- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT00467753
Oxcarbazepina versus placebo no autismo infantil
7 de janeiro de 2021 atualizado por: Sherie Novotny, M.D., University of Medicine and Dentistry of New Jersey
O estudo proposto destina-se a avaliar a eficácia do tratamento com Oxcarbazepina versus placebo no autismo infantil/adolescente.
Este é um estudo de doze semanas envolvendo vinte indivíduos com idades entre cinco e dezessete anos com diagnóstico de autismo.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
O estudo proposto destina-se a avaliar a eficácia do tratamento com Oxcarbazepina versus placebo no autismo infantil/adolescente.
Este é um estudo de doze semanas envolvendo vinte indivíduos com idades entre cinco e dezessete anos com diagnóstico de autismo.
Os indivíduos receberão uma avaliação psiquiátrica e médica pelo psiquiatra do estudo para verificar se ele/ela tem alguma doença psiquiátrica ou médica que interfira em sua capacidade de participar deste estudo.
Essas avaliações podem levar até uma hora para serem concluídas.
Além disso, os sujeitos serão convidados a participar de uma entrevista psiquiátrica destinada a determinar o diagnóstico da criança e as áreas problemáticas atuais.
O pai do sujeito também será solicitado a preencher questionários psiquiátricos.
A entrevista e os questionários podem levar até 4 horas para serem concluídos.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
5
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
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New Jersey
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Piscataway, New Jersey, Estados Unidos, 08854
- Child and Adolescent Psychiatry at the University Behavioral Healthcare Building, UMDNJ-RWJMS
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-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
3 anos a 15 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Sujeito tem autismo.
- Sujeito tem entre cinco e dezessete anos de idade
- Sujeito não está hospitalizado.
Critério de exclusão:
- O sujeito foi diagnosticado com um distúrbio psicopático ou um distúrbio do humor, incluindo depressão ou distúrbio bipolar.
- O sujeito exibiu um comportamento autolesivo.
- O sujeito tem um distúrbio convulsivo ativo ou epilepsia.
- Sujeito tem uma doença médica instável.
- Sujeito sofreu lesão cerebral.
- O sujeito tem um histórico de diabetes.
- O sujeito tem um histórico de tratamento anterior com oxcarbazepina de 600 mg/dia por 6 semanas.
- O sujeito usou outras drogas do estudo nos últimos 30 dias.
- O sujeito é uma mulher grávida ou não deseja usar contracepção aceitável se for sexualmente ativa.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Quadruplicar
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Oxcarbazepina
A oxcarbazepina é a droga ativa a ser administrada aos indivíduos no braço experimental
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A oxcarbazepina está disponível em uma solução de 300mg/5ml.
A dosagem começará com 150 mg (2,5 ml) à noite por 3 dias e será aumentada para 150 mg pela manhã e à tarde.
Para crianças capazes de tolerar a dose de 150 mg BID, a oxcarbazepina será aumentada para 300 mg à noite e 150 mg pela manhã por 3 dias e 300 mg BID na semana seguinte.
As crianças permanecerão com esta dose até a semana 3, momento em que, se tolerarem a medicação e não tiverem uma Escala de Melhoria Clínica Global (CGI) de 1 (muito melhor), serão aumentados para 600 mg duas vezes ao dia em um método semelhante aos aumentos acima.
Após a 4ª semana, a criança permanecerá na mesma dose estável.
Outros nomes:
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Comparador de Placebo: Pílula de açúcar
Os pacientes recebem intervenção ativa ou inativa.
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Dosagem semelhante à droga ativa
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Escalas de Comportamento Adaptativo de Vineland
Prazo: Avaliado durante a linha de base e rescisão
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A Escala de Vineland é uma entrevista semiestruturada com informantes que avalia o funcionamento dos sujeitos.
É administrado a um cuidador/membro da família.
A escala foi revisada e padronizada em todas as populações.
Esta escala foi encontrada para avaliar déficits sociais no autismo e pontos fortes nas habilidades da vida diária.
Os itens são classificados em quatro grandes domínios adaptativos: comunicação, habilidades de vida diária, socialização e habilidades motoras.
Os itens são pontuados de 0 a 2 (sim/às vezes/nunca).
Cada domínio é somado e as pontuações do domínio são convertidas em pontuações padronizadas.
A pontuação normativa é 100, com desvio padrão de 15.
A pontuação padronizada é usada neste estudo.
Uma pontuação mais alta (acima de 100) significa melhor comportamento adaptativo.
O valor mínimo é 0, o valor máximo é infinito.
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Avaliado durante a linha de base e rescisão
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Lista de Verificação de Comportamento Aberrante
Prazo: Bi semanalmente
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Lista de Verificação de Comportamento Aberrante (ABC)-Versão Comunitária (Subescala de Irritabilidade) (Aman et al. 1985).
Ele é projetado para identificar objetivamente cinco subescalas de comportamento por meio da observação do cuidador principal.
As cinco subescalas de comportamento incluem (faixas de nenhum problema a problema grave): irritabilidade (faixa de 0 a 45), letargia (faixa de 0 a 48), estereotipia (faixa de 0 a 21), faixa de hiperatividade de 0 a 48) e fala inadequada ( intervalo 0-12), todos os possíveis sinais e sintomas de instabilidade afetiva em indivíduos autistas (Lainhart & Folstein, 1994).
A melhora é mostrada com pontuações diminuindo ao longo do tempo.
A pontuação total não é usada.
A confiabilidade entre avaliadores para o ABC-CV é de moderada a alta nas subescalas, com média de 0,63.
As correlações de confiabilidade teste-reteste são 0,98
-Irritabilidade, 0,99
-Letargia, 0,98 -Estereotipia, 0,98 -Hiperatividade e 0,96
-Discurso Inapropriado.
O ABC será preenchido por um informante (professor/pai) e depois revisado pelo IE.
O tempo de administração é de aproximadamente 10 minutos.
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Bi semanalmente
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Cronograma de observação para diagnóstico de autismo
Prazo: Avaliado durante a linha de base e rescisão
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O Esquema de Observação de Diagnóstico de Autismo é usado principalmente como uma ferramenta de diagnóstico que fornece uma avaliação padronizada para observação do comportamento social e comunicativo em crianças e adultos.
É composto por quatro módulos para avaliação de crianças/adultos com habilidades linguísticas variadas (Módulo 1 para indivíduos não verbais, até Módulo 4 para indivíduos fluentes).
O instrumento fornece uma série de impressões estruturadas e semi-estruturadas para interação social e comunicação, que são então pontuadas.
As pontuações vão de 0 (sem comportamento) a 3 (marcadamente anormal).
As subcategorias são Linguagem/comunicação, 8 pontos, Interação social, 12 pontos, Comportamento estereotipado/interesses restritos, 4 pontos e Jogo, 2 pontos, bem como outros comportamentos, 3 pontos.
A pontuação máxima é 87, a mínima é 0, com pontos de corte para determinar o diagnóstico.
Pontuações mais altas indicam um distúrbio comportamental mais grave.
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Avaliado durante a linha de base e rescisão
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Melhoria da Impressão Clínica Global (CGI-AD)
Prazo: Administrado semanalmente Administrado semanalmente
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Melhoria da Impressão Clínica Global (CGI)-AD (Guy, 1976).
Esta é uma escala de classificação padrão com escalas globais de gravidade e mudança de 7 pontos que foi modificada para Transtorno Autista.
Uma classificação de 2 é dada quando há uma redução substancial nos sintomas, de modo que é improvável que o médico responsável mude o tratamento.
Uma classificação de 1 é reservada para pacientes que ficam praticamente livres de sintomas.
Uma classificação de 3 (minimamente melhorada) no CGI é definida como uma ligeira melhoria sintomática que não é considerada clinicamente significativa.
O tempo de administração é de aproximadamente 2 minutos.
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Administrado semanalmente Administrado semanalmente
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Sherie L. Novotny, M.D, University of Medicine and Dentistry of New Jersey
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Links úteis
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de abril de 2006
Conclusão Primária (Real)
1 de dezembro de 2011
Conclusão do estudo (Real)
1 de dezembro de 2011
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
27 de abril de 2007
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
30 de abril de 2007
Primeira postagem (Estimativa)
1 de maio de 2007
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
13 de janeiro de 2021
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
7 de janeiro de 2021
Última verificação
1 de janeiro de 2021
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Transtornos Invasivos do Desenvolvimento Infantil
- Transtorno do Espectro Autista
- Transtorno Autista
- Mecanismos Moleculares de Ação Farmacológica
- Moduladores de transporte de membrana
- Anticonvulsivantes
- Bloqueadores de canal de sódio dependentes de voltagem
- Bloqueadores dos Canais de Sódio
- Indutores Enzimáticos do Citocromo P-450
- Indutores de citocromo P-450 CYP3A
- Oxcarbazepina
Outros números de identificação do estudo
- 0220055339
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