliado.
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peso e altura serão combinados para relatar o IMC em kg/m2
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O dia 1 do estudo será avaliado.
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Idade das mães
Prazo: O dia 1 do estudo será avaliado.
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idade em ano
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O dia 1 do estudo será avaliado.
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Situação educacional das mães
Prazo: O dia 1 do estudo será avaliado.
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status de educação, como escola primária, ensino médio, universidade, etc.
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O dia 1 do estudo será avaliado.
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percepção visual
Prazo: Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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A percepção visual das crianças será avaliada usando o subteste forma-fundo do Teste de Integridade Sensorial Ayres Southern California.
Os testes de integridade sensorial Ayres Southern California são uma bateria de testes padronizada e confiável que consiste em 17 subtestes e pode ser usada em crianças e adultos a partir dos 4 anos de idade.
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Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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Função manual
Prazo: Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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A destreza manual dos indivíduos será avaliada com o teste 9-Hole Peg.
É um teste rápido e simples de destreza manual que é particularmente sensível a alterações no desempenho dos membros superiores.
O material de teste consiste em 9 pequenos palitos feitos em tamanhos padrão e uma placa com 9 furos onde são colocados.
Os indivíduos são solicitados a colocar os palitos um por um no tabuleiro o mais rápido possível e depois removê-los.
O tempo é medido com um cronômetro.
A medição é realizada para ambas as extremidades, primeiro a direita e depois a esquerda.
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Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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Preferência de mão
Prazo: Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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É um questionário frequentemente aplicado para determinar a mão dominante.
Questiona a mão ou mãos utilizadas em 10 atividades da vida diária como escrever, desenhar, arremessar, usar tesoura, usar escova de dente, usar faca sem garfo, usar colher, varrer com vassoura, acender fósforo e abrir uma caixa.
A pontuação varia de -100 (mão esquerda) a +100 (mão direita).
A avaliação é calculada com o Geschwind Score (GS).
Na pontuação; aqueles com pontuação de 80 a 100 são definidos como destros fortes, aqueles com pontuação de 20 a 75 como destros fracos, aqueles com pontuação de -15 a 15 como destros, aqueles com pontuação de - 20 a -75 como canhotos fracos e aqueles com pontuação de -80 a -100 como canhotos fortes.
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Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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avaliação de cinestesia
Prazo: Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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Os testes de integridade sensorial Ayres Southern California são uma bateria de testes padronizada e confiável que consiste em 17 subtestes e pode ser usada em crianças e adultos a partir dos 4 anos de idade.
Foi desenvolvido por Anne Jean Ayres em 1979 para examinar as habilidades de processamento sensorial para diferentes condições, como sistemas vestibular, proprioceptivo, cinestésico e tátil, e para revelar funções inadequadas no processo de processamento sensorial.
Em nosso estudo, será utilizado o subteste de cinestesia dos Testes de Integridade Sensorial Ayres Southern California.
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Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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O Questionário de Participação de Crianças e Adolescentes
Prazo: Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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O Questionário de Participação de Crianças e Adolescentes é um questionário utilizado para avaliar a participação social.
A escala CASP avalia a participação da criança em casa, na escola, na vizinhança e na comunidade.
Consiste em um total de 20 questões e possui 4 subseções.
A participação em casa consiste em 4 perguntas, a participação na escola consiste em 5 perguntas, a participação na vizinhança e na comunidade consiste em 4 perguntas e as atividades em casa e na comunidade consistem em 5 perguntas.
O questionário de participação é preenchido pela família ou cuidadores da criança.
A avaliação baseia-se num total de 100 pontos.
Pontuações baixas indicam um baixo nível de participação; pontuações altas indicam um bom nível de participação.
A pontuação é feita entre 0-4.
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Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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Questionário de qualidade de vida para crianças pequenas
Prazo: Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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A escala tem como objetivo medir a qualidade de vida geral na faixa etária de 2 a 18 anos.
A escala consiste em um total de 23 questões, incluindo 8 questões de função física, 5 questões de função emocional, 5 questões de função social e 5 questões de função escolar e foi preparada para quatro faixas etárias diferentes. calcula-se o escore total de saúde física (FSTP) e, em terceiro lugar, o escore total de saúde psicossocial (PSTP), que consiste no cálculo dos escores dos itens que avaliam a funcionalidade emocional, social e escolar.
Os itens são pontuados entre 0-100. Quanto maior a pontuação total da escala, melhor é percebida a qualidade de vida relacionada à saúde.
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Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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Escala revisada de classificação dos pais de Conners, formulário turco resumido
Prazo: Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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É uma escala usada para rastrear 'Déficit de Atenção e Transtornos de Comportamento Disruptivo'.
Pontuações altas obtidas na escala indicam a intensidade dos sintomas específicos dos transtornos destrutivos.
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Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Diretor de estudo: Nilay Şahan, PhD, Çankırı Karatekin University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- ae2036af3d594ea0
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- SEIVA
- CSR
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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