Использование серьезной игровой симуляции в обучении новорожденных реанимации
19 июля 2021 г. обновлено: Sureyya Sarvan, PhD, Akdeniz University
Влияние серьезного игрового моделирования на реанимационное обучение новорожденных студентов-медсестер
Неонатальная смертность является одним из важных показателей, отражающих уровень развития стран.
Многие смерти новорожденных можно предотвратить.
Предотвратимая неонатальная смертность возникает в результате таких событий, как асфиксия при рождении во время родов.
Студенты-медсестры проходят обучение неонатальной реанимации с использованием классических методов обучения и заканчивают обучение без возможности испытать это в клинических условиях.
Целью исследования является оценка эффективности метода веб-симуляции серьезной игры в обучении неонатальной реанимации студентов медицинских сестер.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Подробное описание
Исследование было запланировано как рандомизированное контролируемое исследование с однократным слепым дизайном до и после тестирования.
Это исследование будет проводиться в осеннем семестре 2020-2021 учебного года со студентами-медсестрами, обучающимися в 3-м классе факультета медсестер Университета Акдениз в период с октября по декабрь 2020 года.
Группа вмешательства и контроля (группа вмешательства: 50 человек, контрольная группа: 50 человек) будет сформирована из 100 студентов, согласившихся принять участие в исследовании.
Участники будут случайным образом распределены в одну из двух групп.
Предварительное и последующее тестирование будет применяться к обеим группам до и после обучения.
Обучение реанимации новорожденных будет проводиться онлайн для группы вмешательства и контроля.
После теоретического обучения к группе вмешательства будет применена серьезная игровая симуляция неонатальной реанимации через Интернет.
Для проведения исследования было получено разрешение комитета по этике и учреждения.
Кроме того, от участников будет получено письменное согласие.
Статистический анализ будет проводиться с использованием SPSS 23.0, а значимость будет оцениваться при p <0,05.
Поддержка будет получена на этапе анализа Отделом статистической информации Университета Акдениз. Прогнозируется, что новая информация, полученная из данных исследования, будет определять методы, используемые в образовании, и новые исследования.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
100
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Konyaaltı
-
Antalya, Konyaaltı, Турция
- Akdeniz University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 18 лет до 23 года (Взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- Учащиеся-добровольцы, Те, кто посещают курсы по уходу за новорожденными, Учащиеся сестринского дела в 3-м классе, Учащиеся с ноутбуками
Критерий исключения:
- Те, у кого есть сертификат реанимации новорожденных, Студенты без доступа в Интернет
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа вмешательства
Обучение неонатальной реанимации классическим методом и методом серьезной игровой симуляции
|
После теоретического обучения участникам будет предоставлена техническая информация об использовании веб-метода серьезной игровой симуляции реанимации новорожденных. Каждому участнику будет предложено применить этот метод не менее трех раз. |
|
Экспериментальный: Контрольная группа
Обучение неонатальной реанимации классическим методом.
|
Обучение неонатальной реанимации классическим методом
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Опросник для оценки уровня знаний по реанимации новорожденных
Временное ограничение: Непосредственно перед тренировкой и через неделю после окончания тренировки
|
Эта анкета с множественным выбором из 15 пунктов была разработана исследователями для оценки уровня знаний участников.
Каждый вопрос будет оцениваться как правильный ответ = 1 балл, неправильный ответ = 0 баллов.
Участники будут заполнять онлайн до и после тренинга.
|
Непосредственно перед тренировкой и через неделю после окончания тренировки
|
|
Оценка практических навыков реанимации новорожденных
Временное ограничение: Непосредственно перед тренировкой и через неделю после окончания тренировки
|
Для оценки практических навыков реанимации новорожденных будет использоваться серьезное программное обеспечение для моделирования игр.
Ожидается, что участники будут практиковать реанимацию новорожденных через Интернет с серьезной игровой симуляцией, и их навыки будут оцениваться.
Каждое правильное упражнение будет оцениваться как достаточное 1 балл, а неправильное упражнение будет оцениваться как 0 баллов.
|
Непосредственно перед тренировкой и через неделю после окончания тренировки
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала удовлетворенности и уверенности учащихся в обучении
Временное ограничение: Через неделю после окончания обучения
|
Шкала состоит из двух подпараметров: «удовлетворенность обучением» и «уверенность в себе» по пятибалльной шкале Лайкерта, всего 13 пунктов.
Есть пять пунктов в подизмерении удовлетворенности обучением и восемь пунктов в подизмерении уверенности в себе.
Коэффициент внутренней согласованности шкалы: 0,90. Коэффициент внутренней согласованности удовлетворенности студентов составляет 0,89, а подпараметр «Уверенность в обучении» - 0,83.
|
Через неделю после окончания обучения
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Wyckoff MH, Aziz K, Escobedo MB, Kapadia VS, Kattwinkel J, Perlman JM, Simon WM, Weiner GM, Zaichkin JG. Part 13: Neonatal Resuscitation: 2015 American Heart Association Guidelines Update for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation. 2015 Nov 3;132(18 Suppl 2):S543-60. doi: 10.1161/CIR.0000000000000267. No abstract available.
- Ghoman SK, Cutumisu M, Schmolzer GM. Simulation-Based Summative Assessment of Neonatal Resuscitation Providers Using the RETAIN Serious Board Game-A Pilot Study. Front Pediatr. 2020 Jan 31;8:14. doi: 10.3389/fped.2020.00014. eCollection 2020.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 октября 2020 г.
Первичное завершение (Действительный)
29 ноября 2020 г.
Завершение исследования (Действительный)
9 марта 2021 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
4 ноября 2020 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
9 ноября 2020 г.
Первый опубликованный (Действительный)
10 ноября 2020 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
23 июля 2021 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
19 июля 2021 г.
Последняя проверка
1 июля 2021 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 5154
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .