Интерактивная программа для эффективного присмотра за детской площадкой (Playground_2)
25 марта 2010 г. обновлено: Oregon Center for Applied Science, Inc.
Цель клинического испытания «Наблюдение за игровой площадкой» — увидеть, улучшились ли навыки управления игровой площадкой после внедрения общешкольной программы управления поведением.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Центр по контролю и профилактике заболеваний (CDC) сообщает, что более 200 000 детей ежегодно попадают в отделения неотложной помощи из-за травм, полученных на игровой площадке в школе.
Национальная ассоциация безопасности детских площадок рекомендует не только улучшать материалы и оборудование для поверхностей, но и улучшать присмотр взрослых за детьми во время игры.
Тем не менее, в литературе имеется ограниченное количество эмпирических исследований, в которых изучалось влияние комплексной программы обучения на повышение безопасности игровых площадок за счет улучшения знаний и отношения контролеров.
Цель этого исследования состояла в том, чтобы оценить эффективность комплексной автономной интерактивной мультимедийной компьютерной обучающей программы для преподавателей начальной школы для реализации общешкольной программы управления поведением на игровых площадках.
Для этого было проведено рандомизированное контрольное исследование, в котором сравнивался опыт воспитателей игровых площадок, учащихся и сотрудников школ крупного городского школьного округа.
Школа была как единицей рандомизации, так и единицей анализа.
Сравнения были измерены до, после и последующих оценок, проведенных исследователями.
Результаты свидетельствуют о значительных положительных различиях из-за обращения со знаниями, убеждениями и отношением к смотрителям игровых площадок, ученикам и персоналу.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
2316
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Соединенные Штаты, 97401
- Oregon Center for Applied Science
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- школьный персонал в начальных школах (классы К-5)
- должен находиться в включенном школьном округе Лас-Вегаса, штат Невада.
Критерий исключения:
- школы за пределами школьного округа Лас-Вегаса
- средние школы
- неполные средние школы
- вузы
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Супервайзер лечебной группы
Супервайзеры наблюдали за выступлением CD
|
Лечение школьных смотрителей было показано CD вмешательства.
Инспекторам детских площадок контрольной школы был предоставлен видеоролик о безопасности оборудования детских площадок.
Все предметы школьного персонала были оценены до вмешательства и через 75 дней после вмешательства руководителя.
Студенты оценивались до вмешательства, а затем через 45 дней и 75 дней после вмешательства супервайзера.
Школьные администраторы были оценены до вмешательства, а затем через 30 и 60 дней после вмешательства супервайзера - школьные администраторы в лечебных школах имели доступ к папке с компакт-дисками и рабочими листами, в то время как администраторы контрольных школ не имели.
Другие имена:
|
|
Экспериментальный: Администраторы - Лечение
Школьные администраторы получили доступ к папке для вмешательств с компакт-дисками, рабочей тетрадью и рабочими листами.
|
Лечение школьных смотрителей было показано CD вмешательства.
Инспекторам детских площадок контрольной школы был предоставлен видеоролик о безопасности оборудования детских площадок.
Все предметы школьного персонала были оценены до вмешательства и через 75 дней после вмешательства руководителя.
Студенты оценивались до вмешательства, а затем через 45 дней и 75 дней после вмешательства супервайзера.
Школьные администраторы были оценены до вмешательства, а затем через 30 и 60 дней после вмешательства супервайзера - школьные администраторы в лечебных школах имели доступ к папке с компакт-дисками и рабочими листами, в то время как администраторы контрольных школ не имели.
Другие имена:
|
|
Экспериментальный: Студенты
Учащиеся 3-х классов участвующих учебных заведений
|
Лечение школьных смотрителей было показано CD вмешательства.
Инспекторам детских площадок контрольной школы был предоставлен видеоролик о безопасности оборудования детских площадок.
Все предметы школьного персонала были оценены до вмешательства и через 75 дней после вмешательства руководителя.
Студенты оценивались до вмешательства, а затем через 45 дней и 75 дней после вмешательства супервайзера.
Школьные администраторы были оценены до вмешательства, а затем через 30 и 60 дней после вмешательства супервайзера - школьные администраторы в лечебных школах имели доступ к папке с компакт-дисками и рабочими листами, в то время как администраторы контрольных школ не имели.
Другие имена:
|
|
Экспериментальный: Супервайзерская контрольная группа
Воспитатели посмотрели видео о безопасности оборудования детских площадок
|
Лечение школьных смотрителей было показано CD вмешательства.
Инспекторам детских площадок контрольной школы был предоставлен видеоролик о безопасности оборудования детских площадок.
Все предметы школьного персонала были оценены до вмешательства и через 75 дней после вмешательства руководителя.
Студенты оценивались до вмешательства, а затем через 45 дней и 75 дней после вмешательства супервайзера.
Школьные администраторы были оценены до вмешательства, а затем через 30 и 60 дней после вмешательства супервайзера - школьные администраторы в лечебных школах имели доступ к папке с компакт-дисками и рабочими листами, в то время как администраторы контрольных школ не имели.
Другие имена:
|
|
Экспериментальный: Администраторы - Управление
У администраторов не было доступа ни к каким лечебным материалам.
|
Лечение школьных смотрителей было показано CD вмешательства.
Инспекторам детских площадок контрольной школы был предоставлен видеоролик о безопасности оборудования детских площадок.
Все предметы школьного персонала были оценены до вмешательства и через 75 дней после вмешательства руководителя.
Студенты оценивались до вмешательства, а затем через 45 дней и 75 дней после вмешательства супервайзера.
Школьные администраторы были оценены до вмешательства, а затем через 30 и 60 дней после вмешательства супервайзера - школьные администраторы в лечебных школах имели доступ к папке с компакт-дисками и рабочими листами, в то время как администраторы контрольных школ не имели.
Другие имена:
|
|
Экспериментальный: Школьные вещи
Сотрудники школы опрошенные на собраниях сотрудников
|
Лечение школьных смотрителей было показано CD вмешательства.
Инспекторам детских площадок контрольной школы был предоставлен видеоролик о безопасности оборудования детских площадок.
Все предметы школьного персонала были оценены до вмешательства и через 75 дней после вмешательства руководителя.
Студенты оценивались до вмешательства, а затем через 45 дней и 75 дней после вмешательства супервайзера.
Школьные администраторы были оценены до вмешательства, а затем через 30 и 60 дней после вмешательства супервайзера - школьные администраторы в лечебных школах имели доступ к папке с компакт-дисками и рабочими листами, в то время как администраторы контрольных школ не имели.
Другие имена:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Улучшенные навыки управления игровыми площадками для лечебных школ
Временное ограничение: 6 месяцев
|
6 месяцев
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Супервайзеры: улучшенные знания, отношение, намерения и эффективность в осуществлении эффективного управления игровой площадкой.
Временное ограничение: 6 месяцев
|
6 месяцев
|
|
Администраторы: повышение уровня знаний и отношения к безопасности игровых площадок по сравнению со школами из контрольной группы.
Временное ограничение: 6 месяцев
|
6 месяцев
|
|
Учащиеся: Повышенное восприятие безопасности игровых площадок по сравнению с контрольными школами.
Временное ограничение: 6 месяцев
|
6 месяцев
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 августа 2005 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 января 2006 г.
Завершение исследования (Действительный)
1 января 2006 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
25 марта 2010 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
25 марта 2010 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
26 марта 2010 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
26 марта 2010 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
25 марта 2010 г.
Последняя проверка
1 марта 2010 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- SBIR40-2
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .