O efeito das histórias digitais preparadas com arquivo de áudio digital (podcast) na aprendizagem da obstetrícia
O efeito das histórias digitais preparadas com arquivo de áudio digital (podcast) na aprendizagem da obstetrícia: um estudo controlado randomizado
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
Objetivo principal: O estudo é determinar o efeito de histórias digitais preparadas com arquivos de áudio digital (podcasts) na aprendizagem na educação de parteiras.
Hipóteses:
H0: Não há diferença entre as notas médias dos testes de conhecimento dos alunos dos grupos experimental e controle.
H1: Existe diferença estatisticamente significativa entre as notas médias dos testes de conhecimentos dos alunos do grupo experimental e controle.
H2: Existe diferença estatisticamente significativa entre a satisfação dos alunos do grupo experimental e controle.
H3: Não há diferença estatisticamente significativa entre a satisfação dos alunos do grupo experimental e controle.
Este estudo foi desenhado como um estudo experimental randomizado controlado. O estudo será realizado na Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade Kocaeli entre outubro de 2022 e novembro de 2022.
Para facilitar a coleta de dados, o universo da pesquisa será composto por 70 estudantes do 3º ano de obstetrícia da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade Kocaeli no ano letivo 2022-2023. O tamanho da amostra baseou-se em estudo publicado anteriormente na literatura em 2013 para avaliar a capacitação ministrada a estudantes de obstetrícia sobre os aspectos legais e religiosos da doação de óvulos por meio de arquivo de áudio digital (podcast). O cálculo amostral foi calculado com o programa G*Power 3.1.9.2 conforme dados do artigo pertinente. Com os valores obtidos, o tamanho do efeito foi calculado em 0,974. Tamanho do efeito do programa G*Power 3.1.9.2 e número mínimo de alunos a serem incluídos na amostra do estudo: 0,974; a=0,05; o poder foi calculado como 0,95 e o tamanho da amostra foi determinado como sendo inferior a 16. Para aumentar o poder da análise, o número de amostras foi aumentado e n=16 estudantes de obstetrícia serão incluídas em cada grupo. O grupo experimental n=16 e o grupo controle n=16) foram concebidos como uma história digital preparada na forma de arquivo de áudio digital (podcast). O grupo em que estarão os alunos incluídos no estudo será determinado no site “Listas de Pesquisa” do programa de geração de números aleatórios e será dividido em dois grupos.
Randomização: O grupo de mães será determinado a partir do site gerador de números aleatórios denominado “Listas Aleatórias”. Os alunos serão divididos em dois grupos: grupos experimentais e de controle. Assim, o número de cada aluno será determinado e registrado.
Os dados da pesquisa foram coletados por meio do Formulário de Informações do Participante, do Teste de Conhecimento e do Questionário para Avaliação da Eficiência de Histórias Digitais Preparadas como Arquivo de Áudio Digital (Podcast).
Formulário de Informações ao Expositor: O formulário de informações aos participantes foi criado como resultado da revisão da literatura. Com este formulário são indicados a idade dos alunos, a situação profissional, a escolaridade dos pais, o local onde permanecem durante o período estudantil, o local onde disponibilizam o acesso à Internet, a duração e as finalidades da utilização da Internet, os motivos da escolha do serviço de obstetrícia. , o status do uso da Internet na educação de obstetrícia e o arquivo de áudio digital (podcast) anterior. Inclui a situação de ouvir a história digital preparada na forma de uma história digital e as suas reflexões sobre a utilização de histórias digitais preparadas na forma de um arquivo de áudio digital (podcast) na educação de parteiras.
Teste de conhecimentos: Foi elaborado em 50 questões com o objetivo de medir o nível de aprendizagem dos alunos, as informações veiculadas por histórias digitais elaboradas em forma de arquivos de áudio digital (podcast). Para o teste de conhecimento criado, os preparativos foram feitos por 10 parteiras acadêmicas especialistas, com base em opiniões de especialistas. A prova de conhecimentos pertinentes foi aplicada como pré-teste no primeiro encontro com os alunos. Após ouvir as histórias digitais elaboradas com arquivo de áudio digital (podcast), o grupo experimental foi administrado como pós-teste e três semanas depois como teste de permanência.
Histórias digitais preparadas com arquivo de áudio digital (Podcast): As histórias criadas pelos pesquisadores como resultado da revisão de literatura consistiam em três partes: preparação para o parto natural, ambiente ideal para o parto e contação de histórias de parto natural. Na primeira parte, a Jornada de Nascimento de Eda e Melisa, na segunda parte, o Círculo de Nascimento de Eda e Melisa, e na terceira parte, o Momento do Encontro de Eda e Melisa. Essas histórias foram transformadas em arquivos de áudio digital (podcasts) por um educador da Faculdade de Comunicação da Universidade Kocaeli, especialista em design de arquivos de áudio digital (podcast), em ambiente e qualidade adequados, e transmitidos aos alunos.
Questionário para Avaliação da Eficiência de Histórias Digitais Elaborado com Arquivo de Áudio Digital (Podcast): É um formulário composto por sete questões e 28 afirmações e foi utilizado para avaliar a eficácia das histórias digitais aos alunos do grupo experimental.
Antes da pesquisa, um estudo piloto será realizado com alunos do 3º ano do Departamento de Obstetrícia da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade Selcuk. Este estudo piloto será realizado entre 26.09.2022 e 30.09.2022 pelo pesquisador por meio da técnica de entrevista presencial. Os alunos serão solicitados a não compartilhar o estudo com outros alunos e em plataformas de mídia social, assinando um termo de consentimento e um acordo de confidencialidade.
O estudo principal será realizado com alunos do 3º ano de Obstetrícia da Universidade Kocaeli. Entre 3 e 7 de outubro de 2022, que é o início do calendário acadêmico do ano letivo 2022-2023 da Universidade Kocaeli, será realizada uma reunião com os alunos sobre trabalhos extracurriculares e detalhes serão compartilhados. Os participantes serão informados que poderão abandonar a pesquisa a qualquer momento e o estudo será concluído com participantes voluntários. Todos os alunos participantes no estudo assinarão um acordo de confidencialidade e será garantido que não partilham o seu trabalho com outros alunos e em plataformas como as redes sociais. Um formulário de informações do participante composto por 22 questões e um teste de conhecimento composto por 50 afirmações (pré/pós teste para parto natural e teste de permanência) serão aplicados a ambos os grupos.
A randomização será feita entre os alunos que aceitarem participar do estudo, e dois grupos serão formados como experimental e controle. Histórias digitais elaboradas com arquivo de áudio digital (podcast) serão enviadas aos alunos do grupo experimental via e-mail. Ao final do tema relevante no horário previsto no calendário acadêmico, será concedida entrevista presencial a ambos os grupos, e será aplicado um pós-teste a ambos os grupos. Um questionário para avaliação da eficácia de histórias digitais elaboradas com arquivo de áudio digital (podcast) será aplicado aos alunos do grupo experimental. Todos os alunos farão um teste de retenção 21 dias após o pós-teste. Após a aplicação da prova de permanência, as histórias digitais serão enviadas aos alunos do grupo controle via e-mail.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Kocaeli, Peru, 41380
- Kocaeli University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Na faixa etária de 18 a 30 anos,
- Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade Kocaeli, estudante do 3º ano de obstetrícia,
- Não o absenteísmo,
- Voluntarie-se para participar do estudo e preencher os formulários relevantes,
- Nenhum problema auditivo,
- Alunos que ouviram arquivos de áudio digital (podcasts) pelo menos uma vez
- Capaz de falar e compreender turco,
- As mães que aceitaram participar do estudo
Critério de exclusão:
- Aqueles que desejam abandonar o estudo por qualquer motivo durante o processo de pesquisa,
- Não tem celular,
- Ter recebido treinamento sobre parto normal antes,
- Não preencher os questionários,
- Alunos que não ouvem arquivos de áudio digital (podcasts)
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Comparador Ativo: Grupo de histórias digitais preparado com arquivo de áudio digital (podcast)
Os alunos determinados na randomização serão submetidos a um pré-teste antes da introdução à disciplina “Parto Normal e Pós-Parto”, que é agendada de acordo com o calendário acadêmico.
Simultaneamente à disciplina, histórias digitais elaboradas com arquivo de áudio digital (podcast) serão enviadas aos alunos via e-mail e eles serão ouvidos.
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Os alunos determinados na randomização serão submetidos a um pré-teste antes da introdução à disciplina “Parto Normal e Pós-Parto”, que é agendada de acordo com o calendário acadêmico.
Simultaneamente à disciplina, histórias digitais elaboradas com arquivo de áudio digital (podcast) serão enviadas aos alunos via e-mail e eles serão ouvidos.
Ao final da disciplina na data prevista de acordo com o calendário acadêmico, os alunos serão entrevistados novamente e será aplicado um questionário para avaliar a eficácia das histórias digitais elaboradas com o pós-teste e arquivo de áudio digital (podcast).
O teste de retenção será aplicado 21 dias após a última aplicação do teste.
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Comparador Ativo: Ao controle
Os alunos do grupo controle ouvirão presencialmente o curso de Parto Normal e Pós-Parto com abordagem de ensino clássico.
O nível de conhecimento dos alunos será medido com os testes de conhecimento.
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Após a determinação dos alunos do grupo de controle, será realizado um pré-teste antes que o sujeito receba a educação.
O mesmo teste de conhecimentos será repetido como pós-teste após os alunos receberem o ensino clássico do curso e após o término da disciplina.
Os alunos farão um teste de retenção 21 dias após o último teste.
Após a aplicação do teste de retenção, serão enviadas aos alunos do grupo controle histórias digitais elaboradas com arquivo de áudio digital (podcast).
Desta forma, todos os alunos participantes do estudo terão acesso ao material de treinamento utilizado adicionalmente.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Ficha informativa sobre parto natural e métodos não farmacológicos
Prazo: 1 dia (formulário preenchido em 30 minutos)
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Será aplicado como um pré-teste para determinar o nível de conhecimento dos alunos. Foram medidos os níveis de conhecimento dos alunos sobre parto natural e métodos não farmacológicos.
Foi elaborado em 50 questões pelos pesquisadores, cada questão foi avaliada em dois pontos e foi feita uma avaliação em 100 pontos.
A pontuação mais baixa do teste é 0 e a pontuação mais alta é 100.
À medida que a pontuação obtida na prova aumenta, significa que o nível de conhecimento dos alunos aumenta.
Foi aplicado a todos os alunos como um pré-teste.
Antes do Parto Natural e Métodos Não Farmacológicos foram explicados aos alunos do curso Parto Normal e Pós-Parto.
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1 dia (formulário preenchido em 30 minutos)
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Ficha informativa sobre parto natural e métodos não farmacológicos
Prazo: Os alunos de ambos os grupos foram entrevistados e aplicado como pós-teste 3 semanas após o pré-teste (formulário preenchido em 30 minutos)
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Será aplicado como pós-teste para determinar o nível de conhecimento dos alunos. Foram medidos os níveis de conhecimento dos alunos sobre parto natural e métodos não farmacológicos.
Foi elaborado em 50 questões pelos pesquisadores, cada questão foi avaliada em dois pontos e foi feita uma avaliação em 100 pontos.
A pontuação mais baixa do teste é 0 e a pontuação mais alta é 100.
À medida que a pontuação obtida na prova aumenta, significa que o nível de conhecimento dos alunos aumenta.
Foi aplicado a todos os alunos como um pré-teste.
Antes do Parto Natural e Métodos Não Farmacológicos foram explicados aos alunos do curso Parto Normal e Pós-Parto.
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Os alunos de ambos os grupos foram entrevistados e aplicado como pós-teste 3 semanas após o pré-teste (formulário preenchido em 30 minutos)
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Ficha informativa sobre parto natural e métodos não farmacológicos
Prazo: O mesmo teste de conhecimento foi aplicado a todos os alunos como teste de retenção 3 semanas após os alunos realizarem o pós-teste (os alunos tiveram 30 minutos para resolver o teste)
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Foram medidos os níveis de conhecimento dos alunos sobre parto natural e métodos não medicamentosos.
Foi elaborado em 50 questões pelos pesquisadores, cada questão foi avaliada em dois pontos e foi feita uma avaliação em 100 pontos.
A pontuação mais baixa do teste é 0 e a pontuação mais alta é 100.
À medida que a pontuação obtida na prova aumenta, o nível de conhecimento dos alunos também aumenta.
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O mesmo teste de conhecimento foi aplicado a todos os alunos como teste de retenção 3 semanas após os alunos realizarem o pós-teste (os alunos tiveram 30 minutos para resolver o teste)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Ayla Ergin, Proff. Dr., Kocaeli University
- Cadeira de estudo: Ebru Aktaş, Kocaeli University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- ayla-1
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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