Os efeitos do treinamento de estabilidade central no equilíbrio em crianças com escoliose idiopática do adolescente

A escoliose pode ser definida como uma deformidade tridimensional em que ocorrem o desvio lateral e a rotação das vértebras, bem como alterações nas curvas fisiológicas da coluna vertebral. O critério ouro é que o ângulo de Cobb, que determina o desvio lateral da coluna no plano frontal, seja maior que 10°.

O controle postural e o equilíbrio ocorrem como resultado da integração de muitas informações sensoriais. Acredita-se que o controle postural e o equilíbrio em pacientes com escoliose idiopática do adolescente (EIA) sejam afetados adversamente por alterações biomecânicas na entrada sensorial, integração central, mecanismo de transferência de peso e estrutura da medula espinhal. Além desses, distúrbios vestibulares e perdas proprioceptivas podem afetar o equilíbrio.

O declínio do equilíbrio reduz a qualidade de vida dos indivíduos com EIA. Além disso, o exercício tem um lugar importante no tratamento de indivíduos com AIS. Para obter mais eficiência nos exercícios, é necessário melhorar o equilíbrio.

O objetivo deste estudo é avaliar as mudanças no equilíbrio e propriocepção dos pacientes, determinar o lugar dos exercícios de equilíbrio no tratamento de indivíduos com AIS e investigar o efeito dos exercícios de estabilização do core no equilíbrio e na propriocepção em pacientes com AIS.