青少年情绪调节与精神疾病的关系
青少年情绪调节与精神疾病之间的关系——从心理社会发展角度。
随着全球青少年精神疾病患病率的不断上升，青少年的心理健康变得越来越重要。
台湾卫生福利部公布近五年青少年自杀率攀升情况，显示青少年心理健康的预防及相关干预工作成效显着。 情绪调节的定义是“由负责监控、评估和修改情绪反应的外在和内在过程组成，特别是其强度和时间特征，以实现一个人的目标。” 情绪调节策略包括“沉思”、“回避”、“压抑”、“解决问题”、“重新评价”、“接受”、“社会支持”和“分散注意力”。
此前的研究已经探讨了青少年情绪调节与心理健康之间的关系；适应不良的情绪调节会增加个体的抑郁和焦虑症状。 Carstensen（1995）提出了社会情绪选择性理论（SST），指的是情绪调节的需要，这将激活成年后期的社会参与。 SST假设青年人对与信息寻求和建立自我概念相关的社会行为更感兴趣。青年人的特点是许多规范挑战，例如青春期、学校过渡和更复杂的社会景观；适应性情绪调节将降低临床情绪障碍发作的风险，特别是抑郁和焦虑。 为了从心理社会发展的角度探讨情绪调节与心理健康之间的关系，我们关注个体与环境之间的相互作用。 与上一代相比，这一代年轻人大多通过网络参与社会活动、建立人际关系，说明网络是重要的社交语境。
研究概览
地位
研究类型
注册 (估计的)
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名：Tzuyu Liu
- 电话号码：2720 (02)24329292
- 邮箱：tzuyu35@gmail.com
学习地点
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Keelung、台湾、204
- 招聘中
- Chang-Geng Medical Foundation Chang-Geng Memorial Hospital
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接触：
- Tzuyu Liu
- 电话号码：2720 (02)24329292
- 邮箱：tzuyu35@cgmh.org.tw
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
接受健康志愿者
取样方法
研究人群
描述
纳入标准：
- 对照组的纳入标准如下：（1）了解问卷内容。 （二）15岁至18岁以下的健康青少年和18岁至24岁的健康成年人。
实验组的纳入标准为：（1）理解问卷内容。 （二）15岁至18岁以下的青少年和18岁至24岁的成年人。 (3) 根据DSM-5诊断为重度抑郁症、焦虑症、注意缺陷多动障碍(ADHD)或适应障碍。
排除标准：
- 实验组的排除标准是根据 DSM-5 诊断为器质性脑损伤、精神分裂症或自闭症谱系障碍。
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
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控制
(1)了解调查问卷的内容。
（二）15岁至18岁以下的健康青少年和18岁至24岁的健康成年人。
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实验性的
(1)了解调查问卷的内容。
（二）15岁至18岁以下的青少年和18岁至24岁的成年人。
(3) 根据DSM-5诊断为重度抑郁症、焦虑症、注意缺陷多动障碍(ADHD)或适应障碍。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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东西方国家情绪调节策略模式的异同。
大体时间：每个受访者进行访谈并填写调查问卷，大约需要20分钟。
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为了研究情绪调节策略的文化差异，我们应用CERQ（认知情绪调节问卷）来测量台湾人的认知调节模式，并将其与报告了六个欧洲国家和中国的CERQ结果的研究文章进行了比较。 认知情绪调节问卷（CERQ）。 CERQ包括九种正/负适应性情绪调节策略：自责、沉思、责怪他人、灾难化、接受、积极重新聚焦、重新聚焦计划、积极重新评价、投入观点），每个策略子量表包含4个问题，共36个问题，并以五分制的形式回答。 受试者描述每个问题并圈出与自身情况相符的选项（从不、很少、有时、经常、总是），每项范围从1个“从不”到5个“总是”，每题一分，无反向题。 |
每个受访者进行访谈并填写调查问卷，大约需要20分钟。
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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