Влияние программ рассказывания историй в Интернете на снижение стигмы психических заболеваний с помощью посредничества за счет интерактивности и содержания стигмы
Стигматизация психических заболеваний вызывает озабоченность во всем мире из-за ее неблагоприятного воздействия на выздоровление людей с психическими заболеваниями и может задерживать обращение за психиатрической помощью из-за беспокойства по поводу стигматизации. С развитием технологий для борьбы со стигмой психических заболеваний были разработаны интернет-интервенции по снижению стигмы в области психического здоровья, и их результаты были многообещающими.
Настоящее исследование было направлено на изучение дифференциального воздействия программ рассказывания историй в Интернете в зависимости от уровня интерактивности и содержания стигмы на снижение стигмы психических заболеваний.
В настоящем исследовании исследователь выдвинул гипотезу о том, что программа рассказывания историй в Интернете с сочетанием интерактивности и содержания стигматизации приведет к наиболее значительному снижению общественной стигмы, микроагрессии и социальной дистанции от людей с психическими заболеваниями, за которыми следуют программы на основе Интернета. программа рассказывания историй с стигмой только по содержанию и только интерактивность по сравнению с контролем. Во-вторых, исследователь предположил, что эффекты, наблюдаемые при снижении стигмы, будут опосредованы воспринимаемой автономией и погружением из-за присутствия интерактивности.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
- Поведенческий: Интернет-программы для рассказывания историй с интерактивным контентом и стигмой
- Поведенческий: Интернет-программы, рассказывающие истории только с содержанием стигмы
- Поведенческий: Интернет-программы для рассказывания историй только с интерактивностью
- Поведенческий: Интернет-программы для рассказывания историй без интерактивности и без стигмы
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Hong Kong, Гонконг, HKG
- The Chinese University of Hong Kong
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- в возрасте 18 лет и старше
- уметь читать и понимать по-китайски
Критерий исключения:
- младше 18 лет
- не может читать или понимать по-китайски
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: ДРУГОЙ
- Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
- Интервенционная модель: ФАКТОРИАЛ
- Маскировка: НИКТО
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: КОМБО условие
Интерактивный веб-сайт, посвященный стигме.
|
Участники просматривали интерактивный веб-сайт, посвященный стигме.
В течение 10 минут после эксперимента участники заполнили анкету после эксперимента.
Через неделю после эксперимента участники заполнили контрольную анкету.
|
|
Экспериментальный: Состояние СТИГМЫ
Сайт с неинтерактивным содержанием стигмы.
|
Участники просматривали неинтерактивный веб-сайт, посвященный стигматизации.
В течение 10 минут после эксперимента участники заполнили анкету после эксперимента.
Через неделю после эксперимента участники заполнили контрольную анкету.
|
|
Экспериментальный: ИНТЕРАКТИВНОЕ условие
Интерактивный веб-сайт, не связанный со стигматизацией.
|
Участники просматривали интерактивный веб-сайт, не связанный со стигматизацией.
В течение 10 минут после эксперимента участники заполнили анкету после эксперимента.
Через неделю после эксперимента участники заполнили контрольную анкету.
|
|
Плацебо Компаратор: Состояние КОНТРОЛЯ
Неинтерактивный веб-сайт с неклеймящим контентом.
|
Участники просматривали неинтерактивный веб-сайт, не связанный со стигматизацией.
В течение 10 минут после эксперимента участники заполнили анкету после эксперимента.
Через неделю после эксперимента участники заполнили контрольную анкету.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение по сравнению с базовой общественной стигмой в сторону людей с психическими заболеваниями в течение 10 минут после эксперимента и через 1 неделю последующего наблюдения
Временное ограничение: исходный уровень, в течение 10 минут после эксперимента и последующее наблюдение через 1 неделю
|
Шкала общественной стигмы из 21 пункта — Психическое заболевание — Краткая версия использовалась для оценки общественной стигмы и личной защиты психических заболеваний.
Каждый пункт оценивался по 6-балльной шкале Лайкерта от 1 (полностью не согласен) до 6 (полностью согласен).
Обратная оценка была сделана для пунктов личной адвокации.
Более высокие баллы указывали на более высокий уровень общественной стигматизации людей с психическими заболеваниями.
|
исходный уровень, в течение 10 минут после эксперимента и последующее наблюдение через 1 неделю
|
|
Изменение микроагрессии по сравнению с исходным уровнем в течение 10 минут после эксперимента и через 1 неделю наблюдения.
Временное ограничение: исходный уровень, в течение 10 минут после эксперимента и последующее наблюдение через 1 неделю
|
Микроагрессию измеряли с помощью Шкалы микроагрессии психических заболеваний, состоящей из 17 пунктов, которая охватывает предположение о неполноценности, покровительство и страх перед психическим заболеванием.
Каждый пункт оценивался по 4-балльной шкале Лайкерта от 1 (полностью не согласен) до 4 (полностью согласен).
Более высокие баллы свидетельствовали о более высоком уровне микроагрессии.
|
исходный уровень, в течение 10 минут после эксперимента и последующее наблюдение через 1 неделю
|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем социальной дистанции от людей с психическими заболеваниями в течение 10 минут после эксперимента и через 1 неделю наблюдения
Временное ограничение: исходный уровень, в течение 10 минут после эксперимента и последующее наблюдение через 1 неделю
|
Шкала социального дистанцирования из 8 пунктов использовалась для измерения социальной дистанции от людей с психическими заболеваниями.
Каждый пункт оценивался по 6-балльной шкале Лайкерта от 1 (очень хочет) до 6 (очень не хочет).
Более высокие баллы указывали на более высокий уровень социальной дистанции от людей с психическими заболеваниями.
|
исходный уровень, в течение 10 минут после эксперимента и последующее наблюдение через 1 неделю
|
|
Воспринимаемая автономия
Временное ограничение: в течение 10 минут после эксперимента
|
Чтобы оценить воспринимаемую автономию опыта веб-страницы, в анкете после эксперимента использовалась шкала самоопределения (SDS) из 10 пунктов.
Каждый пункт представлял собой пару противоположных утверждений, где участники оценивали свой уровень воспринимаемого выбора и самосознания с помощью ползунка от 1 (только A кажется верным) до 5 (только B кажется верным).
Более высокие баллы указывали на более высокий уровень воспринимаемой автономии.
|
в течение 10 минут после эксперимента
|
|
Погружение
Временное ограничение: в течение 10 минут после эксперимента
|
Шкала транспорта из 15 пунктов использовалась для оценки погружения участников в веб-опыт.
Он имел 4-балльную шкалу Лайкерта от 1 (очень сильно) до 4 (совсем нет).
Пункты 2, 5 и 9 были оформлены негативно.
Все элементы оцениваются в том направлении, где более высокие баллы указывают на более высокий уровень погружения.
|
в течение 10 минут после эксперимента
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Учебный стул: Winnie Wing-Sze Mak, PhD, Chinese University of Hong Kong
Публикации и полезные ссылки
Полезные ссылки
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- dre20024
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Собранная личная информация, позволяющая установить личность, будет отделена от данных исследования и будет храниться отдельно. Данные исследования получат уникальный номер, по которому нельзя будет установить личность человека.
Вся информация, полученная в ходе этого эксперимента, будет использоваться только в исследовательских целях; она будет защищена и сохранена в тайне исследователями этого проекта и не будет передана третьим лицам, если только этого не требует закон.
Идентифицируемая информация будет уничтожена после анализа данных и составления отчетов.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .