Программа наставничества молодежи аборигенов (AYMP)
2 сентября 2016 г. обновлено: Jon McGavock, University of Manitoba
Программа физической активности «Северное сияние» для лечения диабета 2 типа в раннем возрасте: программа наставничества для молодежи аборигенов
Основываясь на успехах коллективного, основанного на отношениях подхода к наставничеству молодежи из числа аборигенов в программе послешкольной физической активности (AYMP), исследователи оценивают подход к профилактике диабета под руководством сверстников.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Основываясь на успехах коллективного, основанного на отношениях подхода к наставничеству молодежи из числа аборигенов в программе послешкольной физической активности (AYMP), исследователи оценивают подход к профилактике диабета под руководством сверстников.
Учащиеся старших классов добровольно выступают в качестве наставников и разрабатывают внеклассную программу, которую затем проводят для детей в 4-м классе. Наставники встречаются два раза в неделю.
В первый день они разрабатывают план мероприятий и определяют роли и обязанности, чтобы обеспечить успешное выполнение каждого мероприятия.
На второй день они представляют программу для 4-х классов, которая включает в себя здоровую закуску, 45-минутную физическую активность и образовательные игры/занятия.
Наша основная цель - определить пользу для здоровья от AYMP; Под руководством наших молодежных наставников и общественных консультантов исследователи также разработают ряд исследовательских вопросов, которые помогут нам лучше понять социальные, эмоциональные, физические и духовные результаты программы наставничества под руководством сверстников.
Чтобы ответить на эти вопросы, исследователи будут обучать членов сообщества как качественным, так и количественным методам.
Количественные результаты этого исследования включают физическую активность, окружность талии, уровень ожирения и самооценку.
Качественные методы могут включать фотоголос и фокус-групповые интервью.
Все они будут использоваться для оценки социальных детерминант здоровья и контекстуальных особенностей программы.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
246
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Manitoba
-
Winnipeg, Manitoba, Канада, R3E 3P4
- Children's Hospital Research Institute of Manitoba
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 8 лет до 11 лет (Ребенок)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- Ученики 4 класса. Мы решили вмешаться в работу с учащимися 4-го класса по четырем основным причинам: (1) подавляющее большинство учащихся 4-х классов находятся на 1-м этапе загара и не будут испытывать прибавку в весе, связанную с половым созреванием, в течение учебного года; (2) предыдущий опыт нашей группы показал, что посещаемость в течение учебного года выше у учащихся 4-х классов по сравнению с учащимися 5-х или 6-х классов; (3) учащиеся 4-х классов достаточно взрослые, чтобы проводить низкоорганизованные игры, включенные в программу вмешательства; и (4) показатели удержания в интервенции выше, чем у учащихся 5 и 6 классов.
Критерий исключения:
- Хотя всем учащимся будет предложено принять участие в мероприятии, для целей измерения мы исключим данные о тех учащихся, которые могут не реагировать на вмешательство или не смогут участвовать в аспектах физической активности компонента. Сюда входят дети с: (1) травмами опорно-двигательного аппарата, ограничивающими физическую активность; (2) лечение хронических состояний, которые вызывают увеличение веса или ограничение физической активности (инсулин, кортикостероиды, лекарства от кровяного давления); (3) плохая посещаемость (<60% учебных дней) в первом семестре; (4) дети, родители которых не желают давать согласие. Примечание: вмешательство будет предложено молодым людям с хроническими заболеваниями, однако их данные не будут включены в окончательный анализ из-за искажающего действия лекарств.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Нерандомизированный
- Интервенционная модель: Назначение кроссовера
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Программа наставничества молодежи аборигенов
Учащиеся старших классов добровольно выступают в качестве наставников и разрабатывают внеклассную программу, которую затем проводят для детей в 4-м классе. Наставники встречаются два раза в неделю.
В первый день они разрабатывают план мероприятий и определяют роли и обязанности, чтобы обеспечить успешное выполнение каждого мероприятия.
На второй день они представляют программу для учащихся 4-х классов, которая включает в себя здоровую закуску, 45-минутную физическую активность и образовательные игры/занятия.
Учащиеся 4 класса выступают в роли группы вмешательства.
|
Учащиеся старших классов добровольно выступают в качестве наставников и разрабатывают внеклассную программу, которую затем проводят для детей в 4-м классе. Наставники встречаются два раза в неделю.
В первый день они разрабатывают план мероприятий и определяют роли и обязанности, чтобы обеспечить успешное выполнение каждого мероприятия.
На второй день они представляют программу для 4-х классов, которая включает в себя здоровую закуску, 45-минутную физическую активность и образовательные игры/занятия.
4 классы - наша интервенционная группа
Другие имена:
|
|
Без вмешательства: Контрольная группа
Эта группа действует как контроль и не является частью Программы наставничества молодежи аборигенов.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Обхват талии
Временное ограничение: 5 месяцев
|
Первичным результатом будет измерение окружности талии на уровне гребня подвздошной кости.
Окружность талии является клинически значимым исходом, поскольку она является надежным предиктором диабета 2 типа в молодости и других кардиометаболических исходов в молодости.
|
5 месяцев
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Ежедневная физическая активность
Временное ограничение: 5 месяцев
|
Вторичные результаты включают ежедневную физическую активность, измеряемую с помощью шагомера.
|
5 месяцев
|
|
Показатели избыточного веса/ожирения между группами
Временное ограничение: 5 месяцев
|
Показатели избыточного веса и ожирения между группами будут измеряться до и после вмешательства.
|
5 месяцев
|
|
Самоэффективность во взаимодействии со сверстниками
Временное ограничение: 5 месяцев
|
Эта шкала предназначена для измерения восприятия молодежью своей способности добиваться успеха в социальных взаимодействиях.
Это включает в себя их способность убеждать сверстников в позитивном ключе.
Опросник содержит две субшкалы, измеряющие социальную самоэффективность в конфликтных и неконфликтных ситуациях.
Подшкалы можно использовать по отдельности или объединять в общий балл.
|
5 месяцев
|
|
Опрос гражданской ответственности
Временное ограничение: 5 месяцев
|
Эта шкала измеряет осведомленность, знания и вклад молодежи в улучшение своего сообщества.
|
5 месяцев
|
|
Анкета учителя о сильных сторонах и трудностях
Временное ограничение: 5 месяцев
|
Анкета «Учитель об учениках для детской когорты» записывала конкретную информацию об учащемся ребенке, такую как темперамент, успеваемость и готовность к школе.
|
5 месяцев
|
|
Опросник по поведению родителей
Временное ограничение: 5 месяцев
|
Вопросы о социально-экономическом статусе, а также о ежедневной физической активности и пищевых привычках.
|
5 месяцев
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Социальные детерминанты здоровья
Временное ограничение: 5 месяцев
|
Исследователи признают, что структурные социальные детерминанты здоровья, включая неравенство в доходах, местное благосостояние, половое и этническое неравенство, являются ключевыми аспектами здоровья подростков-аборигенов.
Исследователи также признают, что они вряд ли изменятся с AYMP.
Поэтому исследователи сосредоточатся на ряде ближайших факторов.
Использование подходов коренных народов (т.е.
обмен кругами, рассказывание историй) исследователи изучат влияние AYMP на (1) уважение (основная тема в пилотном тестировании), (2) воспринимаемые изменения в школьной среде, (3) семейные связи, (4) влияние сверстников и (5) поведение в отношении здоровья.
Если молодежь предпочитает обсуждать вопросы в частном порядке, возможности будут предоставлены.
|
5 месяцев
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Jonathan M McGavock, PhD, University of Manitoba, Manitoba Institute of Child Health
- Главный следователь: Joannie Halas, PhD., University of Manitoba
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 октября 2010 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 июня 2016 г.
Завершение исследования (Действительный)
1 июня 2016 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
21 марта 2013 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
25 марта 2013 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
28 марта 2013 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
5 сентября 2016 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
2 сентября 2016 г.
Последняя проверка
1 сентября 2016 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- H2008:060
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .