Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Iskolai alapú mindfulness tanterv megvalósítása

2024. március 4. frissítette: The Hong Kong Polytechnic University

Iskolai alapú Mindfulness Program megvalósítása az általános iskolai tantervben

Megvizsgálják az iskolai éber figyelem program, mint egyetemes osztálytermi prevenciós program, valamint a sajátos nevelési igényű tanulók támogató csoportos programjainak eredményeit és megvalósítási folyamatait. Az osztálytermi tanulmányozási program kvázi-kísérleti tervezést fog alkalmazni, összehasonlítva hét általános iskola elő- és utótesztjét a mindfulness programok megvalósításával, három olyan iskolával, ahol csak normál iskolai tevékenységet folytatnak. Összesen 800 diákot vesznek fel, hogy részt vegyenek egy nyolc alkalomból álló éberségi programban, mint egyetemes prevenciós program. Tíz sajátos nevelési igényű tanulókat segítő csoport alkalmaz mindfulness programokat, melynek eredményét ismételt időméréssel értékelik.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

800

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Hong Kong
      • Hong Kong, Hong Kong, 852
        • The Hong Kong Polytechnic University
      • Hong Kong, Hong Kong
        • Hong Kong Polytechnic University

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Gyermek

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • részt vevő iskolák diákjai
  • tanulók szülői beleegyezéssel

Kizárási kritériumok:

  • tanuló szülő beleegyezése nélkül

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: N/A
  • Beavatkozó modell: Egyetlen csoportos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Iskolai alapú Mindfulness program
Nyolc alkalom mindfulness-alapú program, amely az Eline Snel által kifejlesztett Mindfulness Matters-en alapul
Viselkedési: az éberség számít
Nyolc általános iskola általános iskolai tanulóinak osztálytermi programot biztosítanak, és 8 foglalkozásból álló mindfulness matters programot kapnak, amelyet Eline Snel fejlesztett ki tanáraik által. Minden ülés 30 percig tart. A program mindfulness gyakorlatokat, pszichoedukációt, beszélgetést és megosztási tevékenységeket tartalmaz. A speciális igényű tanulók számára ugyanazokat a programokat tanárok vagy szociális munkások tartják kis csoportokban, és minden csoportban 4-7 diák van. A program tartalma összhangban van az osztálytermi programmal.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
pozitív önértékelés
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
a gyermekek önértékelési skálájával mérve. 0 és 80 közötti értékek. Minél magasabb a pontszám, annál erősebb a pozitív önértékelés
közvetlenül a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
kortárs kapcsolat
Időkeret: a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
Az Affektív és Társadalmi Eredmények Értékelési Programja (2. verzió) méri. 6 és 24 közötti értékek. Minél magasabb a pontszám, annál jobb a kortárs kapcsolat
a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
iskolához való hozzáállás
Időkeret: a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
Az Affektív és Társadalmi Eredmények Értékelési Programja (2. verzió) méri. 6 és 24 közötti értékek. Minél magasabb a pontszám, annál erősebb az iskolához való pozitív hozzáállás.
a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
szervezett, nem zavaró és nem impulzív viselkedés
Időkeret: a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
a gyermekek önértékelési skálájával mérve. 0 és 70 közötti értékek. Minél magasabb a pontszám, annál súlyosabb a problémás viselkedés
a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
végrehajtó működés
Időkeret: a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
a Behavior Rating Inventory of Executive Function második kiadásának szülői és tanári értékelései alapján mérve. A skála a gátlás, az önellenőrzés, a viselkedésszabályozás, az érzelemszabályozás és a kognitív szabályozás alskáláit tartalmazza. Minél magasabb a pontszám, annál erősebb a működés.
a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
kreativitás
Időkeret: a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után.
a Kreatív Gondolkodás-Rajztermelés Tesztje méri. Az elkészült rajzokat a következő 10 szempont szerint pontozzák: (1) folytatások, (2) befejezés, (3) új elem, (4) kapcsolatok egy (5) témát létrehozó kapcsolatokkal, (6) határáttörés azaz töredékfüggő, (7) határtörés, ami töredéktől független, (8) perspektíva, (9) humor és érzelem, (10) konvencionalitás. A nem konvencionális jelleg kivételével az összes kritérium pontszáma d 0 és 6 között van. Mindegyik nemkonvencionális kritérium 0 vagy 3 d pontot kapott. A maximális pontszám 60. Minél magasabb a pontszám, annál nagyobb a kreativitás.
a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után.
önszabályozás
Időkeret: a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
a The Head-Toes-Knees-Shoulders (HTKS) feladattal mérve
a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
kortizol
Időkeret: a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után
a nyál kortizoljával mérve (ezt a mértéket csak speciális igényű tanulóknak adják)
a beavatkozás előtt és közvetlenül a beavatkozás után

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

The Hong Kong Polytechnic University

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2022. október 1.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2023. július 15.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2023. október 15.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2023. április 3.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. május 3.

Első közzététel (Tényleges)

2023. május 11.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Becsült)

2024. március 5.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2024. március 4.

Utolsó ellenőrzés

2023. március 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • School

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

IPD terv leírása

A finanszírozó úgy döntött, hogy nem osztja meg az adatokat.

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Mentális egészség Wellness 1

Klinikai vizsgálatok a az éberség számít

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Spain

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel