- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT03987269
Empatia Corporificada; Realidade Virtual e Experimentando a Geriatria
Empatia Corporificada; Usando a incorporação da realidade virtual para aumentar a empatia e reduzir o viés do idoso em estudantes de medicina do primeiro ano.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
O estudo piloto da Empatia Incorporada projetado para estudantes de medicina do primeiro ano pretende trazer dados de linha de base e um estudo de pesquisa formal sobre a RV incorporada e a conversa de treinamento de empatia. Com muito poucos dados apoiados por pesquisas acontecendo no campo, há uma abundância de pensamentos e opiniões sobre o potencial da RV incorporada por acadêmicos, mídia e indústria de tecnologia. O estudo-piloto EmBody Empathy espera construir o caso para este tipo de trabalho como um método viável de treinamento experiencial para aumentar a empatia e reduzir o viés com a implementação de escalas validadas, coleta controlada de dados e pesquisa aprofundada por meio de um estudo piloto, porque essencialmente , é o estudo que o campo precisa para avançar em nosso trabalho de RV incorporado.
We are Alfred, criado por Carrie Shaw, da Embody Labs, é um projeto de narrativa de realidade virtual incorporado de um homem idoso que tem dificuldade em entender a explicação de seu médico sobre seu diagnóstico devido à perda de visão e audição. O usuário de VR vê um ponto visual comparável àquele que impede Alfred de ver totalmente seu médico e os papéis diante dele. O usuário também se esforça para ouvir o diagnóstico - uma perda auditiva corporificada. Alfred tenta completar um teste cognitivo e falha, não porque não é intelectualmente sólido, mas porque não consegue ouvir ou ver o que está acontecendo de maneira significativa (Wanshel, 2016, Shaw). Da mesma forma, a empatia incorporada iluminará a experiência do paciente, mas com a adição de informações sensoriais e movimento engajado, trazendo à luz as barreiras sutis e não tão sutis ao cuidado centrado no paciente. Em We are Alfred, o usuário de VR senta-se passivamente enquanto assiste a história de Alfred se desenrolar em um mundo virtual de 360 graus.
A University of New England iniciou um projeto educacional de vários anos que usa tecnologia e software de realidade virtual da Embody Labs, com foco na saúde de idosos, mas não utilizou escalas validadas para coleta de dados ou um grupo de controle, entre outras limitações (Dyer, Swartzlander , Gugliucci, 2018). Uma diferença notável entre o software Embody Labs e o estudo-piloto Embody Empathy é que os pesquisadores também incorporam a interação do usuário entre o mundo VR e o mundo real por meio de entrada sensorial - toque, cheiro, interação com objetos e imitação dos movimentos corporais do paciente , cujo ponto de vista os alunos estão incorporando. Além dessas diferenças, os pesquisadores também esperam produzir um estudo piloto em terreno mais firme que possa ser construído por nós mesmos e por outros no campo com escalas validadas e práticas formais de estudo de pesquisa.
O estudo-piloto da Empatia Corporificada dará aos estudantes de medicina a oportunidade de proverbialmente caminhar uma milha no lugar de seus pacientes. Permitindo que eles incorporem as histórias dos pacientes, eles enfrentarão suas dificuldades e deficiências para entender suas perspectivas e honrar o sentimento de se identificar com o outro e querer ajudar de um ponto de compreensão profundo (Bertrand, Guegan, Robieux, McCall e Zenasni, 2018). A Empatia Corporificada tem o potencial de impactar o atendimento ao paciente, destacando padrões de movimento ou falta de padrões de movimento, identificando estados de ser, detalhando como o paciente recebe e recebe informações, sendo sensível ao relacionamento do paciente com o espaço que ocupa, bem como como eles se movem pelo mundo.
Os pesquisadores esperam que o estudo-piloto da Empathy incorporado tenha um impacto na compreensão do estudante de medicina do primeiro ano sobre o que o envelhecimento significa para um corpo e para a vida de uma pessoa, com a esperança de que a experiência de RV imersiva e incorporada inspire interesse no campo da gerontologia.
A experiência de RV tornará imediatamente palpável uma experiência sensorial da vida diária dos pacientes geriátricos (por exemplo, dificuldade em abrir um frasco de comprimidos, dificuldade em sentar, visão turva devido a glaucoma, diminuição da memória, depressão, etc.), permitindo, em última instância, aos usuários olhar além das circunstâncias externas dos pacientes para humanizar e aumentar a qualidade de seus cuidados.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Virginia
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Richmond, Virginia, Estados Unidos, 23284
- Virginia Commonwealth University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Estudantes de medicina do 1º ano geralmente saudáveis
Critério de exclusão:
- Nenhum
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Comparador Ativo: Intervenção, Grupo de Realidade Virtual
O grupo de intervenção para vivenciar a realidade virtual incorporou a experiência narrativa.
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O vídeo será formatado para visualização em um fone de ouvido de realidade virtual padrão. Assim que o vídeo começar, os sujeitos seguirão os movimentos do novo corpo que estão habitando em sincronia com o vídeo. Movimento e entrada háptica incluem
Todas as interações acima serão facilitadas pelos dois Co-PIs (Blatter, Ware). Blatter e Ware criaram e realizaram Encarnações de Realidade Virtual semelhantes com haptics no ano passado e, até o momento, realizaram centenas delas para demonstrações, colegas, alunos e o público. |
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Comparador de Placebo: Controle, Grupo de Vídeo Narrativo
O grupo de controle para assistir ao mesmo conteúdo de vídeo narrativo que foi formatado para televisão padrão
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O vídeo será formatado para uma televisão de tela plana padrão.
Os participantes assistirão ao vídeo sozinhos em uma sala de aula padrão da Escola de Artes.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança na empatia
Prazo: antes da intervenção até 20 minutos
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Questionário da Escala de Empatia de Jefferson, escala de Likert auto-aplicável de 1-7 (Discordo Fortemente a Concordo Totalmente)
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antes da intervenção até 20 minutos
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Mudança nas atitudes geriátricas
Prazo: antes da intervenção até 20 minutos
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Escala de Atitudes Geriátricas da UCLA, escala de Likert auto-aplicável de 1-7 (Discordo Fortemente a Concordo Totalmente)
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antes da intervenção até 20 minutos
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Mudança na forma de realização
Prazo: antes da intervenção até 20 minutos
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Escala de incorporação de RV, escala de Likert auto-administrada de 1-7 (discordo totalmente a concordo totalmente)
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antes da intervenção até 20 minutos
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Jill B Ware, MFA, Virginia Commonwealth University
- Investigador principal: John H Blatter, MFA, Virginia Commonwealth University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- HM20015472
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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