LaughterYogaStress (Laughter yoga)
O Efeito do Yoga do Riso nos Níveis de Stress Clínico e Autoeficácia de Estudantes de Enfermagem do Primeiro Ano
É importante que os estudantes desenvolvam comportamentos de coping eficazes para gerir o stress, pois isso contribui para a formação de uma identidade profissional positiva. Estudos demonstraram que o stress afeta negativamente o sucesso dos estudantes (Chapman e Orb, 2001; Chan, So e Fong, 2009). Os estudantes de enfermagem do primeiro ano podem particularmente experienciar dificuldades ao realizar a prática clínica pela primeira vez e ao comunicar com profissionais de saúde (Ağaçdiken et al., 2016; Pryjmachuk e Richards, 2007).
A autoeficácia é um dos fatores-chave que determinam como os indivíduos lidam e enfrentam situações stressantes, servindo como um fator protetor na gestão do stress. Vários métodos são utilizados para lidar com o stress. No relatório da Estratégia de Medicina Tradicional publicado pela Organização Mundial de Saúde, o yoga é identificado como uma prática de medicina complementar (OMS, 2013b).
O yoga do riso é um programa de exercícios que combina o riso incondicional com técnicas de respiração e é considerado uma intervenção não invasiva e não farmacológica (Strean, 2009). Ativa os músculos através de movimentos relacionados com o riso, melhora a circulação sanguínea e contribui para a redução dos níveis de hormonas do stress (Yim, 2016). Portanto, o yoga do riso será utilizado neste estudo para ajudar os estudantes a lidar com o stress e melhorar os seus níveis de autoeficácia.
Este estudo está desenhado como um ensaio controlado randomizado com um grupo experimental e um grupo de controlo, utilizando um desenho de pré-teste, pós-teste e follow-up. A população do estudo será constituída por estudantes de enfermagem do primeiro ano da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Kırıkkale durante o ano letivo de 2024-2025.
Os dados serão recolhidos utilizando um formulário de características introdutórias, a Escala de Stress Percebido para Estudantes de Enfermagem, a Escala de Resposta Bio-Psico-Social para Estudantes de Enfermagem, a Escala de Comportamentos de Coping com o Stress para Estudantes de Enfermagem e a Escala de Autoeficácia Geral. A análise de dados será conduzida utilizando o SPSS para Windows 22. Estatísticas descritivas serão utilizadas para todas as variáveis. O teste do qui-quadrado será aplicado para comparar características sociodemográficas entre grupos, e o teste t para amostras independentes será utilizado para comparar diferenças entre dois grupos independentes.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este estudo tem como objetivo avaliar o efeito do yoga do riso nos níveis de stress clínico e autoeficácia entre estudantes de enfermagem do primeiro ano. O stress clínico é um desafio comum no início da formação em enfermagem e pode afetar negativamente o desempenho, a confiança e a adaptação dos estudantes à prática clínica. Apoiar os estudantes na gestão do stress e na melhoria da autoeficácia é importante tanto para os resultados educacionais como para a segurança dos doentes.
O estudo está concebido como um ensaio controlado randomizado com grupos experimental e de controlo, utilizando um desenho de pré-teste, pós-teste e seguimento. O estudo será realizado entre estudantes de enfermagem do primeiro ano da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Kırıkkale durante o ano académico de 2024-2025.
A intervenção consistirá num programa estruturado de yoga do riso ministrado por um líder certificado de yoga do riso. O programa será implementado ao longo de quatro semanas, com duas sessões por semana, totalizando oito sessões. Cada sessão terá uma duração aproximada de 40 minutos e será realizada num ambiente de sala de aula adequado para atividades em grupo.
Cada sessão incluirá quatro componentes principais. O primeiro componente consiste em exercícios de palmas e aquecimento realizados de forma rítmica e sincronizada para aumentar a energia e a interação do grupo. O segundo componente inclui exercícios de respiração profunda envolvendo inalação controlada e exalação prolongada para promover o relaxamento. O terceiro componente consiste em atividades lúdicas em grupo concebidas para incentivar a espontaneidade e o envolvimento. O quarto componente inclui exercícios de riso guiado nos quais os participantes simulam o riso através de atividades estruturadas para estimular respostas genuínas de riso. As sessões terminarão com breves exercícios de relaxamento.
O grupo de controlo receberá os procedimentos padrão de orientação clínica sem qualquer intervenção adicional durante o período do estudo.
Os dados serão recolhidos em três momentos diferentes: antes da intervenção, imediatamente após a intervenção e no final do período de prática clínica.
A análise dos dados será realizada utilizando métodos estatísticos apropriados. Estatísticas descritivas serão usadas para resumir os dados, e comparações entre grupos serão realizadas utilizando testes estatísticos adequados. A significância estatística será aceite para p<0,05.
O estudo será realizado de acordo com princípios éticos. Os participantes serão informados sobre o estudo e a sua participação voluntária será assegurada. A confidencialidade dos dados será protegida, e os participantes terão o direito de se retirar do estudo a qualquer momento. A aprovação ética e as autorizações institucionais serão obtidas antes do início do estudo.
O estudo está planeado para ser realizado entre fevereiro de 2024 e julho de 2024. Não há conflito de interesses, e todas as despesas relacionadas com o estudo serão cobertas pelos investigadores.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Kırıkkale Yahşihan
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Kirikkale, Kırıkkale Yahşihan, Turquia (Türkiye), 71450
- Kırıkkale University Rectorate Ankara Road 7.Km 71450 Yahşihan/ KIRIKKALE
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Ser estudante de enfermagem do primeiro ano
- Inscrito no curso de Fundamentos de Enfermagem pela primeira vez
- Voluntário para participar no estudo
- Sem historial de diagnóstico psiquiátrico
Critérios de Exclusão:
- Educação prévia em qualquer área relacionada com saúde
- Inscrição anterior no curso de Fundamentos de Enfermagem
- Historial de perturbações psiquiátricas
- Diagnóstico de diabetes mellitus, hipertensão, hipotiroidismo ou hipertiroidismo
- Gravidez
- Historial de malignidade
- Insuficiência cardíaca congestiva
- Perturbações psicóticas
- Insuficiência hepática ou renal crónica
- Síndrome nefrótica
- Uso contínuo de medicação (por exemplo, inibidores da ECA, ARAs, fenitoína, barbitúricos, contraceptivos orais)
- Cirurgia nos últimos 3 meses
- Hipertensão não controlada
- Glaucoma, hérnia ou epilepsia
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: experiência
Os participantes do grupo de intervenção receberam sessões de yoga do riso duas vezes por semana durante um total de quatro semanas.
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A ioga do riso será aplicada a estudantes de enfermagem para reduzir os níveis de stress e melhorar as respostas biopsicossociais.
O grupo de controlo receberá formação tradicional.
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Comparador Ativo: Educação Padrão
Não foi feita qualquer aplicação ao grupo de controlo, o procedimento padrão foi seguido.
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A ioga do riso será aplicada a estudantes de enfermagem para reduzir os níveis de stress e melhorar as respostas biopsicossociais.
O grupo de controlo receberá formação tradicional.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Nível de Stress Percebido
Prazo: Na linha de base e pós-intervenção (Semana 4)
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Os níveis de stress percecionado dos estudantes de enfermagem serão avaliados através da Escala de Stress Percecionado para Estudantes de Enfermagem. As avaliações serão realizadas na linha de base e após a intervenção (4.ª semana). Pontuações mais elevadas indicam níveis mais elevados de stress percecionado. |
Na linha de base e pós-intervenção (Semana 4)
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Resposta Biopsicossocial
Prazo: Na linha de base e pós-intervenção (semana 4)
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As respostas biopsicossociais dos estudantes de enfermagem serão avaliadas utilizando a Escala de Resposta Biopsicossocial para Estudantes de Enfermagem. As avaliações serão realizadas na linha de base e após a intervenção (4.ª semana). Pontuações mais elevadas indicam respostas biopsicossociais mais negativas. |
Na linha de base e pós-intervenção (semana 4)
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Lidar com o Stress
Prazo: Na linha de base e pós-intervenção (semana 4)
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Os comportamentos de coping dos estudantes de enfermagem serão avaliados utilizando a Escala de Coping com o Stress para Estudantes de Enfermagem. As avaliações serão realizadas na linha de base e após a intervenção (4ª semana). Pontuações mais elevadas indicam melhor coping com o stress. |
Na linha de base e pós-intervenção (semana 4)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Nível de Autoeficácia
Prazo: Na linha de base e pós-intervenção (Semana 4)
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Os níveis de autoeficácia dos estudantes de enfermagem serão medidos utilizando a Escala de Autoeficácia Geral. As avaliações serão realizadas na linha de base e após a intervenção (4.ª semana). Pontuações mais elevadas indicam maior autoeficácia |
Na linha de base e pós-intervenção (Semana 4)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: BEYZA KALKAN KALKAN, license, Kırıkkale University
- Investigador principal: KALKAN, Kırıkkale University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- KUSBFBK01
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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