Партнерство между школами и государственными департаментами психического здоровья: исследование многопрофильных вмешательств для детей в возрасте от 3 до 8 лет с проблемами психического здоровья (Parpsych-Ed) (Parpsych-Ed)
6 марта 2020 г. обновлено: GCS pour la recherche et la formation en sante mentale
Партнерство между школами и государственными департаментами психического здоровья: исследование многопрофильных вмешательств для детей в возрасте от 3 до 8 лет с проблемами психического здоровья (Parpsych-Ed).
Местные партнерские отношения между школами (дошкольными и начальными) и государственными службами охраны психического здоровья осуществляются в семи местах во Франции.
Они направлены на улучшение распознавания трудностей, связанных с проблемами психического здоровья, и оказание помощи нуждающимся учащимся в возрасте от 3 до 8 лет.
Наша гипотеза заключается в том, что эти местные партнерства и мероприятия повышают роль школы в поддержании хорошего психического здоровья и благополучия всех детей, а также в развитии детей, нуждающихся в психиатрической помощи.
Тезисы также облегчают поддержку сообщества.
Один из них, раннее вмешательство вовлекает лиц, осуществляющих уход.
Наша цель — расширить знания о неудовлетворенных потребностях в психиатрической помощи в школе и выяснить, для кого, в каком местном контексте и как работают партнерские отношения и раннее вмешательство.
Обзор исследования
Статус
Неизвестный
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Учителя обоснованно обеспокоены проблемами психического здоровья детей.
Может быть показана психиатрическая помощь.
Из-за внутренних и внешних барьеров лечения они могут оставаться недоступными для многих нуждающихся детей.
Школьный персонал не должен пытаться диагностировать заболевания.
Тем не менее, совместные мероприятия, проводимые школой и персоналом психиатрической службы в сотрудничестве с другими заинтересованными сторонами, такими как родители и ассоциации, должны обеспечивать наличие четких систем и процессов для выявления возможных проблем с психическим здоровьем и поддержки детей и их родителей.
Местное партнерство и ранние вмешательства будут разработаны в рамках фокус-групп, объединяющих все заинтересованные стороны, и впоследствии будут опробованы в 7 французских учреждениях (дошкольное учреждение, начальная школа и местная служба здравоохранения).
Эти комплексные вмешательства будут оцениваться с помощью смешанных методов, включая качественные тематические исследования и практические испытания.
Это технико-экономическое обоснование даст ряд выводов, которые позволят аргументировать концептуальные рамки партнерства и раннего вмешательства, предоставить рекомендации по их реализации во Франции с учетом потребностей детей, местного контекста, одобрения всеми заинтересованными сторонами и эффективности общественного здравоохранения.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Ожидаемый)
2000
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Paris, Франция
- Centre Hospitalier Sainte Anne
-
Picauville, Франция
- Fondation Bon Sauveur De La Manche
-
Saint-Denis, Франция
- Centre Hospitalier de Saint Denis
-
-
Essone
-
Grigny, Essone, Франция
- EPSM Barthélémy Durand
-
-
Guadeloupe
-
Saint-Claude, Guadeloupe, Франция
- EPSM de Guadeloupe
-
-
Pas De Calais
-
La Couture, Pas De Calais, Франция
- EPSM Val de Lys
-
Vieille chapelle, Pas De Calais, Франция
- EPSM Val de Lys
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 3 года до 8 лет (Ребенок)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- Посещение дошкольных и начальных школ, участвующих в партнерствах ParpsychEd.
Критерий исключения:
- Отсутствие согласия родителей и/или ребенка.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Другой: Отслеживание детей с трудностями
Все родители и учителя будут отвечать на анкеты, а также в начале и конце учебного года, что не делается в рутинной работе по отслеживанию детей, находящихся в затруднении.
|
Вмешательства будут предложены детям, оказавшимся в тревожной ситуации.
Сильные стороны и трудности.
Анкета будет использоваться учителями для оценки этих ситуаций.
Процесс распознавания проблемы психического здоровья и потребности продолжается ответными мерами.
Ответные меры поддерживают поэтапный процесс реагирования в школе и при необходимости содействуют внешней поддержке (службы психического здоровья, поддержка сообщества).
Раннее вмешательство является одним из всех ответов, в которых участвуют лица, осуществляющие уход.
Реагирование на тревожные ситуации направлено на улучшение условий школьного обучения, признание проблем или состояния психического здоровья и потребности в медицинских услугах для детей.
Для оценки вмешательства учителя и родители детей, которым вмешательство принесет пользу, будут использовать дополнение к SDQ и дополнительные вопросы.
Вмешательства будут опробованы в течение 2020–2021 годов.
Дети могут извлечь из них пользу от нескольких недель до одного года, в зависимости от их потребностей.
Другие имена:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
количество детей в возрасте от 3 до 8 лет, нуждающихся в психиатрической помощи
Временное ограничение: 24 месяца
|
Динамика количества детей в возрасте от 3 до 8 лет, обращающихся в службы охраны психического здоровья
|
24 месяца
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Опросник сильных сторон и трудностей (SDQ)
Временное ограничение: 12 месяцев
|
Изменения в дополнении к влиянию и дополнительные вопросы - родители и учителя
|
12 месяцев
|
|
Доступ к медицинскому обслуживанию, барьеры на пути к лечению, принятие вмешательства
Временное ограничение: 12 месяцев
|
Доступ к медицинскому обслуживанию, барьеры на пути к лечению, принятие вмешательства
|
12 месяцев
|
|
Уровень отказа родителей позволить своему ребенку воспользоваться всеми ответами
Временное ограничение: 12 месяцев
|
Уровень отказа родителей позволить своему ребенку воспользоваться всеми ответами
|
12 месяцев
|
|
Уровень отказа родителей позволить своему ребенку воспользоваться преимуществами раннего вмешательства
Временное ограничение: 12 месяцев
|
Уровень отказа родителей позволить своему ребенку воспользоваться преимуществами раннего вмешательства
|
12 месяцев
|
|
Частота отказов родителей планировать визит в службы общественного здравоохранения после вмешательства
Временное ограничение: 18 месяцев
|
Частота отказов родителей планировать визит в службы общественного здравоохранения после вмешательства
|
18 месяцев
|
|
Представительство и использование услуг в области психического здоровья и психического здоровья
Временное ограничение: 18 месяцев
|
Изменения в представлениях о психическом здоровье родителей, учителей и других специалистов
|
18 месяцев
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Следователи
- Директор по исследованиям: Jean-Luc Roelandt, MD, French World Health Organization Collaborating Centre for Research and Training in Mental Health
- Главный следователь: Sandrine Bonneton, MD, French World Health Organization Collaborating Centre for Research and Training in Mental Health
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Ожидаемый)
1 сентября 2020 г.
Первичное завершение (Ожидаемый)
31 декабря 2021 г.
Завершение исследования (Ожидаемый)
31 декабря 2021 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
10 мая 2019 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
6 марта 2020 г.
Первый опубликованный (Действительный)
9 марта 2020 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
9 марта 2020 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
6 марта 2020 г.
Последняя проверка
1 марта 2020 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- Parpsych-Ed_2018
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕ РЕШЕНО
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .