Posições alternativas de nascimento durante o segundo estágio

O treinamento de simulação fornecido antes da prática clínica em muitas universidades ajuda os alunos a se sentirem confiantes e bem preparados para o ambiente clínico. O aprendizado baseado em simulação não apenas melhora a competência profissional nos educadores de obstetrícia, mas também equipa e capacita os estudantes de obstetrícia na prática. Na educação da obstetrícia de graduação, os alunos recebem treinamento de habilidades obstétricas sobre monitoramento fetal eletrônico (EFM), gerenciamento de entrega, distocia do ombro, hemorragia pós -parto, entrega de culatra, prolapso do cordão umbilical e reparo perineal (incisão e episiotomia). Foi determinado que o treinamento baseado em simulação afeta positivamente a prontidão percebida dos participantes. É enfatizado que o pessoal de saúde deve ser incentivado a escolher livremente posições de nascimento e ser informado sobre os riscos e benefícios das posições verticais e supinas. Este estudo será conduzido para avaliar o efeito do uso de posições alternativas de nascimento dos estudantes de obstetrícia no segundo estágio do trabalho na ansiedade, auto-eficácia, habilidade e níveis de conhecimento dos alunos.