Natação com suporte sensorial para crianças com TEA (SSS)
15 de junho de 2026 atualizado por: Lisa Mische Lawson, PhD, University of Kansas Medical Center
Natação com suporte sensorial e segurança na água para crianças com transtorno do espectro autista
O objetivo da Natação com Suporte Sensorial é fornecer um programa de natação recreativa sustentável e de baixo custo para crianças com TEA. Um objetivo secundário é treinar provedores de recreação em geral e instrutores de natação para atender às necessidades específicas das crianças. Os objetivos específicos incluem o desenvolvimento de programas e os objetivos de pesquisa descritos abaixo.
Objetivos Específicos:
1. Oferecer mais oportunidades para as famílias de crianças com TEA acessarem um programa de natação recreativa a baixo custo. (desenvolvimento do programa) 2. Aumentar a capacidade dos instrutores de natação e provedores de recreação geral que trabalham com crianças com TEA. (Pesquisa) 3. Aumentar a atividade física para crianças com TEA de forma que corresponda bem às suas necessidades sensoriais individuais. (Pesquisa) 4. Aumentar a segurança entre as crianças com TEA dentro e ao redor da água para que elas e suas famílias possam nadar com segurança. (Pesquisa) 5. Transição de nadadores com TEA de um programa de aprendizado de natação para uma equipe de natação inclusiva. (Desenvolvimento do Programa) Hipóteses
- O Programa de Natação com Suporte Sensorial aumentará a atividade física de crianças com TEA.
- O Programa de Natação com Apoio Sensorial aumentará a segurança de crianças com TEA dentro e ao redor da água.
- O Programa de Natação com Apoio Sensorial aumentará a capacidade de provedores de recreação geral e instrutores de natação para atender crianças com TEA.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Para diminuir o risco de afogamento, aumentar as oportunidades de praticar um esporte ao longo da vida e aumentar a capacidade dos provedores de recreação em geral, os pesquisadores desenvolveram um programa de natação recreativa para crianças com TEA.
O objetivo deste programa é fornecer instrução de natação e segurança na água para crianças com TEA.
Um objetivo secundário é treinar provedores de recreação em geral e instrutores de natação para atender às necessidades específicas das crianças.
A pesquisa deste programa inclui a investigação dos efeitos da natação nos resultados de saúde (ou seja, condicionamento físico, IMC) de crianças com TEA.
As aulas de SSS são fornecidas em sessões de oito semanas, seis vezes por ano.
As aulas são individualizadas de acordo com as preferências sensoriais da criança (medidas pelo Perfil Sensorial).
Os instrutores usam métodos de ensino baseados em evidências (ou seja, suportes visuais, demonstração, modelagem de pares e vídeos, modificações sensoriais) para ensinar habilidades de natação e segurança na água.
As crianças podem se inscrever em quantas sessões desejarem.
A pesquisa inclui revisão retrospectiva dos registros do programa.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
353
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Kansas
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Kansas City, Kansas, Estados Unidos, 66160
- University of Kansas Medical Center
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
4 anos a 18 anos (Filho, Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Descrição
Critério de inclusão:
- Diagnóstico de autismo (qualquer diagnóstico do espectro do autismo)
- ordem de resposta
Critério de exclusão:
- Crianças com deficiências sensoriais (ou seja, cegueira, surdez)
- A critério dos diretores do programa, os participantes que apresentarem comportamentos agressivos ou prejudiciais podem ser excluídos por motivos de segurança
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Intervenção SSS
Natação com suporte sensorial - oito aulas de 30 minutos
|
Um programa de natação e segurança na água para crianças com transtornos do espectro do autismo.
Instrução individualizada utilizando métodos de ensino baseados em evidências e modificações sensoriais.
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Formulário de aquisição de habilidades
Prazo: 8 semanas
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Esta medida de resultado foi criada para o estudo para medir as mudanças nas habilidades de natação e segurança na água.
O formulário de aquisição de habilidades é complementado com notas semanais de progresso.
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8 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Pesquisa do instrutor
Prazo: 16 semanas
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Os instrutores são pesquisados pelo menos anualmente para determinar se a Natação com Apoio Sensorial está aumentando sua competência para atender crianças com transtornos do espectro autista
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16 semanas
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Inquérito aos Pais
Prazo: 16 semanas
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Os pais dos participantes do programa são entrevistados pelo menos uma vez por ano para determinar se a Natação com Apoio Sensorial está aumentando a atividade física e a segurança das crianças na água
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16 semanas
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Registros do programa
Prazo: 8 semanas
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formulários demográficos, matrículas e registros de frequência
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8 semanas
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Lisa Mische Lawson, PhD, University of Kansas Medical Center
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de março de 2012
Conclusão Primária (Real)
31 de maio de 2026
Conclusão do estudo (Real)
31 de maio de 2026
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
19 de abril de 2016
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
19 de abril de 2016
Primeira postagem (Estimado)
21 de abril de 2016
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
17 de junho de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
15 de junho de 2026
Última verificação
1 de julho de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 13124
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Descrição do plano IPD
Os dados são usados apenas pela minha equipe de estudo KUMC
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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