Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Воспитание возрастных стереотипов и социальное участие (ASPSP)

16 декабря 2019 г. обновлено: The Hong Kong Polytechnic University

Возрастные стереотипы, стимулирующие и смягчающие эффекты социального участия

Показано, что на производительность памяти влияют возрастные стереотипы среди пожилых людей. Цель исследования - изучить влияние прайминга возрастных стереотипов на эпизодическую память с помощью интервенции прайминга. Также исследуются сдерживающие эффекты социального участия.

Обзор исследования

Статус

Неизвестный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Все участники являются пожилыми людьми, проживающими в Гонконге. Им предлагается просмотреть свой профиль социального участия и пройти краткое психологическое обучение памяти.

Затем они случайным образом распределяются по одному из двух следующих условий. Участников настраивают либо на возрастные стереотипы, либо на слова, не относящиеся к возрастным стереотипам, путем имплицитного прайминга в контексте задания на реакцию до выполнения заданий на эпизодическую память. Другие показатели, такие как демографические переменные и уровень социального участия, собираются с помощью вопросника во время интервала отложенного отзыва.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

150

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Гонконг
      • Hong Kong, Гонконг
        • Рекрутинг
        • Applied Social Sciences, Hong Kong Polytechnic University
        • Контакт:
          • Alma Au, PhD
          • Номер телефона: 85227665504
          • Электронная почта: ssalma@polyu.edu.hk

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 55 лет до 65 лет (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

Признаки в основном нормального когнитивного функционирования, согласно Монреальскому когнитивному тесту (MoCA) с нормами Гонконга -

Критерий исключения:

Сенсорный дефицит и признаки когнитивных нарушений, подтвержденные Монреальским когнитивным тестом (MoCA) в соответствии с гонконгскими нормами.

-

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Возрастной прайминг
Участники получили обзор профиля своего социального участия. Они также получили психологическое образование о компонентах памяти. Им были даны заданные тесты памяти с возрастными простыми числами.
Другой: Подготовка к возрастным стереотипам
Прайминг-вмешательство проводилось с использованием программного обеспечения E-prime 2.0 (Psychology Software Tools, Питтсбург, Пенсильвания). Чтобы убедиться, что мигающие на экране штрихи не воспринимаются, была предпринята аналогичная процедура настройки (см. Levy, 1996; Stein et al., 2002). После пробного блока участников просили попытаться сообщить о любых словах, просмотренных во время каждого испытания. Асинхронность начала стимула (SOA) будет уменьшаться или усиливаться всякий раз, когда 2 слова или более были сообщены правильно или ни одно слово не могло быть сообщено соответственно. Начальный SOA для этого исследования варьировался от 32 мс до 208 мс (M = 98,70 мс. SD = 48,60).
Активный компаратор: Прайминг, не связанный с возрастом
Участники получили обзор профиля своего социального участия. Они также получили психологическое образование о компонентах памяти. Им были даны заданные тесты памяти с простыми числами, НЕ связанными с возрастом.
Другой: Прайминг не возрастных стереотипов
Первичное вмешательство проводилось с использованием программного обеспечения E-prime 2.0 (Psychology Software Tools, Питтсбург, Пенсильвания). Чтобы убедиться, что мигающие на экране штрихи не воспринимаются, была предпринята аналогичная процедура настройки (см. Levy, 1996; Stein et al., 2002). После пробного блока участников просили попытаться сообщить о любых словах, просмотренных во время каждого испытания. Асинхронность начала стимула (SOA) будет уменьшаться или усиливаться всякий раз, когда 2 слова или более были сообщены правильно или ни одно слово не могло быть сообщено соответственно. Начальный SOA для этого исследования варьировался от 32 мс до 208 мс (M = 98,70 мс. SD = 48,60).

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Гонконгский тест по изучению списка
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня до завершения исследования, в среднем 2 часа
Hong Kong List Learning — проверенный инструмент для оценки эпизодической памяти у пожилых людей, говорящих по-китайски (Chan, 2006). Кроме того, он был использован для изучения различий между пожилыми людьми с нормальными когнитивными способностями и пожилыми людьми с легкими когнитивными нарушениями (Yeung et al., 2016). В этом исследовании был взят случайный контрольный список. Он состоит из 16 слов, образованных четырьмя категориями:
Изменение от исходного уровня до завершения исследования, в среднем 2 часа

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

The Hong Kong Polytechnic University

Следователи

  • Учебный стул: Alma Au, PhD, Dr (female)

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

12 января 2018 г.

Первичное завершение (Ожидаемый)

31 октября 2020 г.

Завершение исследования (Ожидаемый)

31 декабря 2020 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

15 декабря 2019 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

16 декабря 2019 г.

Первый опубликованный (Действительный)

17 декабря 2019 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

17 декабря 2019 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

16 декабря 2019 г.

Последняя проверка

1 декабря 2019 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • AFC2018

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться