Modificação da Reatividade Alternativa de Indicação de Recompensa e Controle Cognitivo Através da Atividade Física no Transtorno do Uso Humano de Tabaco

Este estudo testará a hipótese de que o treinamento de exercício físico modifica a reatividade à sugestão de recompensa alternativa e o controle cognitivo no transtorno do uso do tabaco e que essas modificações medeiam o efeito do exercício na abstinência. O treinamento contínuo de exercícios físicos demonstrou reduzir o consumo de tabaco e prevenir a recaída no transtorno do uso do tabaco (TUD). No entanto, os mecanismos psicológicos e neurais pelos quais o treinamento físico exerce seus efeitos sobre o consumo de tabaco não são claros. O objetivo deste projeto é identificar os efeitos de um treinamento aeróbico de 12 semanas em TUD e testar como essas mudanças relacionadas ao exercício podem mediar o efeito do treinamento físico na abstinência. As investigações se concentrarão em dois mecanismos potenciais de recuperação do controle: (1) modificações do tabaco e reatividade alternativa ao estímulo de recompensa e (2) melhoria do controle cognitivo. Dois aspectos do controle cognitivo serão abordados: controle inibitório e regulação negativa cognitiva do desejo. Espera-se, em primeiro lugar, que o treinamento físico (em comparação com o tratamento padrão) leve à dessensibilização em relação aos estímulos do tabaco e à sensibilização em relação aos estímulos alternativos de recompensa, refletidos no desejo alterado e na reatividade neural (fMRI). Em segundo lugar, espera-se que o treinamento físico leve ao aumento do controle cognitivo (ou seja, controle inibitório e regulação negativa cognitiva do desejo), refletido no aumento da ativação das regiões de controle pré-frontal (fMRI). Em terceiro lugar, espera-se que os efeitos do exercício na abstinência sejam mediados pela sensibilização em direção a estímulos alternativos de recompensa e controle cognitivo aprimorado. De forma exploratória, serão estudadas as diferenças de gênero nos efeitos do treinamento físico. Compreender os fundamentos psicológicos e neurais ajudará a otimizar e individualizar os treinamentos de exercícios no TUD.