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Dose Resposta do Treinamento Pliométrico na Agilidade em Jogadores de Críquete

17 de abril de 2020 atualizado por: Riphah International University

Efeitos da dose-resposta do treinamento pliométrico na agilidade em jogadores de críquete

O objetivo do estudo foi determinar os efeitos do treinamento pliométrico na agilidade em jogadores nacionais de críquete. O desenho do estudo foi ensaio controlado randomizado. 40 jogadores de críquete foram incluídos no estudo por meio da ferramenta open epi, dos quais n = 20 jogadores estavam no grupo experimental e n = 20 jogadores estavam no grupo controle. As avaliações foram tomadas como linha de base na primeira semana, na terceira semana e na sexta semana, realizando alguns exercícios como o teste Illinois Agility Run, teste T e teste de salto vertical.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Descrição detalhada

O críquete é considerado um dos principais esportes coletivos do mundo em termos de jogos internacionais regulares. É semelhante ao jogo de beisebol geralmente jogado ao ar livre em campos de grama natural. Como o críquete é um esporte de bastão e bola. A ação do boliche é de natureza explosiva; em que uma grande quantidade de força deve ser gerada durante um período de tempo muito curto. Eles discutiram que os lançadores rápidos têm sido consistentemente identificados como a categoria de jogadores de críquete com maior risco de lesões. A ação do boliche é uma atividade altamente qualificada, adquirida ao longo de anos de ajuste fino. Igualmente do ponto de vista neuromuscular, a ação do boliche é uma atividade complexa e o desempenho ideal é resultado de uma coordenação intermuscular e intramuscular altamente sintonizada, que é governada pelo sistema nervoso central. Tem sido demonstrado que as técnicas de treinamento recentemente modernas e, em particular, o treinamento de força, têm sido percebidas como um fator importante que contribui para as recentes lesões sofridas em nível nacional.

Em muitos esportes, velocidade e agilidade são consideradas qualidades importantes. A corrida em linha reta é uma habilidade relativamente fechada que envolve movimentos previsíveis e planejados e é usada em esportes como atletismo e ginástica. É difícil definir agilidade, pois é a capacidade de mudar de direção e iniciar e parar rapidamente. Em uma situação esportiva, as mudanças de direção podem ser iniciadas para perseguir ou desviar de um adversário ou reagir a uma bola em movimento. Portanto, foi reconhecido que um componente do desempenho da agilidade é a resposta a um estímulo. Além disso, Chelladurai e Yuhasz demonstraram que uma tarefa de mudança de direção com um estímulo simples compartilhava apenas 31% de variação comum com uma tarefa mais complexa na qual o tempo e a localização do estímulo não eram conhecidos. Foi demonstrado que o tempo de sprint para cima e para trás de 2,4 m aumentou à medida que um estímulo de luz se tornou menos previsível em termos de tempo e localização, presumivelmente devido ao aumento do processamento de informações. Isso sugere que ter que reagir a um estímulo como um o movimento do oponente no campo pode influenciar significativamente a natureza da tarefa de movimento de mudança de direção.

Vários estudos relataram correlações entre testes de sprint direto e vários testes de agilidade. Quando um coeficiente de correlação (r) é menor que 0,71, a variância compartilhada ou comum entre as 2 variáveis ​​é menor que 50%, indicando que elas são específicas ou de alguma forma independentes por natureza. Hortobagyi et al. usaram essa abordagem estatística para demonstrar que vários modos de teste de força indicavam mais generalidade (r ˃ 0,71) de força do que especificidade (r ˂ 0,71). Variações comuns de 11% e 22% foram relatadas, respectivamente, para sprints diretos e um teste de agilidade no futebol e o teste de agilidade de Illinois. Além disso, esses pesquisadores conduziram uma análise fatorial em vários resultados de testes de condicionamento físico e descobriram que os testes de velocidade e agilidade eram representados por diferentes fatores. Isso significava que velocidade e agilidade tinham pouco em comum estatisticamente, levando os autores a concluir que eram qualidades relativamente independentes.

Em 1969, foi realizado um estudo que comparou os efeitos do treinamento de velocidade e agilidade em vários parâmetros de condicionamento físico. O estudo relatou que o treinamento de agilidade foi superior ao treinamento de velocidade para desempenho na corrida de agilidade de Illinois e uma "corrida em zigue-zague", mas o treinamento de velocidade não foi significativamente melhor para melhorar o tempo de sprint de 50 jardas. Infelizmente, os autores falharam em descrever o treinamento implementado, dificultando a avaliação dos efeitos. Uma vez que a potencial especificidade do treinamento de velocidade e agilidade ainda não foi claramente estabelecida, o objetivo do presente estudo foi determinar se o treinamento de sprint direto é transferido para testes de mudança de direção de complexidades variadas. Outro objetivo era determinar se o treinamento de agilidade poderia aumentar a velocidade do sprint direto. A pliometria consiste em um rápido alongamento de um músculo (ação excêntrica) imediatamente seguido por uma ação concêntrica ou de encurtamento do mesmo músculo e tecido conjuntivo. Os exercícios pliométricos geralmente envolvem parar, iniciar e mudar de direção de maneira explosiva. Esses movimentos são componentes que podem auxiliar no desenvolvimento da agilidade. Exercícios pliométricos incluem saltos, saltos, saltos, saltos e arremessos. O treinamento pliométrico é uma forma intensa de exercício que ajuda os atletas a melhorar a força de seus movimentos. O treinamento pliométrico é usado para melhorar a força máxima e a velocidade de movimento, o que resulta em um aumento da força explosiva.

Agilidade é a capacidade de mudar de direção ou posição do corpo rapidamente e prosseguir com outro movimento. Agilidade é a capacidade física que permite a uma pessoa mudar rapidamente a posição e a direção do corpo de maneira precisa. A agilidade é geralmente definida como a capacidade de mudar de direção de forma rápida e eficaz enquanto se move o mais rápido possível a toda velocidade.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

40

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Federal
      • Islamabad, Federal, Paquistão, 44000
        • Riphah International University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos a 25 anos (Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Macho

Descrição

Critério de inclusão:

  • Idade entre 18-25 Anos.
  • machos
  • Aqueles que tiveram no mínimo um ano de experiência em críquete doméstico (primeira classe)

Critério de exclusão:

- Jogadores submetidos a cirurgia ou acidente nos últimos 6 meses.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Cuidados de suporte
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo 1
Treinamento de agilidade
No grupo experimental, será utilizado como intervenção o teste de sprint de 30 metros com complexidade em diferentes etapas. O teste 1 foi um sprint direto e os testes 2-7 envolveram várias mudanças de direção. Os testes 2-7 foram projetados para envolver uma complexidade de mudança de direção progressivamente maior, aumentando o ângulo de mudança de direção e/ou o número de mudanças de direção. No grupo experimental, 6 semanas de intervenção serão feitas em dias alternados e a avaliação será feita na 1ª, 3ª e 6ª semana.
Comparador Ativo: Grupo 2
.Intervenção convencional
No grupo B, a intervenção convencional foi dada aos jogadores sob a supervisão do Fisioterapeuta que inclui aquecimento, treinamento de força, treinamento de agilidade e desaquecimento. No grupo controle, 6 semanas de intervenção serão feitas em dias alternados e a avaliação será feita na 1ª, 3ª e 6ª semana

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Teste t de agilidade
Prazo: 6ª semana
No teste T, os jogadores devem correr 40 jardas e o tempo será anotado em segundos. A classificação começa de >11,5 segundos (ruim) a <9,5 segundos (excelente).
6ª semana
Teste de agilidade de Illinois
Prazo: 6ª semana
O jogador tem que correr cerca de 60 metros e o tempo será anotado em segundos com classificação ruim > 18,8 segundos e excelente <15,9 segundos.
6ª semana
altura do salto vertical
Prazo: 6ª semana
A cobaia ficou do lado da parede e estendeu a mão no máximo. O pé foi mantido plano no chão. A ponta do dedo da mão foi marcada como posição normal máx. Distância com pé plano. Isso foi registrado como altura de alcance em pé.
6ª semana

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Muhammad Faheem Afzal, *PHD, Riphah International University Islamabad

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de agosto de 2019

Conclusão Primária (Real)

1 de janeiro de 2020

Conclusão do estudo (Real)

20 de fevereiro de 2020

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

14 de abril de 2020

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

14 de abril de 2020

Primeira postagem (Real)

17 de abril de 2020

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

21 de abril de 2020

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

17 de abril de 2020

Última verificação

1 de abril de 2020

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • REC/00540 Danish Latif

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

Não

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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