A função Coaching melhora o aprendizado da exsuflação mecânica (MI-E) em pacientes pediátricos? (MI-Ecoaching)

O uso de insuflação-exsuflação mecânica (MI-E) em crianças com doenças neuromusculares (DNM) é recomendado por diretrizes e sociedades internacionais e está bem documentado. Muitos autores demonstraram que o MI-E é seguro e eficaz para desobstrução das vias aéreas e tem um benefício significativo na redução da duração da sessão de desobstrução das vias aéreas em crianças com infecções respiratórias e atelectasias ou no pós-operatório. No entanto, a sua utilização em pediatria ainda é pouco supervisionada e a aprendizagem da técnica depende muitas vezes do terapeuta e/ou do paciente. A utilização de um protocolo ou meio de ajuda para orientar o início e a aprendizagem da EM-E permitiria uma melhor utilização, uma melhor adaptação dos cenários e potencialmente uma melhor adesão ao tratamento. O objetivo deste estudo é testar se o uso de um módulo de coaching (estimulação visual lúdica) além da orientação de um fisioterapeuta melhora o aprendizado e a eficácia da técnica em comparação à orientação isoladamente. Este estudo randomizado controlado incluirá primeiro crianças saudáveis, idade entre 6 e 12 anos, sem história ou infecção respiratória recente que afete a função pulmonar ou outras doenças crônicas. Numa segunda fase, os investigadores testarão a utilização do processo de aprendizagem em crianças com doenças neuromusculares. Os investigadores esperam que os resultados deste estudo forneçam uma estrutura melhor para a aprendizagem e eficácia do MI-E. Além disso, se os resultados forem positivos, isso permitirá um melhor apoio à utilização de MI-E em tratamentos crónicos e ajudará a garantir que este tratamento dispendioso para os hospitais e para a saúde pública seja utilizado de forma eficiente.