Эффекты онлайн-обучения по ревматологической реабилитации у студентов-стажеров-физиотерапевтов
26 января 2022 г. обновлено: Nilay Arman, Istanbul University
Влияние онлайн-обучения по ревматологической реабилитации на готовность, принятие клинических решений и воспринимаемую самоэффективность у студентов-стажеров-физиотерапевтов
Цель исследования - изучить влияние онлайн-тренинга по ревматологической реабилитации на готовность, принятие клинических решений и воспринимаемую самоэффективность у студентов-стажеров-физиотерапевтов.
В рамках исследования запланирован онлайн-тренинг по ревматологической реабилитации.
Онлайн-обучение по ревматологической реабилитации будет проходить в формате видео через приложение Edpuzzle и интерактивно через приложение zoom.
Онлайн-тренинги запланированы для студенческих групп интернов-физиотерапевтов из 15 человек 4 дня в неделю, 2 часа в день, в течение 4 недель в индивидуальном порядке.
В ходе исследования у студентов-стажеров-физиотерапевтов будут оцениваться готовность, принятие клинических решений и предполагаемые уровни самоэффективности до и после онлайн-обучения по ревматологической реабилитации.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Наблюдательный
Регистрация (Действительный)
60
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Buyukcekmece
-
Istanbul, Buyukcekmece, Турция, 34500
- Istanbul University-Cerrahpaşa
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 18 лет до 25 лет (Взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Полы, имеющие право на обучение
Все
Метод выборки
Вероятностная выборка
Исследуемая популяция
В исследование будут включены студенты-физиотерапевты, проходящие курс интернатуры по ревматологии на факультете медицинских наук, физиотерапии и реабилитации Стамбульского университета Черрахпаша.
В 2020-2021 учебном году будут приняты 60 студентов-физиотерапевтов, прошедших курс интернатуры по ревматологии.
Согласие будет получено от всех участников с помощью добровольной информационной формы в формах Google.
Описание
Критерии включения:
- Пройти курс интернатуры по ревматологической реабилитации
Критерий исключения:
- Пройти курс интернатуры по ревматологической реабилитации ранее, но не пройти его успешно
- Отсутствие доступа в интернет
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Наблюдательные модели: Только для случая
- Временные перспективы: Перспективный
Когорты и вмешательства
Группа / когорта |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Обучение ревматологической реабилитации
|
Планируется онлайн-тренинг по ревматологической реабилитации.
Онлайн-обучение по ревматологической реабилитации будет проходить в формате видео через приложение Edpuzzle и интерактивно через приложение zoom.
Онлайн-тренинги запланированы для студенческих групп интернов-физиотерапевтов из 15 человек 4 дня в неделю, 2 часа в день, в течение 4 недель в индивидуальном порядке.
С помощью приложения Edpuzzle будут подготовлены видеоролики по 10 различным ревматологическим заболеваниям.
В каждом видео будет представлен случай ревматического заболевания, оценки, сделанные с точки зрения физиотерапии, и их результаты.
Перед уроком учащиеся будут каждый день смотреть видео из приложения Edpuzzle, отвечать на вопросы и планировать программу оценки и лечения конкретного заболевания в соответствии с указаниями в видео.
Затем на уроке будут обсуждаться программы оценки и лечения, подготовленные группой из 15 человек через платформу Zoom.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала готовности к мобильному обучению
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня до 4 недель
|
Шкала готовности к мобильному обучению будет использоваться для определения готовности учащихся к мобильному обучению.
Скейл, Лин и др. и Gokcearslan et al. были адаптированы к турецкому языку и его достоверность и надежность.
В то время как в исходной версии шкалы 19 пунктов, в турецкой версии их 17.
Элементы шкалы; «самоэффективность (пункты 1-2-3-4-5-6), оптимизм (пункты 7-8-9-10-11-12-13) и самообучение (пункты 14-15-16-17). )" сгруппированы.
Коэффициент дисперсии шкалы составил 76,9%, а коэффициент внутренней согласованности (альфа Кронбаха) — 0,95.
Коэффициент надежности шкалы равен 0,959.
Пункты шкалы относятся к 7-бальному типу Лайкерта; Степень согласия оценивается между (1) «Совершенно не согласен» и (7) «Совершенно согласен».
Самые низкие 17 баллов и самые высокие 119 баллов можно получить по шкале.
Данные оцениваются по общему баллу.
|
Изменение от исходного уровня до 4 недель
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Мельбурнская шкала принятия решений I-II
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня до 4 недель
|
Навыки принятия клинических решений студентами Mann et al. «Мельбурнская шкала принятия решений (MKVÖ) I-II» была разработана для определения самооценки и стилей принятия решений студентами вузов при принятии решений.
Он состоит из шести пунктов и одного подфактора, три пункта оцениваются прямо, а три пункта оцениваются в противоположном направлении.
Ответ «Правильно» на оцениваемые пункты оценивается в 2 балла, ответ «Иногда верно» - в 1 балл, ответ «Неверно» - в 0 баллов.
Максимальный балл, который можно получить по шкале, равен 12. Высокие баллы свидетельствуют о высокой самооценке при принятии решений.
II.
Часть (MCDS II): состоит из 22 пунктов и измеряет стили принятия решений.
Высокие баллы указывают на использование соответствующего стиля принятия решений.
Он имеет четыре подфактора.
Это осознанный стиль принятия решений (6 пунктов), избегающий стиль принятия решений (6 пунктов), откладывающий стиль принятия решений (5 пунктов) и панический стиль принятия решений (5 пунктов).
На эту шкалу отвечают как MKVÖ I.
|
Изменение от исходного уровня до 4 недель
|
|
Общая шкала самоэффективности
Временное ограничение: Изменение от исходного уровня до 4 недель
|
Уровни самоэффективности учащихся будут оцениваться по Общей шкале самоэффективности.
Эта шкала является измерительным инструментом для самооценки.
Турецкое исследование валидности и надежности шкалы было проведено Yıldırm et al. сделан.
В шкале есть пять перевернутых пунктов и два положительных утверждения.
Оценка каждого вопроса варьируется от 1 до 5.
Увеличение общего балла указывает на увеличение веры в собственную эффективность.
|
Изменение от исходного уровня до 4 недель
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
6 октября 2020 г.
Первичное завершение (Действительный)
18 июня 2021 г.
Завершение исследования (Действительный)
18 ноября 2021 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
17 июня 2021 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
26 января 2022 г.
Первый опубликованный (Действительный)
10 февраля 2022 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
10 февраля 2022 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
26 января 2022 г.
Последняя проверка
1 января 2022 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 09/12/2020-161414
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Не определился
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .