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O Efeito do Método de Ensino Moderno: Gamificação na Ortodontia

15 de junho de 2026 atualizado por: Shoaib Rahim, Foundation University Islamabad

O Efeito da Gamificação no Conhecimento dos Aparelhos Removíveis em Ortodontia: Um Ensaio Controlado Randomizado

O objetivo deste ensaio clínico é descobrir se um método de ensino moderno: os jogos podem ser utilizados como uma ferramenta de ensino eficaz para transmitir conhecimentos de ortodontia a estudantes do último ano de medicina dentária, em comparação com outro método de ensino popular: Sessão Interativa de Grande Grupo (LGIS). Os investigadores irão comparar a técnica de jogos com a sessão interativa de grande grupo (já utilizada para ensinar os participantes). Metade dos participantes irá assistir a uma LGIS e a outra metade irá jogar um jogo de tabuleiro sobre o mesmo conhecimento, e a comparação será feita sobre quem adquiriu mais conhecimento através de um questionário/teste em três momentos: 1) antes do estudo, 2) durante o estudo e 3) após o estudo.

A principal questão que o estudo pretende responder é:

A gamificação é melhor do que a sessão interativa de grande grupo quando se ensinam tópicos difíceis a estudantes do último ano de medicina dentária.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Uma turma de 50 alunos do último ano de Medicina Dentária será aleatoriamente dividida em dois grupos: Grupo de Controlo: LGIS numa sala de aula, Grupo de Estudo: Gamificação numa sala de tutoria. Ambos os grupos receberão o mesmo conhecimento sobre o mesmo tema: Aparelhos Removíveis em Ortodontia.

O grupo de Gamificação jogará um jogo de tabuleiro especialmente concebido; o conhecimento total adquirido/retido por ambos os grupos no final será avaliado através de um questionário.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

50

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Federal
      • Islamabad, Federal, Paquistão, 44000
        • Foundation University Islamabad

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critérios de Inclusão:

estudantes do último ano de Medicina Dentária, FUCD&H

Critérios de Exclusão:

Estudantes ausentes na aula que não consentem com a pesquisa

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Outro: Grupo de Estudo: Grupo de jogo
Método de Ensino Moderno
Experimental: Grupo de controlo: LGIS
Sessão interativa em grande grupo
método de ensino convencionalmente utilizado

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
O Ganho de Conhecimento e a Retenção de Conhecimento através de um teste
Prazo: 2 meses
O teste terá 10 questões e será avaliado de 1 a 10. 1 sendo a pontuação mínima e 10 a máxima. Se um aluno obtiver uma pontuação de 1 a 4, será considerado que não adquiriu nem reteve conhecimentos. Uma pontuação de 5 ou mais será considerada aquisição/retenção de conhecimentos
2 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Retenção de conhecimento após gamificação vs sessão interativa em grande grupo
Prazo: 2 meses
a retenção de conhecimentos será avaliada através da aplicação do mesmo teste aos alunos após 1 mês e da comparação das pontuações com as pontuações anteriores
2 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Syeda Hareem Bukhari, BDS, Resident Orthodontics, Foundation University Islamabad

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

10 de outubro de 2025

Conclusão Primária (Real)

10 de novembro de 2025

Conclusão do estudo (Real)

15 de dezembro de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

29 de dezembro de 2025

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

16 de março de 2026

Primeira postagem (Real)

18 de março de 2026

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

17 de junho de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

15 de junho de 2026

Última verificação

1 de junho de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • FUCD-Ortho-2503

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Descrição do plano IPD

o consentimento foi obtido dos participantes com base na confidencialidade dos dados e nas pontuações individuais que os participantes obtiveram, pelo que não podem ser partilhados

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .