Оптимизация экспозиции с использованием случайных аверсивных образов у ​​людей, боящихся пауков

Настоящее исследование направлено на изучение применимости оптимизированной тренировки экспозиции с использованием воображения. Экспозиционный тренинг — эффективный подход к лечению различных тревожных расстройств. Тем не менее, есть значительное число пациентов, у которых не наблюдается улучшения или у которых после успешного лечения развивается тревога. Процесс угасания, лежащий в основе воздействия, находится в центре внимания текущих исследований по оптимизации воздействия. В связи с этим, один многообещающий подход к улучшению обучения угашению включает в себя время от времени предъявление стимулов, вызывающих страх (безусловные стимулы [US]; часто электрический раздражитель в экспериментальных исследованиях) во время угашения (иногда усиленное угасание, ORE). Предыдущие экспериментальные исследования предоставили предварительные данные о менее выраженном возвращении страха после обучения угашению с периодическим предъявлением США. В клинической практике эта стратегия рекомендуется для оптимизации обучения угашению при лечении людей с тревогой. Однако перенос используемой процедуры (реального предъявления безусловного раздражителя) в клиническую практику представляется трудноосуществимым. Одним из способов облегчить внедрение подхода ORE в клиническую практику может быть использование живого воображения личностно значимой ситуации, порождающей страх, во время обучения угашению/воздействия (например, центральные проблемы пациентов). Таким образом, цель настоящего исследования состоит в том, чтобы изучить применимость ORE с использованием воображения. В этом контексте для людей, боящихся пауков, будет проводиться стандартизированная тренировка угасания с мысленным воображением лично значимой ситуации страха или без него (например, центральная озабоченность последствиями при столкновении с пауками). Подход, используемый для людей, боящихся пауков, хорошо зарекомендовал себя и успешно применялся в предыдущих исследованиях обученными инструкторами (например, людьми со степенью бакалавра психологии). Цель этого рандомизированного контролируемого исследования с участием здоровых людей с повышенным страхом перед пауками состоит в том, чтобы выяснить, является ли оптимизированное обучение угасанию (обучение угасанию + воображение) более эффективным в снижении страха перед пауками в долгосрочной перспективе по сравнению со стандартным обучением угасанию.