O efeito da educação em vídeo dada na gravidez no status de implementação do teste oral de tolerância à glicose, conhecimento e nível de ansiedade

Hipótese; H0: Não há diferença entre os escores de nível de conhecimento do OGTT de gestantes primíparas que receberam e não receberam educação em vídeo.

H1: Há diferença entre os escores do nível de conhecimento do TOTG de gestantes primíparas que receberam e não receberam educação em vídeo.

H0: Não há diferença entre a condição de ter TOTG, gestantes primíparas que receberam e não receberam educação em vídeo.

H1: Existe diferença entre a situação de ter TOTG, gestantes primíparas que receberam e não receberam educação por vídeo.

H0: Não há diferença entre as médias dos escores da State Anxiety Scale de acordo com a escolaridade em vídeo das gestantes primíparas que realizaram TOTG.

H1: Existe diferença entre os escores médios da State Anxiety Scale de acordo com a escolaridade em vídeo das gestantes primíparas que realizaram TOTG.

H1: O nível de ansiedade das gestantes que tiveram OGTT foi menor do que aquelas que não receberam educação em vídeo.

A pesquisa foi planejada como um estudo experimental randomizado controlado simples-cego. Será assegurada a homogeneidade das gestantes dos grupos educação e controle de acordo com idade, escolaridade e tempo de uso do Instagram. Considerando os critérios de inclusão e exclusão do estudo, as gestantes serão divididas em grupos educação e controle pelo método de randomização estratificada. Para tanto, as gestantes que atenderem aos critérios do estudo serão designadas para o grupo de treinamento e controle por meio de um programa de randomização assistido por computador (https://www.random.org/). As gestantes não serão informadas sobre os grupos em que estão, e apenas o pesquisador saberá em qual grupo elas estarão, e será fornecido o método cego simples.

Variáveis ​​dependentes O nível de conhecimento do OGTT das gestantes, seu status de implementação do OGTT e a média da pontuação do State Anxiety Inventory constituem as variáveis ​​dependentes do estudo.

Variáveis ​​independentes O treinamento em vídeo OGTT planejado para gestantes primíparas constitui a variável independente do estudo.

Variáveis ​​intermediárias Características sociodemográficas das gestantes (idade, ocupação, estado civil, tipo de família, local de residência há mais tempo, escolaridade, situação de renda, ocupação do marido, escolaridade do marido, renda do marido), características obstétricas (semana gestacional , altura, gravidez Peso ganho, história familiar de diabetes, história de aborto espontâneo, presença de síndrome dos ovários policísticos), nível de conhecimento sobre OGTT (estado de recebimento de informações sobre OGTT, pessoas de quem receberam informações, quantidade suficiente de informações) constituem as variáveis ​​intermediárias da pesquisa.

Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, Questionário para Características Descritivas de Grávidas, Intenção e Status do Questionário OGTT, Formulário de Nível de Conhecimento sobre Diabetes Gestacional e Teste Oral de Tolerância à Glucose (OGTT), Escala de Ansiedade Estadual, Formulário de Avaliação de Vídeo Educacional (para grupo piloto), Cartão de apelido será ser usado neste estudo.