Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Внедрение школьной программы осознанности

4 марта 2024 г. обновлено: The Hong Kong Polytechnic University

Внедрение школьной программы осознанности в учебную программу начальной школы

Будут исследованы результаты и процессы реализации школьной программы осознанности, как универсальной профилактической программы в классе, так и групповых программ поддержки для учащихся с особыми образовательными потребностями. При изучении программы в классе будет применяться квазиэкспериментальный дизайн, сравнивая предварительное и последующее тестирование семи начальных школ с реализацией программ осознанности только с тремя школами с обычными школьными занятиями. В общей сложности 800 студентов будут набраны для прохождения программы осознанности из восьми занятий в классе в качестве универсальной профилактической программы. Десять групп поддержки для учащихся с особыми образовательными потребностями будут применять программы осознанности, а их результаты будут оцениваться с использованием повторных измерений времени.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

800

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

      • Hong Kong, Гонконг, 852
        • The Hong Kong Polytechnic University
      • Hong Kong, Гонконг
        • Hong Kong Polytechnic University

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • учащиеся участвующих школ
  • учащиеся с согласия родителей

Критерий исключения:

  • ученик без согласия родителей

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Н/Д
  • Интервенционная модель: Одногрупповое задание
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Школьная программа Mindfulness
Восемь сеансов программы осознанности на основе Mindfulness Matters, разработанной Элин Снел.
Классная программа будет предоставлена ​​учащимся начальной школы в восьми начальных школах, и они получат программу из 8 занятий по вопросам осознанности, разработанную Элин Снел, которую преподают их учителя. Каждый сеанс длится 30 минут. Программа включает в себя упражнения на внимательность, психообразование, обсуждение и обмен информацией. Для учащихся с особыми потребностями те же программы будут проводиться учителями или социальными работниками в небольших группах, в каждой группе от 4 до 7 учащихся. Содержание программы соответствует учебной программе.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
позитивное самовосприятие
Временное ограничение: непосредственно перед вмешательством и сразу после вмешательства
измеряется по шкале самооценки для детей. Значения от 0 до 80. Чем выше балл, тем сильнее позитивное самовосприятие.
непосредственно перед вмешательством и сразу после вмешательства

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
отношения со сверстниками
Временное ограничение: до вмешательства и сразу после вмешательства
измеряется Программой оценки эмоциональных и социальных результатов (2-я версия). Значения от 6 до 24. Чем выше балл, тем лучше отношения со сверстниками
до вмешательства и сразу после вмешательства
отношение к школе
Временное ограничение: до вмешательства и сразу после вмешательства
измеряется Программой оценки эмоциональных и социальных результатов (2-я версия). Значения от 6 до 24. Чем выше балл, тем сильнее положительное отношение к школе.
до вмешательства и сразу после вмешательства
организованное, недеструктивное и неимпульсивное поведение
Временное ограничение: до вмешательства и сразу после вмешательства
измеряется по шкале самооценки для детей. Значения от 0 до 70. Чем выше балл, тем выше серьезность проблемного поведения.
до вмешательства и сразу после вмешательства
исполнительное функционирование
Временное ограничение: до вмешательства и сразу после вмешательства
измеряется рейтингами родителей и учителей по шкале оценки исполнительной функции, второе издание. Шкала включает подшкалы торможения, самоконтроля, регуляции поведения, регуляции эмоций, когнитивной регуляции. Чем выше оценка, тем сильнее функционирование.
до вмешательства и сразу после вмешательства
креативность
Временное ограничение: до вмешательства и сразу после вмешательства.
измеряется тестом на творческое мышление-рисование. Завершенные рисунки оцениваются в соответствии со следующими 10 критериями: (1) продолжение, (2) завершение, (3) новый элемент, (4) соединения, сделанные с помощью (5) соединения, сделанные для создания темы, (6) нарушение границ это зависит от фрагмента, (7) нарушение границ, которое не зависит от фрагмента, (8) перспектива, (9) юмор и аффективность, (10) нетрадиционность. Баллы по всем критериям, кроме нестандартности, варьируются от 0 до 6. Каждый критерий нетрадиционности оценивался в баллах d либо 0, либо 3. Максимальный балл – 60. Чем выше балл, тем выше творческий потенциал.
до вмешательства и сразу после вмешательства.
саморегулирование
Временное ограничение: до вмешательства и сразу после вмешательства
измеряется с помощью задачи «Голова-пальцы-колени-плечи» (HTKS)
до вмешательства и сразу после вмешательства
кортизол
Временное ограничение: до вмешательства и сразу после вмешательства
измеряется слюнным кортизолом (эта мера применяется только для учащихся с особыми потребностями)
до вмешательства и сразу после вмешательства

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 октября 2022 г.

Первичное завершение (Действительный)

15 июля 2023 г.

Завершение исследования (Действительный)

15 октября 2023 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

3 апреля 2023 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

3 мая 2023 г.

Первый опубликованный (Действительный)

11 мая 2023 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оцененный)

5 марта 2024 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

4 марта 2024 г.

Последняя проверка

1 марта 2023 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • School

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Описание плана IPD

Финансист решил не делиться данными.

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Психическое здоровье Wellness 1

Клинические исследования внимательность имеет значение

Подписаться