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Reduzindo o risco de declínio cognitivo e demência em pacientes com declínio cognitivo subjetivo por meio de uma realidade virtual imersiva e intervenção multicomponente baseada em telemedicina: o estudo SCD-ReCODED (SCD-ReCODED)

30 de setembro de 2024 atualizado por: Maria Stefania De Simone, I.R.C.C.S. Fondazione Santa Lucia

Prevenindo o declínio cognitivo e a demência por meio de uma realidade virtual imersiva inovadora e intervenção multicomponente baseada em telemedicina: um ensaio clínico randomizado

Idosos com declínio cognitivo subjetivo (DF) correm alto risco de desenvolver demência e frequentemente apresentam sintomas subclínicos (por exemplo, ansiedade, depressão) que estão associados à demência e ao risco de declínio cognitivo. Até à data, a falta de tratamentos eficazes modificadores da doença, juntamente com a identificação fiável de factores de risco modificáveis ​​no estilo de vida (por exemplo, actividade cognitiva, hábitos alimentares, exercício físico), levaram a um interesse crescente em investir em intervenções não farmacológicas que possam reduzir a prevalência e incidência de demência e declínio cognitivo em adultos mais velhos. Neste contexto, o objetivo deste projeto é avaliar a eficácia de uma intervenção multicomponente baseada em realidade virtual imersiva (IVR) e telemedicina, combinando treinamento cognitivo e um programa de educação em saúde e estilo de vida, para prevenir o declínio cognitivo e a demência em pelo menos -indivíduos de risco (ou seja, SCD). Para este propósito, um ensaio randomizado, duplo-cego e controlado (RCT) será conduzido em setenta e cinco indivíduos elegíveis com DF, que serão aleatoriamente designados para uma das três condições: (a) intervenção multicomponente (MC-I) , incluindo treinamento de IVR cognitivo personalizado para SCD mais um programa de educação sobre saúde e estilo de vida, (b) intervenção apenas cognitiva (CO-I), incluindo o treinamento de IVR cognitivo personalizado para SCD mais um controle ativo para o programa educacional, e (c) intervenção de controle ativo (AC-I) para treinamento cognitivo e programa educacional. A intervenção será realizada em 20 sessões domiciliares (4 sessões/semana, cada uma com duração de cerca de 30 minutos) durante um período de 5 semanas. As medidas de resultados incluem dados clínicos, neuropsicológicos, comportamentais e de neuroimagem que serão coletados antes e imediatamente após a intervenção, a fim de detectar alterações potencialmente induzidas pela intervenção no funcionamento cognitivo objetivo (resultado primário), funcionamento cognitivo subjetivo, humor, qualidade de vida e conectividade cerebral (resultado secundário). A adesão dos usuários à abordagem IVR e telemedicina também será avaliada, bem como os fatores individuais que afetam a eficácia do treinamento.

Visão geral do estudo

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

75

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Locais de estudo

    • Lazio
      • Rome, Lazio, Itália, 00179
        • Recrutamento
        • I.R.C.C.S Santa Lucia Foundation
        • Contato:

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • Declínio autopercebido na cognição em comparação com cinco anos atrás
  • Falta de comprometimento cognitivo objetivo.

Critério de exclusão:

  • Depressão e ansiedade clinicamente significativas;
  • Distúrbios psiquiátricos;
  • Condições médicas instáveis.
  • Deficiências visuais, auditivas, verbais ou físicas graves interferem na comunicação, na conformidade do comando e na execução da estratégia
  • História de tontura ou epilepsia;

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Dobro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Intervenção Multicomponente (MC-I)
Treinamento cognitivo em VR + programa de psicoeducação

Num período de 5 semanas consecutivas, os participantes receberão:

  • um treinamento cognitivo interativo imersivo em realidade virtual por 30 minutos, 3 dias por semana. Consiste em diferentes tarefas implementadas em cenários virtuais reais de situações da vida diária que visam os seguintes processos cognitivos: memória associativa de longo prazo, ligação relacional, separação de padrões espaciais e conclusão de padrões;
  • um programa interativo imersivo de educação em saúde e estilo de vida em realidade virtual por 30 minutos, 1 dia por semana. Consiste em vídeos em 360° que visam promover a sensibilização e o conhecimento das diversas condições de saúde associadas a um risco aumentado de declínio cognitivo e demência e ajudar os participantes a desenvolver um estilo de vida mais saudável.
Comparador Ativo: Intervenção apenas cognitiva (CO-I)
Treinamento cognitivo VR + controle ativo de psicoeducação

Num período de 5 semanas consecutivas, os participantes receberão:

  • o treinamento cognitivo de realidade virtual imersiva interativa conforme descrito na condição MC-I, por cerca de 30 minutos, 3 dias por semana;
  • um controle ativo do programa de psicoeducação em realidade virtual imersiva por 30 minutos, 1 dia por semana.
Comparador Ativo: Intervenção de controle ativo (AC-I)
VR Controle ativo cognitivo + Controle ativo de psicoeducação

Num período de 5 semanas consecutivas, os participantes receberão:

  • um controle ativo do treinamento cognitivo imersivo em realidade virtual (os participantes serão solicitados a realizar ações diárias virtualmente, no mesmo ambiente que aqueles realizados no treinamento cognitivo imersivo em RV, mas seguirão instruções pré-estabelecidas que exigem demandas cognitivas muito baixas) por cerca de 30 minutos, 3 dias por semana;
  • um controle ativo do programa de psicoeducação em realidade virtual imersiva por cerca de 30 minutos, 1 dia por semana.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Funcionamento cognitivo (1): alterar pontuações no Exame de Memória Associativa de Nomes Faciais
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
O Exame de Memória Associativa de Nome de Rosto (forma abreviada - FNAME12) é uma tarefa de memória associativa de longo prazo que exige que o participante aprenda e recupere 12 novos pares de nome de rosto e ocupação de rosto. Consiste em duas fases de aprendizagem, seguidas por uma recordação imediata e uma recordação atrasada de 30 minutos e tentativa de reconhecimento. Para cada tentativa, as pontuações variam de 0 a 12, onde pontuações mais altas indicam melhor desempenho de memória.
Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
Funcionamento cognitivo (2): alteração nas pontuações no Teste Visual de Ligação de Memória de Curto Prazo
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
O Teste Visual de Ligação de Memória de Curto Prazo é uma tarefa de reconhecimento baseada em um paradigma de detecção de alterações para matrizes de estímulos apresentados na tela de um computador. Duas condições são investigadas, isto é, uma condição somente forma como a primeira e uma condição forma-cor como a segunda. Em ambas as condições, os participantes são solicitados a lembrar matrizes visuais de dois ou três polígonos pretos (na condição somente forma) ou polígonos coloridos (na condição forma-cor) apresentados por 2 s (fase de estudo). Para cada condição, as pontuações variam de 0 a 32, onde pontuações mais altas indicam melhor desempenho de memória.
Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
Funcionamento cognitivo (3): alteração nas pontuações no teste de separação de padrões espaciais
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
O teste de separação de padrões espaciais avalia a capacidade de diferenciar padrões de ativação parcialmente sobrepostos, a fim de recuperar um padrão como separado de outros semelhantes. Especificamente, consiste em 36 tentativas, nas quais o participante é obrigado a aprender a localização de um círculo cinza em uma tela; então, o participante é obrigado a reconhecer a posição do círculo cinza previamente aprendido em relação a uma folha localizada à esquerda ou à direita do alvo. As pontuações variam de 0 a 36, ​​onde pontuações mais altas indicam melhor desempenho de memória.
Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudanças induzidas por intervenção na conectividade funcional de todo o cérebro
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
As mudanças conectômicas após a intervenção serão investigadas entre pares de regiões de todo o cérebro (com particular interesse em áreas envolvidas principalmente em processos cognitivos relacionados ao treinamento) e nas propriedades topológicas globais e locais de redes de grande escala através de abordagem teórica de grafos.
Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
Efeito da transferência no funcionamento cognitivo autopercebido: alterações nas pontuações do Questionário de Queixas de Memória Subjetiva
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
O Questionário de Queixas Subjetivas de Memória avalia a experiência subjetiva de declínio de memória. Consiste em duas seções. A Parte I fornece uma avaliação global das preocupações com a memória, respostas a quatro questões gerais (4 itens); A Parte II fornece uma avaliação das preocupações com a memória na vida diária (27 itens). Para cada um dos 31 itens, os participantes são convidados a responder numa escala Likert de 4 pontos (1 = Não, isso não acontece comigo; 2 = Às vezes, mas não me preocupa; 3 = Sim e isso me preocupa; 4 = Sim e constitui um problema em pelo menos uma área da minha vida, por exemplo, trabalho, família, lazer, relacionamentos). As pontuações variam de 31 a 124. Pontuações mais altas são indicativas de queixas de memória mais graves.
Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
Efeito de transferência no humor (1): alteração nas pontuações na Escala de Depressão Geriátrica de 30 itens
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
É um breve questionário de autorrelato no qual os participantes são solicitados a responder às 30 perguntas, respondendo sim ou não em referência a como se sentiram no dia da administração. As pontuações variam de 0 a 30, onde pontuações mais altas indicam maior depressão.
Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
Efeito de transferência no humor (2): alteração nas pontuações do Inventário de Ansiedade Traço-Estado
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
É um breve questionário de autorrelato para medir a presença e gravidade dos sintomas atuais de ansiedade e uma propensão generalizada à ansiedade. Existem duas subescalas dentro desta medida: a Escala de Ansiedade Estado (S-Ansiedade), que avalia o estado atual de ansiedade, e a Escala de Ansiedade Traço (T-Ansiedade), que avalia aspectos relativamente estáveis ​​de "propensão à ansiedade". A faixa de pontuação para cada subteste é de 20 a 80, com pontuações mais altas indicando maior ansiedade.
Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
Efeito de transferência no humor (3): alteração nas pontuações na Escala de Avaliação de Apatia (AES) de 18 itens
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
A Escala de Avaliação de Apatia é uma medida de escala Likert de quatro pontos, composta por 18 itens que avaliam e quantificam aspectos emocionais, comportamentais e cognitivos da apatia. Cada item é avaliado em uma escala de resposta de quatro pontos (0 = nada verdadeiro/característico a 3 = muito verdadeiro/característico). Pontuações mais altas indicam apatia mais grave.
Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
Efeito da transferência na qualidade de vida e no estado de saúde: alteração das pontuações no Short Form-36 Health Survey
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)
A Pesquisa de Saúde de 36 itens aborda oito conceitos de saúde, incluindo funcionamento físico, bem-estar emocional, funcionamento social, energia/fadiga e percepções gerais de saúde. Também inclui um único item que fornece uma indicação da mudança percebida na saúde. As pontuações variam de 0 a 100, onde pontuações mais altas definem um estado de saúde mais favorável.
Linha de base, pós-intervenção (cerca de 6 semanas após a linha de base)

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de julho de 2024

Conclusão Primária (Estimado)

1 de maio de 2025

Conclusão do estudo (Estimado)

1 de dezembro de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

10 de maio de 2024

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

20 de maio de 2024

Primeira postagem (Real)

24 de maio de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

1 de outubro de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

30 de setembro de 2024

Última verificação

1 de setembro de 2024

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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