- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05849155
Barreiras e facilitadores da comunicação pais-filhos em crianças com predisposição ao câncer
O teste de crianças, adolescentes e adultos jovens (CAYA) para um risco genético de câncer pode ajudar na prevenção e detecção precoce de cânceres por meio de acompanhamentos regulares e cuidados médicos. Depois de receber os resultados dos testes genéticos, o CAYA pode não entender com precisão o que seus resultados significam, e os pais geralmente não têm certeza sobre como conversar com o CAYA sobre o risco genético de câncer. Ao entender como os pais se comunicam com seu CAYA, podemos melhorar a educação genética futura para reduzir o risco de câncer.
Objetivos primários:
- Identificar as qualidades da comunicação pais-CAYA (crianças, adolescentes e adultos jovens) sobre o risco de câncer genômico dos CAYAs e sua associação com os resultados psicossociais e de prevenção dos CAYAs.
- Examine a associação entre fatores sociodemográficos, relacionados ao câncer e psicossociais e a comunicação pais-CAYA em relação ao risco genômico de CAYAs para câncer.
- Identificar barreiras e facilitadores da comunicação pais-CAYA em relação ao risco genômico de CAYAs para câncer.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Katianne Sharp, PhD
- Número de telefone: 888-226-4343
- E-mail: referralinfo@stjude.org
Locais de estudo
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Tennessee
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Memphis, Tennessee, Estados Unidos, 38105
- Recrutamento
- St. Jude Children's Research Hospital
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Contato:
- Número de telefone: 888-226-4343
- E-mail: referralinfo@stjude.org
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Paciente de 10 a 24 anos (inclusive)
- O paciente foi submetido a testes genéticos germinativos com uma variante patogênica/provavelmente patogênica (P/LP) em um gene conhecido de predisposição ao câncer que aumenta o risco de desenvolver câncer
- Resultado P/LP divulgado ao paciente
- O paciente tem um cuidador principal disposto a participar
- Paciente e cuidador participante capaz de falar e ler inglês
Critério de exclusão:
- O paciente é apenas portador de uma variante recessiva que sozinha não aumenta o risco de câncer
- Incapacidade ou falta de vontade do paciente ou cuidador participante ou de dar consentimento informado/assentimento
- O cuidador participante é menor de 18 anos
- O paciente ou cuidador participante tem evidências de déficits cognitivos significativos (por registro médico) que interfeririam na capacidade de compreender as questões do estudo
- O estado ou condição médica do paciente impede a conclusão do estudo (conforme determinado pela equipe médica, paciente ou pai)
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Observações Comportamentais
Prazo: Dia 0
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Modelos de regressão múltipla serão conduzidos para avaliar se os fatores demográficos e clínicos se relacionam significativamente com a qualidade e o estilo das variáveis de comunicação observadas, avaliadas por meio das Escalas de Avaliação de Interação Familiar de Iowa. Modelos de regressão múltipla também serão conduzidos para investigar se a comunicação familiar geral, o ajuste dos pais, o conhecimento genético dos pais, o senso de eficácia dos pais e a percepção das crianças como menos vulneráveis (conforme avaliado pelos pais e medidas relatadas pela CAYA) se relacionam significativamente com cada um dos cinco variáveis de comunicação observadas (sofrimento observado, cordialidade/apoio, capacidade de resposta, rejeição e centralização na criança), conforme avaliado usando as Escalas de Avaliação de Interação Familiar de Iowa. |
Dia 0
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Entrevistas Qualitativas
Prazo: Até 4 anos
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As transcrições das entrevistas serão codificadas para identificar barreiras e facilitadores da comunicação pai-CAYA em relação ao risco genômico CAYA para câncer.
As entrevistas passarão por análise de conteúdo e temática até a saturação e consenso.
Os temas serão comparados entre estratos definidos pelo grau de comunicação sobre predisposição ao câncer.
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Até 4 anos
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Impacto Multidimensional da Avaliação de Risco de Câncer (MICRA), modificado
Prazo: Dia 0
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Uma regressão linear será conduzida para avaliar as diferenças entre as qualidades de comunicação observadas (observações de comportamento: angústia, cordialidade/apoio, capacidade de resposta, desconsideração e centralização na criança) e o impacto relatado pela CAYA da divulgação dos testes genéticos.
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Dia 0
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Sistema de Informação de Medição de Resultados Relatados pelo Paciente (PROMIS): Formulário Curto Pediátrico v2.0 (idade <17 anos) e Formulário Curto v1.0 (maiores de 18 anos) - Ansiedade 8a
Prazo: Dia 0
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Uma regressão linear será conduzida para avaliar as diferenças entre as qualidades de comunicação observadas (observações de comportamento: angústia, cordialidade/apoio, capacidade de resposta, desdém e centralização na criança) e ansiedade CAYA.
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Dia 0
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PROMIS: Formulário Resumido Pediátrico v2.0 - Sintomas Depressivos 8a (idade <17 anos) e Formulário Resumido v1.0 - Depressão 8a (maiores de 18 anos)
Prazo: Dia 0
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Uma regressão linear será conduzida para avaliar as diferenças entre as qualidades de comunicação observadas (observações de comportamento: angústia, cordialidade/apoio, capacidade de resposta, desconsideração e centralização na criança) e depressão/sintomas depressivos CAYA.
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Dia 0
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Questionário de Conhecimento de Risco e Prevenção de Câncer (CPKQ)
Prazo: Dia 0
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Uma regressão linear será conduzida para avaliar as diferenças entre as qualidades de comunicação observadas (observações de comportamento: angústia, cordialidade/apoio, capacidade de resposta, desconsideração e centramento na criança) e conhecimento de risco e prevenção de câncer relatado pelo CAYA.
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Dia 0
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Katianne Sharp, PhD, St. Jude Children's Research Hospital
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- GCHAT
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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