Exercícios baseados em vestibular versus exercícios calistênicos para funções cognitivas

Experimental: Grupo 1

Todos os participantes do Grupo 1 receberão um programa de exercícios vestibulares de 8 semanas 3 vezes por semana.

Outro: programa de exercícios baseado em vestibular

os participantes deste grupo se envolverão em um programa de exercícios vestibulares

Comparador Ativo: Grupo 2

Todos os participantes do Grupo 1 receberão um programa de exercícios calistênicos de 8 semanas, 3 vezes por semana.

Outro: programa de exercícios baseado em calistenia

os participantes deste grupo se envolverão em um programa de exercícios calistênicos

Mini Teste de Estado Mental Padronizado (SMMT)

Foi desenvolvido pela primeira vez por Folstein et al. (1975) para avaliar o estado mental. Em seguida, uma versão padronizada foi produzida por Molloy e Standish (1997). A versão turca foi preparada por 3 psiquiatras (CG, TE, EE). Este teste, que é aplicado para avaliar o estado mental, examina as funções cognitivas em cinco partes. Essas seções são; orientação, gravação, atenção e cálculo, recordação e linguagem. A pontuação máxima é 30. Aqueles que pontuam 24 e abaixo são avaliados dentro do quadro de demência.

Teste de dupla tarefa 1 (Motora + Cognitiva)

Teste de dupla tarefa 1 (Motora + Cognitiva) Este teste será utilizado para realizar uma tarefa cognitiva ao caminhar uma distância de 10 metros na pessoa. Em uma área de 10 metros, a velocidade de caminhada da pessoa é examinada com o auxílio de um cronômetro. O participante é convidado a caminhar dentro de uma área de 10 metros. O tempo começa quando o pé da pessoa está na linha de partida e termina quando ela cruza a linha de chegada. A medição é feita e o resultado é registrado em metros/segundo (m/s). Para avaliar suas funções cognitivas, o participante é solicitado a contar de 1 a 20 durante a caminhada.

Teste de dupla tarefa 2 (Motora + Cognitiva)

A pessoa se senta e números de 1 a 10 de cores diferentes são colocados no chão. Antes do início do teste, são determinados 10 comandos diferentes para o participante e quando o teste começa, esses comandos são ditos em ordem. A pontuação do teste é determinada de acordo com a capacidade de executar os comandos dados.

Teste de dupla tarefa 3 (Motor + Cognitivo)

A Parte B do Trail Making Test será usada. O Teste de Rastreamento foi criado por psicólogos que trabalhavam no Exército dos Estados Unidos (Reitan 1955) e é um teste neuropsicológico amplamente utilizado. Este teste requer processamento visuoespacial e habilidades motoras. Consiste em duas partes, A e B. A parte A avalia a taxa de ativação com base na capacidade de varredura visual, e a parte B avalia a capacidade de alterar a configuração e seguir o sequenciamento entre os conjuntos de estímulos. A Parte B é mais complexa e leva mais tempo para ser concluída porque requer mais processamento visuoespacial do que a parte A. Além disso, o nível de dificuldade da Parte B é maior do que a Parte A porque requer mais velocidade motora, agilidade e atenção. É por isso que escolhemos a parte B do teste para esta pesquisa. Os participantes primeiro fazem uma pequena amostra do teste. Em seguida, vem o teste real.