Пищевые аспекты синдрома Ретта

ЗАДАЧИ: I. Определить потребление макронутриентов с пищей у детей с синдромом Ретта и у здоровых людей из контрольной группы.

II. Измерьте уровень метаболизма во время сна и бодрствования в различных положениях, то есть в положении лежа, сидя и стоя, с помощью непрямой калориметрии всей комнаты и изотопного разбавления.

III. Количественно определяйте закономерности активности с помощью исследований движения во времени, используя 24-часовые записи активности и 12-часовую видеозапись.

IV. Сопоставьте 24-часовые модели активности с 24-часовой телеметрией сердечного ритма и кратковременным потреблением кислорода.

V. Оцените 24-часовые потери энергии с калом и мочой. VI. Определите состав тела с помощью клинической антропометрии, подсчета калия всего тела и электрической проводимости всего тела.

VII. Рассчитайте очевидные потребности в энергии на основе измерения потребления и расхода энергии.