Благодаря образованию женщины получили возможность кормить грудью

Несмотря на относительную повсеместность боли, связанной с грудным вскармливанием, исследовательские исследования показывают, что женщины в значительной степени не готовы к боли, связанной с грудным вскармливанием, в раннем послеродовом периоде [1-3]. В свою очередь, женщины в послеродовом периоде часто испытывают несоответствие между тем, как западное общество идеализирует грудное вскармливание, и реальностью их раннего опыта грудного вскармливания. Более того, болезненный опыт грудного вскармливания усиливает это несоответствие и может привести к разочарованию, ощущению отрицательной самооценки и преждевременному прекращению грудного вскармливания [1,3]. Таким образом, основные цели этого годового проекта состоят в том, чтобы сравнить обычное дородовое обучение с упреждающим руководством, чтобы: 1) изучить эффективность обучения по грудному вскармливанию с использованием упреждающего руководства по результатам грудного вскармливания и удовлетворенности в послеродовой период; и 2) проверить осуществимость методов и процедур, необходимых для успешного проведения и обоснованности полномасштабного рандомизированного контролируемого исследования (РКИ). Этот годовой проект преследует 5 целей:

Восполнить пробел в знаниях в сестринской и сопутствующей литературе по вопросам здравоохранения путем изучения влияния часового занятия по грудному вскармливанию под руководством медсестры с использованием упреждающих рекомендаций во время беременности по следующим вопросам: Цель 1: продолжительность и исключительность грудного вскармливания по сравнению с теми, кто получает обычное дородовое обучение. ; Цель 2: общая удовлетворенность образовательным опытом по сравнению с теми, кто получает обычное дородовое образование; Цель 3: самоэффективность грудного вскармливания и отношение к кормлению младенцев; Цель 4: послеродовая боль, связанная с грудным вскармливанием; Цель 5: Определить, является ли этот протокол интервенционного исследования практичным (например, уровень накопления, удовлетворенность, соблюдение требований, размер выборки), а также протестировать процесс, ресурсы, управление и научную основу [4] для будущего полномасштабного РКИ.

В этом рандомизированном контролируемом исследовании будут задействованы сорок беременных женщин, зачисленных на занятия для беременных, проводимых Лондонским отделением здравоохранения Миддлсекса (MLHU), и планирующих кормить грудью.

После одобрения этических норм заинтересованные беременные женщины, записавшиеся или ожидающие дородовых занятий в MLHU, свяжутся с RA, чтобы обсудить исследование. Заинтересованные женщины будут проверены на соответствие требованиям, и, если они соответствуют критериям и дадут согласие, будут собраны исходные данные. Затем участники будут рандомизированы в группу вмешательства (n=20) или контрольную группу (n=20). Рандомизация будет осуществляться за счет использования запечатанных, непрозрачных, последовательно пронумерованных конвертов, содержащих случайно сгенерированные номера, подготовленных уполномоченным представителем, не участвующим в исследовании. RA откроет следующий последовательно пронумерованный конверт и сообщит участнику о распределении в группе. Контрольная группа получит обычное дородовое обучение, предоставляемое всем женщинам, записавшимся в дородовые классы MLHU. Группа вмешательства получит дополнительный одночасовой «бустерный сеанс» (перинатальной медсестрой) по дородовому обучению, специально ориентированному на послеродовой опыт грудного вскармливания, включая упреждающие рекомендации по поводу боли, связанной с грудным вскармливанием, и стратегии лечения. Для контроля заражения женщины, у которых есть сверстники/семья, уже участвующие в исследовании, будут исключены. Ссылка на последующую анкету по электронной почте будет отправлена ​​через 2 и 4 недели после родов, чтобы определить, кормят ли они грудью или нет, исключительность грудного вскармливания, уровень боли, связанной с грудным вскармливанием, самоэффективность грудного вскармливания, отношение матери к кормлению ребенка и материнское здоровье. удовлетворенность дородовым образованием.