Atividade física na competência motora, função cognitiva e humor em adolescentes

Experimental: Programa de "práticas de atividade física baseada em coordenação"

Grupo de treinamento do programa "Práticas de atividade física baseada em coordenação"

Outro: Grupo de treinamento de "práticas de atividade física baseada em coordenação"

Na primeira sessão, os participantes foram solicitados a preencher um formulário de informação, incluindo informações demográficas. Eles foram convidados a concluir a Escala de Moedas de Brunel e o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ). A altura e o peso corporal dos participantes foram medidos. A altura dos participantes foi medida com um estatiômetro portátil. O peso corporal foi medido com uma escala digital com precisão de 0,1 kg. Na segunda sessão, os testes de go/não-go e rotação mental, usados para avaliar as funções cognitivos dos participantes, foram administrados aos participantes. O teste de competência motor KTK3+ foi utilizado para determinar a competência motora dos participantes. Os testes foram administrados aos participantes na mesma ordem e pelos mesmos pesquisadores. Antes da avaliação do teste KTK3+ de 5 minutos de corrida e 5 minutos de alongamento dinâmico. A atividade física baseada em coordenação aplicada ao grupo de exercícios continuou por 25 a 30 minutos duas vezes durante 8 semanas.

Outros nomes:

• Práticas de atividade física baseadas em coordenação "Grupo de treinamento do programa

Sem intervenção: Grupo de controle

Grupo de controle: o grupo de controle continuou a participar de aulas de educação física padrão. Além disso, o grupo controle não teve permissão para participar de nenhum programa de atividade física durante o período do estudo

Alterações no desempenho da competência motor (KTK3+ Batery Batery)

A bateria de teste KTK3+, suportada por uma tarefa de coordenação olho-mão, foi usada para avaliar a competência motora das crianças. É determinado que o teste KTK3+ foi uma ferramenta de medição altamente válida e confiável a ser usada por crianças turcas. O KTK3 mede a coordenação motor bruta geral. Ao adicionar uma tarefa de arremesso e captura ao formulário de teste KTK3, foi desenvolvido a bateria de teste KTK3+ cobrindo três domínios fundamentais de habilidades motoras (movimento, equilíbrio e controle de objetos). O teste KTK3+ inclui o balanceamento para trás (BB), a movimentação de lateral (MS), o salto de lado (JS) e a tarefa de coordenação olho-mão (EHC).

Alterações no controle inibitório (teste Go/No-Go)

O teste GO/No-Go é o mais amplamente utilizado na avaliação de controle inibitório. Neste estudo, foi aplicado um teste GO/não baseado em computador. O teste consiste em cinco seções no total. Cada seção consiste em 40 ensaios e cada seção contém estímulos de 20 x (GO) e 20 o (não-go). Foi dado um período de descanso de 10 segundos entre as seções. Havia estímulos de 100 x (GO) e 100 O (NO-GO) no total. Esses estímulos são exibidos na tela por 50 milissegundos e, em seguida, há uma tela preta por 1450 milissegundos.

Alterações na rotação mental (teste de rotação mental)

A rotação mental é definida como a capacidade de visualizar a posição e o movimento de um objeto bidimensional ou tridimensional no espaço. Como resultado de estudos de neuroimagem que mostram que a rotação mental e a prontidão do movimento podem ter mecanismos comuns no córtex pré -motor, foi sugerido que existe uma ligação entre o desempenho do teste de rotação mental e a atividade física. Neste estudo, foi utilizado um teste de rotação mental baseado em computador. O teste consiste em um total de 16 ensaios. Existem quatro imagens na tela e essas imagens são criadas adicionando 10 cubos de ponta a ponta. Enquanto a imagem à esquerda é a referência, apenas uma das outras três imagens é uma visão rotacionada da imagem de referência no espaço 3D. As outras duas imagens são imagens espelhadas da imagem de referência. As respostas corretas nas oito primeiras perguntas foram giradas no eixo X e as respostas corretas nas outras oito perguntas foram giradas no eixo z.

Mudanças no humor (escala de humor de Brunel)

A Escala de Mood Brunel foi desenvolvida por Terry e colegas. A escala foi adaptada em turco por Soylu e colegas. A escala consiste em seis (6) subdimensões e 24 itens. No estudo adaptado, a consistência interna foi relatada como α = 0,83 para a subescala de raiva, α = 0,81 para a subescala de confusão, α = 0,81 para a subescala de depressão, α = 0,81 para a subescala de fadiga, α = 0,88 para a subs -escala de tensão e α = .75 para a vitória da vitória. No presente estudo, α = 0,76 para a subescala de raiva, α = 0,73 para a subescala de confusão, α = 0,77 para a subescala de depressão, α = 0,83 para a subescala de fadiga, α = 0,82 para a subscala de tensão e α = 0,80 para a subscala de vitalidade.