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Cuidados adotivos de intervenção precoce: um ensaio de prevenção (EIFC)

3 de julho de 2025 atualizado por: Philip A. Fisher, PhD, Oregon Social Learning Center
O projeto Early Intervention Foster Care [EIFC] é um teste de eficácia do Programa Multidimensional de Tratamento Foster Care do Centro de Aprendizagem Social do Oregon, uma intervenção preventiva que tem como alvo 3 variáveis ​​comumente coocorrentes entre crianças adotivas jovens: (1) problemas comportamentais, (2) desregulação fisiológica dentro do sistema neuroendócrino (ou seja, atividade do eixo HPA) e (3) atrasos no desenvolvimento.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

O projeto Early Intervention Foster Care é um estudo de eficácia randomizado em andamento para avaliar o Early Intervention Foster Care Program (EIFC). O EIFC, também conhecido como Multidimensional Treatment Foster Care-Preschool (MTFC-P), é uma intervenção preventiva especificamente projetada para atender às necessidades de crianças adotivas em idade pré-escolar e seus cuidadores. Durante os primeiros 5 anos do projeto, os dados foram coletados de 177 crianças em idade pré-escolar, 117 das quais estavam no sistema de assistência social de Oregon e 60 das quais viviam com suas famílias biológicas para uma amostra de comparação da comunidade. As crianças adotadas no estudo foram designadas aleatoriamente para a condição de intervenção experimental EIFC ou uma condição regular de assistência social (RFC). As seguintes hipóteses estão sob investigação: (1) Em relação às crianças na condição RFC, as crianças na condição EIFC mostrarão maiores melhorias nos resultados temporalmente proximais (por exemplo, comportamental/emocional, cortisol salivar e de desenvolvimento) e nos resultados temporalmente distais ( por exemplo, funcionamento comportamental no ambiente escolar; estabilidade de colocação de longo prazo, incluindo reunificação ou adoção; e estado de saúde mental, incluindo diagnósticos psiquiátricos). (2) Os resultados proximais ao longo da intervenção preverão os resultados distais durante os primeiros anos do ensino fundamental. (3) Os resultados proximais serão mediados pelas práticas de criação dos filhos dos cuidadores - especificamente, envolvimento e monitoramento da criança em casa, qualidade e consistência da disciplina parental e uso de estratégias de reforço positivo. (4) As mesmas práticas de educação infantil irão mediar o ajustamento psicossocial da criança no ambiente de cuidados posteriores (ou seja, retorno à família de origem, colocação em lar adotivo ou colocação continuada em lar adotivo de longo prazo). (5) A intervenção do EIFC reduzirá de maneira econômica a necessidade de saúde mental e serviços sociais para crianças, diminuindo o tempo que as crianças passam em lares adotivos e reduzindo a necessidade de serviços de educação especial para crianças.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

177

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Oregon
      • Eugene, Oregon, Estados Unidos, 97401
        • Oregon Social Learning Center

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

3 anos a 6 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critério de inclusão:

  • criança de 3 a 6 anos atualmente em um orfanato
  • a criança entrou em uma nova colocação de adoção
  • criança atualmente morando em Lane County, Oregon

Critério de exclusão:

  • a criança é medicamente ou mentalmente incapaz de completar as tarefas de avaliação

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: 1
EIFC/MTFC-P
A intervenção EIFC/MTFC-P é realizada por meio de uma abordagem de equipe de tratamento. Os pais adotivos recebem treinamento pré-serviço e consultas contínuas da equipe do programa. As crianças recebem terapia individual e frequentam um playgroup terapêutico. A intervenção enfatiza o uso de encorajamento concreto para comportamento pró-social; definição de limites consistente e não abusiva para lidar com comportamento disruptivo; e supervisão cuidadosa da criança. A intervenção do EIFC emprega uma estrutura de desenvolvimento na qual os desafios dos pré-escolares adotivos são vistos da perspectiva da maturação atrasada e é orientada para a criação de condições ambientais ideais para facilitar o progresso do desenvolvimento. Essas condições incluem um cuidador responsivo e consistente e uma rotina diária previsível.
Outros nomes:
  • Cuidados de acolhimento de tratamento multidimensional pré-escolar (MTFC-P)
Sem intervenção: 2
Serviços como de costume
A intervenção EIFC/MTFC-P é realizada por meio de uma abordagem de equipe de tratamento. Os pais adotivos recebem treinamento pré-serviço e consultas contínuas da equipe do programa. As crianças recebem terapia individual e frequentam um playgroup terapêutico. A intervenção enfatiza o uso de encorajamento concreto para comportamento pró-social; definição de limites consistente e não abusiva para lidar com comportamento disruptivo; e supervisão cuidadosa da criança. A intervenção do EIFC emprega uma estrutura de desenvolvimento na qual os desafios dos pré-escolares adotivos são vistos da perspectiva da maturação atrasada e é orientada para a criação de condições ambientais ideais para facilitar o progresso do desenvolvimento. Essas condições incluem um cuidador responsivo e consistente e uma rotina diária previsível.
Outros nomes:
  • Cuidados de acolhimento de tratamento multidimensional pré-escolar (MTFC-P)
Sem intervenção: Comparação da comunidade
Pré-escolares comunitários não maltratados de famílias biológicas de baixa renda.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Prazo
estabilidade de posicionamento
Prazo: 6 meses a 48 meses pós-intervenção
6 meses a 48 meses pós-intervenção

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Prazo
apego e regulação comportamental
Prazo: linha de base até 48 meses pós-intervenção
linha de base até 48 meses pós-intervenção
funcionamento neuroendócrino e executivo
Prazo: linha de base até 48 meses pós-intervenção
linha de base até 48 meses pós-intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Philip A Fisher, PhD, Oregon Social Learning Center

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de dezembro de 1999

Conclusão Primária (Real)

1 de março de 2011

Conclusão do estudo (Real)

1 de março de 2011

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

17 de junho de 2008

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

18 de junho de 2008

Primeira postagem (Estimado)

19 de junho de 2008

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

9 de julho de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

3 de julho de 2025

Última verificação

1 de julho de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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