Реабилитация и профилактика аномии при первичной прогрессирующей афазии

Целью данного исследования является устранение проблем с подбором слов у пациентов с первичной прогрессирующей афазией (ППА) или болезнью Альцгеймера и замедление дальнейшего прогрессирования нарушения подбора слов. Текущий подход является новым, поскольку он содержит профилактический компонент, в котором исследователи пытаются укрепить нейронные связи, которые остаются функциональными, делая их более устойчивыми к деградации по мере прогрессирования заболевания. В то время как исследование нацелено на проблемы с поиском слов, успешный результат будет хорошим предзнаменованием для других исследований, направленных на предотвращение или обращение вспять снижения когнитивных функций при деменции. Одна группа участников с PPA получит практику называния картинок в двух условиях: просмотр картинки и повторение названия; и просмотр картинки с ее написанным названием, а также чтение и запись имени. Другая группа участников с PPA или болезнью Альцгеймера будет обучена двум различным условиям: изучение семантических особенностей слова (значение); и изучение лексических особенностей слова (буквы и звуки). Названия изображений, обученных в каждом из этих условий, будут сравниваться через три временных интервала после обучения с именами изображений, проверенных до исследования, но никогда не обучавшихся. Предполагается, что сочетание изображения с его письменным названием в сочетании с двигательной задачей написания имени приведет к большей способности назвать изображение позже, чем простая практика просмотра изображения и повторения имени. Кроме того, предполагается, что участники, которые испытывают трудности с пониманием понятий, с большей вероятностью отреагируют на семантическую обработку, в то время как участники, которым трудно связать слова с понятиями, с большей вероятностью отреагируют на лексическую обработку.