Обучение консультантов по грудному вскармливанию во вселенной Metvaverse

Хотя грудное вскармливание является важным и естественным процессом развития ребенка, матери могут не справиться с этим процессом. Медсестры, которые играют важную роль в физическом инициировании и поддержании грудного вскармливания, предоставляют глубокие знания анатомии груди и физиологии грудного вскармливания, практикуют и применяют методы грудного вскармливания. Должен обладать обширными управленческими навыками. Хотя Всемирная организация здравоохранения рекомендует, чтобы вопросы грудного вскармливания рассматривались в медицинских, сестринских и акушерских школах, в больницах отсутствуют учебные программы подготовки медсестер и обучение грудному вскармливанию. Из-за этого недостатка у матерей низкая уверенность в себе и недостаточные знания о грудном вскармливании.

Целью этого проекта является разработка модели консультирования по грудному вскармливанию в метавселенной и определение влияния этой модели на навыки консультирования по грудному вскармливанию студентов-медсестер, уровень знаний и навыки эмпатии. Обучение грудному вскармливанию с помощью метавселенной по сравнению с применением на реальных пациентах предполагает гораздо меньший риск для пациента и возможность практиковаться до тех пор, пока не будет приобретен нужный навык. Ожидается, что в проекте модель обучения консультированию по грудному вскармливанию (LactaVerse), построенная на основе виртуальной реальности, разработанной в метавселенной, будет сравниваться с существующей недостаточной и нестандартизированной практикой обучения грудному вскармливанию, что позволит медсестрам практиковаться больше и без каких-либо усилий. ошибки во время обучения в бакалавриате, а также приобрести более эффективные навыки консультирования по грудному вскармливанию. В этом контексте проект будет поддерживать способность нескольких пользователей метавселенной изучать анатомию груди и давать матери консультации по грудному вскармливанию, передавая свои голоса и движения с помощью виртуальных очков.

На подготовительном этапе обучения, которое будет проводиться в виртуальной вселенной в рамках проекта, будет разработан сценарий анатомического моделирования груди и сценария дуэта кормящей матери и ребенка, а также будут переданы виртуальные очки. На этом этапе будут получены экспертные заключения по анкетам, которые будут использоваться при оценке эффективности образования. Будет проведено предварительное применение инструментов сбора данных и обучение LactaVerse. Экспериментальная (n=40) и контрольная (n=40) группы будут определены из студентов методом рандомизации. «Форма сбора данных с описательными характеристиками», «Форма информации о грудном вскармливании», «Шкала базового уровня эмпатии», «Шкала навыков сестринского консультирования» и «Шкала присутствия» будут применяться к обеим группам. На этапе применения к экспериментальной группе будет применен метод обучения Lactaverse с виртуальными очками, а к контрольной группе будет применен двухчасовой метод теоретической классической тренировки. После 4 недель обучения пост-тесты будут применены к экспериментальной группе и контрольной группе, а также будет проведено консультирование пациентки, которая играет роль кормящей матери в лаборатории, а измерения будут проводиться с помощью Будет использован список навыков консультирования по грудному вскармливанию и статистический анализ.

Ожидается, что благодаря обучению, разработанному в рамках проекта, медсестры будут обладать высоким уровнем развития эмпатии и навыками консультирования по грудному вскармливанию в сложной медицинской среде, такой как консультирование по грудному вскармливанию, до окончания учебы. Таким образом, профессиональные знания, навыки консультирования и эмпатии медсестер, играющих важную роль в грудном вскармливании, возрастут, помогая нашему обществу повысить уровень грудного вскармливания до желаемого уровня.