Modificação de preconceito cognitivo personalizado em várias sessões para fusão de pensamento-ação

Experimental: Modificação do preconceito cognitivo para fusão de pensamento-ação (CBM-TAF)

O CBM-TAF empregará uma tarefa ambígua de conclusão de frases, onde os participantes terão que preencher uma letra que falta em uma palavra fragmentada e resolver a ambiguidade emocional de um determinado cenário. No início de cada sessão de treinamento, os participantes assistirão a um breve vídeo animado sobre TAF, TOC e modificação do TAF. Cada sessão de treinamento consistirá em 40 cenários, que levarão cerca de 20 minutos para serem concluídos. Haverá um total de 6 sessões (2x/semana durante 3 semanas).

Comportamental: CBM-TAF

O CBM-TAF visa modificar o TAF treinando os participantes para adotarem um estilo de interpretação que seja inconsistente com o TAF (ou seja, ter pensamentos indesejados não é moralmente equivalente a agir de acordo com eles e/ou ter pensamentos indesejados não aumenta a probabilidade de eventos temidos acontecerem em vida real). Para personalizar o treinamento, o CBM-TAF foi projetado para abordar 4 subtipos de TOC (conforme definido pela Escala Dimensional Obsessivo-Compulsiva; Abramowitz et al., 2010), cada um dos quais tem como alvo a probabilidade moral ou a probabilidade de TAF. Os participantes indicarão dois subtipos de TOC mais relevantes para suas experiências e apenas completarão cenários que correspondam aos subtipos escolhidos. Para cada cenário, os participantes são instruídos a inserir uma letra que falta em uma palavra fragmentada e resolver sua ambiguidade emocional. Depois disso, os participantes responderão a uma questão de Verdadeiro/Falso relacionada ao cenário em questão para verificar sua compreensão e consolidar sua aquisição de um estilo de interpretação mais saudável.

Comparador Ativo: Modificação do preconceito cognitivo para psicoeducação de gerenciamento de estresse (CBM-SMP)

Semelhante ao CBM-TAF, o CBM-SMP empregará uma tarefa ambígua de conclusão de frases, onde os participantes terão que preencher uma letra que falta em uma palavra fragmentada. Contudo, o conteúdo dos cenários no CBM-SMP centrar-se-á nas técnicas gerais de gestão do stress. No início de cada sessão de treinamento, os participantes assistirão a um breve vídeo animado sobre TOC e técnicas de gerenciamento de estresse. Cada sessão de treinamento consistirá em 40 cenários, que levarão cerca de 20 minutos para serem concluídos. Haverá um total de 6 sessões (2x/semana durante 3 semanas).

Comportamental: CBM-SMP

O CBM-SMP é uma intervenção comparável ao CBM-TAF (Siwiec et al., 2023), que visa fornecer educação geral sobre o stress e técnicas de gestão do stress. É idêntico ao CBM-TAF na sua administração, exceto no conteúdo dos cenários incluídos nas sessões de treinamento. Para cada cenário, os participantes são instruídos a inserir uma letra que falta em uma palavra fragmentada. Depois disso, os participantes responderão a uma pergunta Verdadeiro/Falso relacionada ao cenário em questão para verificar sua compreensão.

Sem intervenção: Lista de espera (WL)

Os participantes do grupo WL concluirão apenas as medidas de avaliação semanais, sem participar de nenhuma sessão de treinamento.

Escala de Fusão de Pensamento-Ação (TAFS) em Pré, Pós e 1MFU

A Escala de Fusão de Pensamento-Ação (TAFS; Shafran et al., 1996) é uma medida de 19 itens que avalia a presença e gravidade do TAF entre adultos. A medida usa uma escala Likert de 5 pontos, que varia de 0 (Discordo totalmente) a 4 (Concordo totalmente) com 12 itens que avaliam a probabilidade de TAF-moral, 3 itens que avaliam a probabilidade de TAF-próprio e 4 itens que avaliam a probabilidade de TAF-outros . A medida gera três pontuações (TAF-total, TAF-Moral, TAF-probabilidade) e pontuações mais altas indicam maior gravidade.

Escala Dimensional Obsessivo-Compulsiva (DOCS) em Pré, Pós e 1MFU

A Escala Dimensional Obsessivo-Compulsiva (DOCS; Abramowitz et al., 2010) é uma medida de autorrelato de 20 itens, que avalia a gravidade de quatro dimensões de sintomas obsessivo-compulsivos entre adultos: 1) Preocupações com germes e contaminação, 2) Preocupações sobre ser responsável por danos, lesões ou má sorte, 3) Pensamentos inaceitáveis ​​(por exemplo, sexo, imoralidade, violência), e 4) Preocupações com simetria, integridade e necessidade de que as coisas estejam "certas". A medida utiliza uma escala Likert de 4 pontos, e a pontuação total do DOCS varia de 0 a 80. Uma pontuação de corte de 21 foi estabelecida para distinguir indivíduos com sintomas de CO clinicamente graves pelos desenvolvedores da medida (Abramowitz et al., 2010).

Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21) no Pré, Pós e 1MFU

A Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21; Lovibond & Lovibond, 1995) é uma medida de autorrelato de 21 itens, que avalia sintomas de depressão, ansiedade e estresse. A medida utiliza uma escala Likert de 4 pontos, que varia de 0 (não se aplica a mim de forma alguma) a 3 (aplica-se muito a mim ou a maior parte do tempo). Pontuações mais altas indicam sintomas mais graves de depressão, ansiedade e estresse.