Permanecendo Forte com as Escolas - Uma Intervenção de Apoio à Resiliência Baseada na Escola para Crianças com Conexão Militar

O objetivo deste estudo é examinar se o Staying Strong With Schools, uma intervenção baseada na escola para apoiar crianças com conexões militares, será útil para profissionais escolares e pais militares no apoio às necessidades específicas dessa população de crianças. Como parte da parceria entre três distritos escolares em Massachusetts e a Fundação Red Sox e o Programa de Base Domiciliar do Hospital Geral de Massachusetts, os investigadores examinarão a eficácia de um treinamento oferecido a essas escolas. As escolas serão divididas aleatoriamente em dois grupos (como no lançamento de uma moeda). Metade das escolas receberá a formação em 2014-2015, e a outra metade ficará em lista de espera e receberá a formação no ano seguinte (2015-2016). Todos os participantes (professores escolares, crianças com conexões militares e seus pais) serão solicitados a preencher questionários no primeiro ano. Os investigadores levantam a hipótese de que, em comparação com as escolas de controle, no final do ano letivo, as escolas SSWS estarão associadas a: (1) maior senso de competência e qualidade de relacionamento com crianças ligadas a militares (MCC) entre os profissionais da escola; (2) menor angústia dos pais e maior senso de competência dos pais e funcionamento familiar geral; e (3) maior apoio social e menos problemas acadêmicos, emocionais e comportamentais entre MCC. Os investigadores levantam a hipótese de que um aumento no senso de competência dos profissionais da escola em identificar e lidar com as necessidades do MCC, aumento da qualidade dos relacionamentos com o MCC, menor angústia dos pais, aumento do senso de competência dos pais e aumento do funcionamento geral da família irão mediar a eficácia do SSWS nos MCCs apoio social e funcionamento psicossocial.