- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT04350385
Дозозависимая реакция плиометрической тренировки на ловкость игроков в крикет
Влияние реакции на дозу плиометрической тренировки на ловкость игроков в крикет
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Крикет считается одним из основных командных видов спорта в мире с точки зрения регулярных международных игр. Это похоже на игру в бейсбол, в которую обычно играют на открытом воздухе на полях с естественной травой. Поскольку крикет - это спорт с битой и мячом. Игра в боулинг носит взрывной характер; при этом большое количество силы должно быть создано за очень короткий период времени. Они обсудили, что быстрых боулеров неизменно называют категорией игроков в крикет, подверженных наибольшему риску травм. Игра в боулинг — это высококвалифицированное занятие, которое приобретается годами тонкой настройки. В равной степени с нервно-мышечной точки зрения игра в боулинг является сложной деятельностью, а оптимальная производительность является результатом хорошо настроенной межмышечной и внутримышечной координации, которая регулируется центральной нервной системой. Было показано, что в последнее время современные методы тренировок, и особенно силовые тренировки, воспринимаются как основной фактор, способствующий недавним травмам, полученным на национальном уровне.
Во многих видах спорта важными качествами считаются скорость и ловкость на прямом спринте. Спринт по прямой — это относительно закрытый навык, включающий предсказуемые и спланированные движения, который используется в таких видах спорта, как легкая атлетика и гимнастика. Трудно дать определение ловкости, так как это способность менять направление и быстро начинать и останавливаться. В спортивной ситуации изменение направления может быть инициировано либо для преследования соперника, либо для уклонения от него, либо для реакции на движущийся мяч. Таким образом, было признано, что компонентом аджилити является реакция на стимул. Кроме того, Челадурай и Юхас продемонстрировали, что задача изменения направления с простым стимулом имеет только 31% общей дисперсии с более сложной задачей, в которой время и место действия стимула неизвестны. Было показано, что время бега вверх-вниз на 2,4 м увеличивалось по мере того, как световой стимул становился менее предсказуемым с точки зрения времени и местоположения, предположительно из-за увеличения обработки информации. движение соперника по полю может существенно повлиять на характер задачи движения с изменением направления.
В нескольких исследованиях сообщалось о корреляции между прямыми спринтерскими тестами и различными тестами на ловкость. Когда коэффициент корреляции (r) меньше 0,71, общая или общая дисперсия между двумя переменными составляет менее 50%, что указывает на то, что они специфичны или в некоторой степени независимы по своей природе. Хортобаджи и др. использовали этот статистический подход, чтобы продемонстрировать, что различные режимы тестирования силы показали большую общность (r ˃ 0,71) силы, чем специфичность (r ˂ 0,71). Обычная дисперсия составляет 11% и 22%, соответственно, для прямых спринтов, теста на ловкость в футболе и теста на ловкость в Иллинойсе. Кроме того, эти исследователи провели факторный анализ результатов нескольких фитнес-тестов и обнаружили, что тесты на скорость и ловкость представлены разными факторами. Это означало, что скорость и ловкость статистически имели мало общего, что привело авторов к выводу, что они были относительно независимыми качествами.
В 1969 году было проведено исследование, в котором сравнивалось влияние тренировок на скорость и ловкость на различные параметры физической подготовки. В исследовании сообщалось, что тренировка на ловкость превосходила скоростную тренировку в беге на ловкость в Иллинойсе и «зигзагообразном беге», но скоростная тренировка не была значительно лучше для улучшения времени спринта на 50 ярдов. К сожалению, авторы не смогли описать проведенное обучение, что затруднило оценку результатов. Поскольку потенциальная специфичность тренировки скорости и ловкости еще четко не установлена, целью настоящего исследования было определить, переносится ли прямая спринтерская тренировка на тесты со сменой направления различной сложности. Другая цель заключалась в том, чтобы определить, могут ли тренировки на ловкость повысить скорость прямого бега. Плиометрия состоит из быстрого растяжения мышцы (эксцентрическое действие), за которым немедленно следует концентрическое или укорочающее действие той же мышцы и соединительной ткани. Плиометрические упражнения обычно включают в себя остановку, запуск и смену направления во взрывной манере. Эти движения являются компонентами, которые могут помочь в развитии ловкости. Плиометрические упражнения включают прыжки, прыжки, прыжки, прыжки и броски. Плиометрическая тренировка — это интенсивная форма упражнений, которая помогает спортсменам улучшить силу своих движений. Плиометрическая тренировка используется для увеличения максимальной силы и скорости движения, что приводит к увеличению взрывной силы.
Ловкость — это способность быстро изменить направление или положение тела и продолжить другое движение. Ловкость — это физическая способность, которая позволяет человеку быстро и точно менять положение тела и направление движения. Ловкость обычно определяется как способность быстро и эффективно менять направление, двигаясь на максимально возможной скорости.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Federal
-
Islamabad, Federal, Пакистан, 44000
- Riphah International University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- Возраст от 18 до 25 лет.
- Мужчины
- Те, у кого был минимум один год опыта игры в домашний крикет (первый класс)
Критерий исключения:
- Игроки перенесли операцию или попали в аварию в течение последних 6 месяцев.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Поддерживающая терапия
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа 1
Обучение ловкости
|
В экспериментальной группе в качестве вмешательства со сложностью на разных этапах будет использоваться спринтерский тест на 30 метров.
Тест 1 представлял собой прямой спринт, а тесты 2-7 включали несколько изменений направления.
Тесты 2-7 были разработаны таким образом, чтобы постепенно увеличивать сложность изменения направления за счет увеличения либо угла изменения направления, либо количества изменений направления.
В экспериментальной группе 6 недель вмешательства будут проводиться через день, а оценка будет проводиться на 1-й, 3-й и 6-й неделе.
|
|
Активный компаратор: Группа 2
.Традиционное вмешательство
|
В группе B игрокам проводилось обычное вмешательство под наблюдением физиотерапевта, которое включало разминку, силовую тренировку, тренировку ловкости и заминку.
В контрольной группе 6 недель вмешательства будут проводиться через день, а оценка будет проводиться на 1-й, 3-й и 6-й неделе.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Т-тест на ловкость
Временное ограничение: 6 неделя
|
В Т-тесте игроки должны пробежать 40 ярдов, а время будет измеряться в секундах.
Рейтинг начинается от >11,5 секунд (плохо) до <9,5 секунд (отлично).
|
6 неделя
|
|
Иллиниос тест на ловкость
Временное ограничение: 6 неделя
|
Игрок должен пробежать около 60 метров, и время будет указано в секундах с рейтингом плохо >18,8 секунды и отлично <15,9 секунды.
|
6 неделя
|
|
высота вертикального прыжка
Временное ограничение: 6 неделя
|
Испытуемая встала сбоку от стены и протянула к ней руку макс.
Стопа оставалась ровной на земле.
Кончик пальца руки был отмечен как стоячий нормальный макс.
Расстояние с плоской стопой.
Это было зарегистрировано как высота досягаемости стоя.
|
6 неделя
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Muhammad Faheem Afzal, *PHD, Riphah International University Islamabad
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Rae K, Orchard J. The Orchard Sports Injury Classification System (OSICS) version 10. Clin J Sport Med. 2007 May;17(3):201-4. doi: 10.1097/JSM.0b013e318059b536.
- Karppinen S, editor Strength training for fast bowlers: Resistance to resistance training. 1 of 1-Conference of Science, Medicine & Coaching in Cricket 2010; 2010
- Young WB, McDowell MH, Scarlett BJ. Specificity of sprint and agility training methods. J Strength Cond Res. 2001 Aug;15(3):315-9.
- Chelladurai P. Manifestations of agility. Journal of the Canadian Association of Health, Physical Education and Recreation. 1976;42(3):36-41.
- Chelladurai P, Yuhasz M, Sipura R. The reactive agility test. Perceptual and Motor Skills. 1977;44(3_suppl):1319-24.
- Thomas JR, Silverman S, Nelson J. Research methods in physical activity, 7E: Human kinetics; 2015.
- Hortobagyi T, Katch FI, LaChance PF. Interrelationships among various measures of upper body strength assessed by different contraction modes. Evidence for a general strength component. Eur J Appl Physiol Occup Physiol. 1989;58(7):749-55. doi: 10.1007/BF00637387.
- Buttifant D, Graham K, Cross K, editors. Agility and speed measurement in soccer players are two different performance parameters. Fourth World Congress of Science and Football; 1999.
- Draper J. The 505 test: A test for agility in horizontal plane. Aust J Sci Med Sport. 1985;17(1):15-8.
- Mayhew J, Piper F, Schwegler T, Ball T. Contributions of speed, agility and body composition to anaerobic power measurement in college football players. The Journal of Strength & Conditioning Research. 1989;3(4):101-6.
- Hilsendager DR, Strow MH, Ackerman KJ. Comparison of speed, stength, and agility exercises in the development of agility. Res Q. 1969 Mar;40(1):71-5. No abstract available.
- Craig BW. What is the scientific basis of speed and agility? Strength & Conditioning Journal. 2004;26(3):13-4.
- Gabbard C, LeBlanc E, Lowy S. Physical education for children: Building the foundation: Prentice-Hall; 1994
- Singer RN. Motor learning and human performance: An application to physical education skills: Macmillan; 1975.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- REC/00540 Danish Latif
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .