Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние новой коучинговой программы на медицинские ошибки и благополучие врачей (CARE)

2 февраля 2024 г. обновлено: Ritika S. Parris, Beth Israel Deaconess Medical Center

Рандомизированное контролируемое исследование влияния новой коучинговой программы на медицинские ошибки, клиническое обоснование и благополучие врачей или исследование CARE (коучинг для повышения устойчивости и уменьшения ошибок)

Это рандомизированное контролируемое исследование со смешанными методами для определения влияния коучинга на субъективные медицинские ошибки, эмоциональное выгорание и устойчивость. Исследовательская группа разработала новую учебную программу коучинга, основанную на принципах позитивной психологии и саморефлексии с гипотезой о том, что коучинговое вмешательство приведет к уменьшению количества медицинских ошибок, уменьшению эмоционального выгорания и повышению устойчивости стажеров и преподавателей. Стажеры-резиденты и коллеги-стажеры, а также преподаватели были набраны из разных отделов и рандомизированы для коучинга или контроля. Преподаватели в коучинговой группе прошли обучение методам коучинга и работали в паре со стажером-коучем. Результаты опроса, а также фокус-группы будут использоваться для анализа влияния программы коучинга по сравнению со стандартным наставничеством (контроль).

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

332

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • Резиденты и стипендиаты программы обучения в Медицинском центре Бет Исраэль Диаконисс (BIDMC)
  • преподаватели BIDMC

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Стажеры - лечение
Резиденты и стипендиаты в паре с тренером факультета из подразделения «факультет-лечение» для участия до 4 коуч-встреч.
Поведенческий: Коучинг
Новая учебная программа коучинга, основанная на позитивной психологии с упором на самоанализ, постановку целей и обработку неблагоприятных событий.
Без вмешательства: Стажеры - контроль
Жители и товарищи случайным образом попали в контрольную группу. Они не работают в паре с тренером факультета, а вместо этого продолжают получать стандартное наставничество в рамках своей программы обучения.
Экспериментальный: Факультет - лечение
Преподаватели выбираются случайным образом для прохождения коучинговой подготовки и объединяются с резидентом/научным сотрудником из группы «стажеры — лечение» для проведения до 4 коучинговых сессий в течение учебного года.
Поведенческий: Коучинг
Новая учебная программа коучинга, основанная на позитивной психологии с упором на самоанализ, постановку целей и обработку неблагоприятных событий.
Без вмешательства: Факультет - контроль
Преподаватели рандомизированы в контрольную группу. Они не работают в паре со стажером из этого исследования, а вместо этого продолжают оказывать наставничество, как обычно, в рамках своей роли в академическом медицинском центре.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Врачебные ошибки у стажеров
Временное ограничение: исходный уровень (до) по сравнению с результатами в конце (после) коучинговой интервенции, в среднем за 9 месяцев
Самооценка медицинских ошибок среди стажеров на основе ответов на опрос.
исходный уровень (до) по сравнению с результатами в конце (после) коучинговой интервенции, в среднем за 9 месяцев
Выгореть
Временное ограничение: исходный уровень (до) по сравнению с результатами в конце (после) коучинговой интервенции, в среднем за 9 месяцев
Показатель выгорания среди стажеров и преподавателей на основе Стэнфордского индекса профессионального выполнения
исходный уровень (до) по сравнению с результатами в конце (после) коучинговой интервенции, в среднем за 9 месяцев
Устойчивость
Временное ограничение: исходный уровень (до) по сравнению с результатами в конце (после) коучинговой интервенции, в среднем за 9 месяцев
Оценка выгорания среди стажеров и преподавателей на основе Шкалы устойчивости Коннора Дэвидсона 2.
исходный уровень (до) по сравнению с результатами в конце (после) коучинговой интервенции, в среднем за 9 месяцев

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
врачебные ошибки на факультете
Временное ограничение: исходный уровень (до) по сравнению с результатами в конце (после) коучинговой интервенции, в среднем за 9 месяцев
Самооценка медицинских ошибок среди преподавателей на основе ответов на опрос. В частности, преподавателей спрашивают: «Как вы думаете, вы могли допустить какую-либо медицинскую ошибку за последние 3 месяца? Медицинская ошибка — это невыполнение запланированного действия, как предполагалось, или невыполнение незапланированного действия, которое должно было быть выполнено» с вариантами ответа «да», «нет» и «не уверен».
исходный уровень (до) по сравнению с результатами в конце (после) коучинговой интервенции, в среднем за 9 месяцев
запоздалые врачебные ошибки на факультете
Временное ограничение: исходный уровень (начало исследования, до вмешательства) по сравнению с 6 месяцами после программы коучинга
Самооценка медицинских ошибок среди преподавателей на основе ответов на опрос
исходный уровень (начало исследования, до вмешательства) по сравнению с 6 месяцами после программы коучинга
Механизм изменения
Временное ограничение: оценивается в среднем через 1 год после начала вмешательства
Механизм изменения выгорания, устойчивости и врачебных ошибок как у стажеров, так и у преподавателей по сравнению со стандартным наставничеством
оценивается в среднем через 1 год после начала вмешательства
Отсроченные медицинские ошибки у стажеров
Временное ограничение: до 15 месяцев
Самооценка медицинских ошибок среди стажеров на основе ответов на опрос
до 15 месяцев
Выгореть
Временное ограничение: исходный уровень (начало исследования, до вмешательства) по сравнению с 6 месяцами после программы коучинга
Показатель выгорания среди стажеров и преподавателей на основе Стэнфордского индекса профессионального выполнения
исходный уровень (начало исследования, до вмешательства) по сравнению с 6 месяцами после программы коучинга
Отсроченная устойчивость
Временное ограничение: исходный уровень (начало исследования, до вмешательства) по сравнению с 6 месяцами после программы коучинга
Оценка выгорания среди стажеров и преподавателей на основе Connor-Davidson-RISC2
исходный уровень (начало исследования, до вмешательства) по сравнению с 6 месяцами после программы коучинга

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Beth Israel Deaconess Medical Center

Соавторы

Harvard Risk Management Foundation

Следователи

  • Главный следователь: Ritika Parris, MD, Beth Israel Deaconess Medical Center

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

10 августа 2021 г.

Первичное завершение (Действительный)

23 января 2023 г.

Завершение исследования (Действительный)

31 декабря 2023 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

22 сентября 2022 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

23 сентября 2022 г.

Первый опубликованный (Действительный)

28 сентября 2022 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оцененный)

6 февраля 2024 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

2 февраля 2024 г.

Последняя проверка

1 февраля 2024 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • 2021P000482

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться