- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT06271954
Связь между регуляцией эмоций и психическими расстройствами у молодежи
Связь между регуляцией эмоций и психическими расстройствами в молодости - с точки зрения психосоциального развития.
В связи с растущей во всем мире распространенностью психических расстройств среди молодежи, психическое здоровье молодежи становится все более важным.
Министерство здравоохранения и социального обеспечения Тайваня сообщило о росте уровня самоубийств среди молодежи за последние пять лет и показало, что профилактическая работа и соответствующие меры по охране психического здоровья молодежи были заметными. Определение регуляции эмоций было «состоит из внешних и внутренних процессов, ответственных за мониторинг, оценку и изменение эмоциональных реакций, особенно их интенсивных и временных характеристик, для достижения своих целей». Стратегии регулирования эмоций, включая «размышление», «избегание», «подавление», «решение проблем», «переоценку», «принятие», «социальную поддержку» и «отвлечение».
Предыдущие исследования изучали взаимосвязь между регуляцией эмоций и психическим здоровьем в молодости; неадаптивная регуляция эмоций может усилить симптомы депрессии и тревоги у человека. Карстенсен (1995) предложил теорию социально-эмоциональной избирательности (SST), имея в виду необходимость регулирования эмоций, которое активирует социальное участие в более позднем взрослом возрасте. SST предположила, что молодежь больше интересуется социальным поведением, связанным с поиском информации и формированием самооценки. Молодежь характеризуется множеством нормативных проблем, таких как половое созревание, переход в школу и более сложный социальный ландшафт; Адаптивная регуляция эмоций снизит риск возникновения клинических расстройств настроения, особенно депрессии и тревоги. Чтобы изучить взаимосвязь между регуляцией эмоций и психическим здоровьем с точки зрения психосоциального развития, мы сосредоточились на взаимодействии между человеком и окружающей средой. По сравнению с предыдущим поколением, большинство молодых людей этого поколения участвовали в общественной деятельности и строили межличностные отношения через Интернет, что позволяет предположить, что Интернет является важным социальным контекстом.
Обзор исследования
Статус
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Tzuyu Liu
- Номер телефона: 2720 (02)24329292
- Электронная почта: tzuyu35@gmail.com
Места учебы
-
-
-
Keelung, Тайвань, 204
- Рекрутинг
- Chang-Geng Medical Foundation Chang-Geng Memorial Hospital
-
Контакт:
- Tzuyu Liu
- Номер телефона: 2720 (02)24329292
- Электронная почта: tzuyu35@cgmh.org.tw
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Метод выборки
Исследуемая популяция
Описание
Критерии включения:
- Критерии включения в контрольную группу следующие: (1) Понимание содержания анкеты. (2) Здоровые подростки в возрасте от 15 до 18 лет и здоровые взрослые в возрасте от 18 до 24 лет.
Критериями включения в экспериментальную группу являются: (1) Понимание содержания анкеты. (2) Подростки в возрасте от 15 до 18 лет и взрослые в возрасте от 18 до 24 лет. (3) Установлен диагноз большого депрессивного расстройства, тревожного расстройства, синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) или расстройства адаптации в соответствии с DSM-5.
Критерий исключения:
- Критериями исключения для экспериментальной группы являются диагнозы органического поражения головного мозга, шизофрении или расстройства аутистического спектра по DSM-5.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
Когорты и вмешательства
Группа / когорта |
|---|
|
контроль
(1) Понимание содержания анкеты.
(2) Здоровые подростки в возрасте от 15 до 18 лет и здоровые взрослые в возрасте от 18 до 24 лет.
|
|
экспериментальный
(1) Понимание содержания анкеты.
(2) Подростки в возрасте от 15 до 18 лет и взрослые в возрасте от 18 до 24 лет.
(3) Установлен диагноз большого депрессивного расстройства, тревожного расстройства, синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) или расстройства адаптации в соответствии с DSM-5.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Разница и сходство в моделях стратегий эмоционального регулирования между западными и восточными странами.
Временное ограничение: Каждый респондент проходит собеседование и заполняет анкеты, что занимает около 20 минут.
|
Чтобы изучить культурные различия в стратегиях регулирования эмоций, мы применили CERQ (опросник по регулированию когнитивных эмоций) для измерения модели когнитивной регуляции тайваньцев и сравнили его с исследовательскими статьями, в которых сообщалось о результатах CERQ в шести европейских странах и Китае. Опросник по регулированию когнитивных эмоций (CERQ). CERQ включает девять стратегий позитивной/негативной адаптивной регуляции эмоций: самообвинение, размышление, обвинение других, катастрофизация, принятие, позитивная перефокусировка, перефокусировка на планировании, положительная переоценка, рассмотрение перспективы). 36 вопросов, ответы на которые представлены в виде пятибалльной шкалы. Испытуемые описывают каждый вопрос и обводят варианты, соответствующие их собственной ситуации (никогда, редко, иногда, часто, всегда), каждый пункт варьируется от 1 «никогда» до 5 «всегда», по одному баллу за вопрос, обратных вопросов нет. |
Каждый респондент проходит собеседование и заполняет анкеты, что занимает около 20 минут.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
- Поведенческие симптомы
- Расстройства настроения
- Расстройства, связанные с травмой и стрессом
- Дефицит внимания и расстройства разрушительного поведения
- Нарушения развития нервной системы
- Депрессивное расстройство
- Проблемное поведение
- Тревожные расстройства
- Психические расстройства
- Синдром дефицита внимания с гиперактивностью
- Депрессивное расстройство, майор
- Расстройства адаптации
Другие идентификационные номера исследования
- 202300096A3
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .