Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Эффективность вмешательства, основанного на внимании, для аутичных детей школьного возраста с проблемами регулирования гнева

2 февраля 2022 г. обновлено: Sander Begeer, VU University of Amsterdam

Эффективность вмешательства, основанного на концентрации внимания, для аутичных детей школьного возраста с проблемами регулирования гнева: рандомизированное контролируемое исследование

Дети в спектре аутизма часто проявляют агрессивное поведение. Лечение может научить детей лучше осознавать свои эмоции. Исследователи изучали эффективность вмешательства, основанного на внимании, адаптированного к проблемам агрессивного поведения, и использование стратегий преодоления гнева у аутичных детей школьного возраста с проблемами регулирования гнева.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Исследователи изучали эффективность вмешательства, основанного на внимании, адаптированного к проблемам агрессивного поведения, и использование стратегий преодоления гнева у аутичных детей школьного возраста с проблемами регулирования гнева. С помощью рандомизированного контролируемого исследования (РКИ) дети были распределены на лечение, основанное на внимании, в сочетании с психообразовательным обучением родителей (группа лечения) или только на обучение родителей (группа активного контроля).

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

51

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Нидерланды
      • Amsterdam, Нидерланды
        • Wei43
    • Noord-Holland
      • Amsterdam, Noord-Holland, Нидерланды
        • De Bascule

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 8 лет до 13 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Первичная диагностика расстройств аутистического спектра
  • возраст 8 - 13 лет
  • обращение за лечением проблем с агрессивным поведением

Критерий исключения:

  • психотропные препараты все еще назначаются

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Условия вмешательства
Участники прошли как обучение родителей, так и лечение, ориентированное на ребенка.
Поведенческий: Гнев может уйти!
Интервенция «Гнев может уйти!» был разработан для лечения проблем с регуляцией гнева у аутичных детей в возрасте от 8 до 13 лет. Вмешательство состоит из девяти сеансов по 60 минут и разделено на четыре этапа. Фаза 1: психообразование, аффективное образование и измерение гнева с помощью термометра гнева. Это шкала самоотчета, представленная в виде рисунка термометра, который позволяет ребенку указать уровень своего гнева в связи с конкретными телесными и поведенческими представлениями по шкале от 0 до 3. Фаза 2: оценка функционального поведения. (FBA) и брать тайм-аут при низком уровне гнева (от 1 до 2 по шкале от 0 до 3), чтобы предотвратить вспышки агрессии. Фаза 3: взять тайм-аут на низком уровне гнева (между 1 и 2 по шкале от 0 до 3), чтобы предотвратить вспышки агрессии, отвлечь внимание от аверсивных стимулов, чтобы справиться со стрессом ситуации, провоцирующей гнев. Этап 4: создание решений, позволяющих справиться с ситуацией, провоцирующей гнев.
Поведенческий: Родительское психологическое образование
Три психообразовательных родительских групповых занятия (проходят перед детскими занятиями в интервенционной группе). Родители встречаются с другими родителями и терапевтом, чтобы узнать о природе их выраженных эмоций (ЭЭ) и о том, как они связаны с агрессивным поведением ребенка.
Активный компаратор: Состояние контроля
Участники прошли только обучение родителей
Поведенческий: Родительское психологическое образование
Три психообразовательных родительских групповых занятия (проходят перед детскими занятиями в интервенционной группе). Родители встречаются с другими родителями и терапевтом, чтобы узнать о природе их выраженных эмоций (ЭЭ) и о том, как они связаны с агрессивным поведением ребенка.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Проблемы с агрессивным поведением: ссоры, истерики, разрушение вещей и физическое насилие.
Временное ограничение: На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Опросник социального поведения (QSB), измеряющий проблемы с регулированием поведения и эмоций, характерные для детей-аутистов.
На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Проблемы с агрессивным поведением: ссоры, истерики, разрушение вещей и физическое насилие.
Временное ограничение: Через 9 недель после лечения
Опросник социального поведения (QSB), измеряющий проблемы с регулированием поведения и эмоций, характерные для детей-аутистов.
Через 9 недель после лечения
Проблемы с агрессивным поведением: агрессия по словам родителя
Временное ограничение: На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Подшкала агрессии из контрольного списка поведения ребенка (CBCL). Минимальное значение: 0, максимальное значение: 36. Более высокий балл означает больше агрессии.
На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Проблемы с агрессивным поведением: агрессия по словам родителя
Временное ограничение: Через 9 недель после лечения
Подшкала агрессии из контрольного списка поведения ребенка (CBCL). Минимальное значение: 0, максимальное значение: 36. Более высокий балл означает больше агрессии.
Через 9 недель после лечения
Проблемы с агрессивным поведением: агрессия по словам учителя
Временное ограничение: На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Подшкала агрессии из формы оценки учителей (TRF). Минимальное значение: 0, максимальное значение: 36. Более высокий балл означает больше агрессии.
На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Проблемы с агрессивным поведением: агрессия по словам учителя
Временное ограничение: Через 9 недель после лечения
Подшкала агрессии из формы оценки учителей (TRF). Минимальное значение: 0, максимальное значение: 36. Более высокий балл означает большую агрессию.
Через 9 недель после лечения
Стратегии преодоления гнева
Временное ограничение: На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Опросник реакции на поведенческий гнев для детей (BARQ-C)
На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Стратегии преодоления гнева
Временное ограничение: Через 9 недель после лечения
Опросник реакции на поведенческий гнев для детей (BARQ-C)
Через 9 недель после лечения

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Качество жизни ребенка
Временное ограничение: На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Педиатрическая инвентаризация качества жизни (Peds ql): физическое функционирование, эмоциональное функционирование, социальное функционирование и школьное функционирование.
На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Качество жизни ребенка
Временное ограничение: Через 9 недель после лечения
Педиатрическая инвентаризация качества жизни (Peds ql): физическое функционирование, эмоциональное функционирование, социальное функционирование и школьное функционирование.
Через 9 недель после лечения
Социальные нарушения из-за симптомов аутизма
Временное ограничение: На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Шкала социальной ответственности (SRS). Минимальное значение: 0, максимальное значение: 195. Более высокий балл означает больше нарушений.
На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Социальные нарушения из-за симптомов аутизма
Временное ограничение: Через 9 недель после лечения
Шкала социальной ответственности (SRS). Минимальное значение: 0, максимальное значение: 195. Более высокий балл означает больше нарушений.
Через 9 недель после лечения
Родительский стресс
Временное ограничение: На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Индекс стресса Nijmeegse Ouderlijke (NOSI). Минимальное значение: 6, максимальное значение: 66. Более высокий балл означает больший стресс
На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Родительский стресс
Временное ограничение: Через 9 недель после лечения
Индекс стресса Nijmeegse Ouderlijke (NOSI). Минимальное значение: 6, максимальное значение: 66. Более высокий балл означает больший стресс
Через 9 недель после лечения
Родительское благополучие
Временное ограничение: На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Контрольный список симптомов-90 (SCL-90). Минимальное значение: 0, максимальное значение: 360. Более высокий балл указывает на худшее самочувствие.
На неделе 0, до вмешательства, группа получала лечение
Родительское благополучие
Временное ограничение: Через 9 недель после лечения
Контрольный список симптомов-90 (SCL-90). Минимальное значение: 0, максимальное значение: 360. Более высокий балл указывает на худшее самочувствие.
Через 9 недель после лечения

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

VU University of Amsterdam

Следователи

  • Учебный стул: Frits Boer, PhD, Academisch Medisch Centrum - Universiteit van Amsterdam (AMC-UvA)

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 января 2011 г.

Первичное завершение (Действительный)

30 октября 2018 г.

Завершение исследования (Действительный)

30 октября 2018 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

23 ноября 2021 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

2 февраля 2022 г.

Первый опубликованный (Действительный)

3 февраля 2022 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

3 февраля 2022 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

2 февраля 2022 г.

Последняя проверка

1 февраля 2022 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • BOBpaper2021

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Расстройство аутистического спектра

Клинические исследования Гнев может уйти!

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Senegal

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться