Desenvolvendo e Validando o Questionário de Cuidados dos Cursos de Aprendizagem de Serviço
22 de junho de 2024 atualizado por: Chiu Shu-Ching, Central Taiwan University of Science and Technology
Desenvolvendo e Validando o Questionário de Cuidados dos Cursos de Aprendizagem de Serviço: Usando o Modelo de Aprendizagem Transformativa e a Teoria do Comportamento Planejado
Objetivos da pesquisa: 1. Construir a escala de cuidado em cursos de aprendizagem em serviço.
2. Verificar a confiabilidade e validade da escala de cuidado no currículo de aprendizagem em serviço.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Antecedentes: O valor central da educação em saúde é cuidar.
No entanto, os traços de cuidado são aprendidos e adquiridos.
O aprendizado de serviço defende aprender fazendo.
Através da aprendizagem por experiência, os alunos são orientados a aprender atitudes ou comportamentos de cuidado.
Assim, os professores devem construir avaliações adequadas para compreender os traços de cuidado como um processo transformador da aprendizagem dos alunos.
Os professores também devem ajustar o ritmo de ensino continuamente e projetar cursos apropriados para facilitar o alcance dos objetivos de aprendizagem dos alunos.
Tipo de estudo
Observacional
Inscrição (Real)
483
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Taichung, Taiwan, 406
- Central Taiwan University of Science and Technology
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
20 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Método de amostragem
Amostra de Probabilidade
População do estudo
alunos de graduação
Descrição
Critério de inclusão:
- estudantes de graduação depois de frequentar um curso de aprendizagem de serviço
Critério de exclusão:
- alunos de graduação que se recusam ou não querem participar de cursos de aprendizagem em serviço.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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escala de primeira impressão da instalação de serviço
Prazo: até 48 meses
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Desenvolvimento e validação da escala de primeira impressão em língua chinesa tradicional.
O estudo utiliza a escala likert com escala de cinco pontos: muito positivo, positivo, neutro, negativo e muito negativo.
O sentimento mais positivo é a pontuação mais alta.
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até 48 meses
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experiência de aprendizagem em serviço de escala para cuidar
Prazo: até 48 meses
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Desenvolvendo e validando a escala de experiência de aprendizagem de serviço para cuidar em língua chinesa tradicional.
Uma pontuação mais alta indica mais experiências de cuidado.
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até 48 meses
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clima organizacional para aprendizado de serviço
Prazo: até 48 meses
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Desenvolver e validar a pesquisa de clima organizacional para aprendizado de serviço em língua chinesa tradicional.
O estudo utiliza a escala likert com escala de cinco pontos: muito positivo, positivo, neutro, negativo e muito negativo.
O sentimento mais positivo é a pontuação mais alta.
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até 48 meses
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questionário de transformação de ideias para aprendizado de serviço
Prazo: até 48 meses
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Desenvolvendo e validando um questionário de transformação de ideias após o aprendizado de serviço em língua chinesa tradicional.
Uma pontuação mais alta indica mais mudanças de ideias.
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até 48 meses
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controle comportamental percebido para cuidar
Prazo: até 48 meses
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Desenvolvendo e validando o controle comportamental percebido para cuidar na língua tradicional chinesa.
O estudo utiliza a escala likert com escala de cinco pontos: concordo totalmente, concordo, neutro, discordo e discordo totalmente.
A pontuação mais alta indica maior capacidade de cuidar.
A pontuação mais baixa indica mais dificuldade/limitação para realizar o comportamento de cuidar.
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até 48 meses
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intenção comportamental de cuidar
Prazo: até 48 meses
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Desenvolver e validar a intenção comportamental de cuidar na língua tradicional chinesa.
O estudo utiliza a escala likert com escala de cinco pontos: concordo totalmente, concordo, neutro, discordo e discordo totalmente.
A pontuação mais alta indica maior comprometimento com o comportamento de cuidado no futuro próximo.
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até 48 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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atitude de cuidar
Prazo: após atividade de aprendizado de serviço 1 mês
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Três itens para atitude pessoal em relação ao cuidado, incluindo cognição, afeto e comportamento.
A pontuação varia de 0 a 15.
A pontuação mais alta significa atitude mais positiva de cuidar.
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após atividade de aprendizado de serviço 1 mês
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Normas subjetivas
Prazo: após atividade de aprendizado de serviço 1 mês
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A capacidade de cuidado pessoal é influenciada principalmente por essas pessoas importantes.
O estudo utiliza a escala likert com escala de cinco pontos: muito importante, importante, neutro, sem importância e muito sem importância.
O sentimento mais importante é a pontuação mais alta.
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após atividade de aprendizado de serviço 1 mês
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questionário egoísmo
Prazo: após atividade de aprendizado de serviço 1 mês
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Validação e confiabilidade da escala de egoísmo na língua chinesa tradicional.
A pontuação do intervalo é de 0-48.
Uma pontuação mais alta indica mais egoísmo.
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após atividade de aprendizado de serviço 1 mês
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Colaboradores
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
18 de dezembro de 2019
Conclusão Primária (Real)
2 de dezembro de 2022
Conclusão do estudo (Real)
21 de julho de 2023
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
15 de dezembro de 2019
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
17 de dezembro de 2019
Primeira postagem (Real)
18 de dezembro de 2019
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
25 de junho de 2024
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
22 de junho de 2024
Última verificação
1 de junho de 2024
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- MOST 108-2637-B-166-002
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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