- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT06474156
MOTIV8 - Мотивация лечения в судебно-медицинской экспертизе несовершеннолетних
Мотив 8: Изучение мотивации лечения среди молодежи и родителей при судебно-медицинской экспертизе
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Hanneke E Creemers
- Номер телефона: +31 (0)6 55 40 28 94
- Электронная почта: h.e.creemers@uva.nl
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Jet Westerveld
- Электронная почта: j.westerveld@uva.nl
Места учебы
-
-
-
Sassenheim, Нидерланды
- Рекрутинг
- JJC Teylingereind
-
Контакт:
- Kees Mos
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Метод выборки
Исследуемая популяция
Описание
Критерии включения:
- вход в жилой МДФТ
Критерий исключения:
- (только для краткосрочных жителей), проживающих более чем в часе езды от центра ювенальной юстиции после задержания
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
Когорты и вмешательства
Группа / когорта |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
центр краткосрочного пребывания для несовершеннолетних
В первую группу (тематические исследования первой серии) будут включены десять резидентов краткосрочного пребывания, которые поступают в стационарный MDFT и после 1-3 месяцев пребывания в учреждении продолжают MDFT амбулаторно. MDFT представляет собой системное вмешательство для несовершеннолетних и молодых людей, демонстрирующих делинквентное поведение и/или испытывающих расстройства, связанные с употреблением алкоголя и/или наркотиков. MDFT для краткосрочных резидентов назначается ученым-бихевиористом после многопрофильной консультации, если есть серьезные опасения по поводу отношений между родителями и детьми и/или семейной ситуации. |
Многомерная семейная терапия — это интенсивная программа вмешательства, основанная на фактических данных, с модулями оценки и лечения, сосредоточенными на четырех областях: (а) проблемы отдельных подростков, связанные с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, правонарушениями и сопутствующей психопатологией, (б) ребенок родителей -воспитательные навыки и личностное функционирование, (в) общение и взаимоотношения между подростком и родителем(ями) и (г) взаимодействие между членами семьи и ключевыми социальными системами (Лиддл, 2002).
Другие имена:
|
|
центр ювенальной юстиции для долгожителей
Во вторую группу (вторая серия тематических исследований) будут включены шесть постоянных резидентов.
Для постоянных резидентов обычно рекомендуется MDFT при условии соблюдения критериев включения.
|
Многомерная семейная терапия — это интенсивная программа вмешательства, основанная на фактических данных, с модулями оценки и лечения, сосредоточенными на четырех областях: (а) проблемы отдельных подростков, связанные с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, правонарушениями и сопутствующей психопатологией, (б) ребенок родителей -воспитательные навыки и личностное функционирование, (в) общение и взаимоотношения между подростком и родителем(ями) и (г) взаимодействие между членами семьи и ключевыми социальными системами (Лиддл, 2002).
Другие имена:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Мотивация к лечению с точки зрения молодежи (проверенные анкеты)
Временное ограничение: не менее 5 раз в течение фазы А (2–6 недель); раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
Опросник мотивации к лечению для подростков (van der Helm et al., 2013; van der Helm et al., 2018; 5-балльная шкала Лайкерта от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен), причем более высокий балл указывает на большую мотивацию для лечения; шкала сотрудничества (Tolan et al., 2002; 5-балльная шкала Лайкерта от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен).
Более высокий общий балл указывает на большую мотивацию к лечению).
|
не менее 5 раз в течение фазы А (2–6 недель); раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
|
Мотивация к лечению с точки зрения лица, осуществляющего уход (проверенные анкеты)
Временное ограничение: не менее 5 раз в течение фазы А (2–6 недель); раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
Опрос мотивации родителей (Nock & Photos, 2006); Шкала сотрудничества (Толан и др., 2002).
Участники отвечают по 5-балльной шкале Лайкерта в обеих анкетах в диапазоне от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен).
Более высокие общие баллы указывают на большую мотивацию к лечению.
|
не менее 5 раз в течение фазы А (2–6 недель); раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
|
Взгляд терапевта, мотивирующего лечение (проверенные анкеты)
Временное ограничение: раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
Шкала сотрудничества (Tolan et al., 2002; 5-балльная шкала Лайкерта от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен).
Более высокий балл указывает на большую мотивацию к лечению).
|
раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
|
Мотивация лечения (качественные данные)
Временное ограничение: Молодежь/опекуны: в конце каждого этапа (A (через 2–6 недель), B (через 1–9 месяцев) и C (через 1–3 месяца))
|
Молодежь/опекуны: полуструктурированное интервью
|
Молодежь/опекуны: в конце каждого этапа (A (через 2–6 недель), B (через 1–9 месяцев) и C (через 1–3 месяца))
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Перспектива молодежи терапевтического альянса
Временное ограничение: раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
Шкала оценки сеанса (SRS; Duncan et al., 2003).
SRS оценивается путем сложения суммы оценок клиента на четырех 10-сантиметровых линиях, при этом более высокий общий балл указывает на более сильный союз.
|
раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
|
Точка зрения лица, осуществляющего уход, в терапевтическом альянсе
Временное ограничение: раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
Шкала оценки сеанса (Дункан и др., 2003).
SRS оценивается путем сложения суммы оценок клиента на четырех 10-сантиметровых линиях, при этом более высокий общий балл указывает на более сильный союз.
|
раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
|
Чувство компетентности с точки зрения молодежи
Временное ограничение: не менее 5 раз в течение фазы А (2–6 недель); раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
Базовая шкала удовлетворения и разочарования психологических потребностей (Chen et al., 2015), подшкалы «Удовлетворение компетентности» и «Разочарование компетентности».
Участники отвечают по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен).
Более высокий общий балл указывает на более высокое чувство компетентности.
|
не менее 5 раз в течение фазы А (2–6 недель); раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
|
Чувство компетентности с точки зрения лица, осуществляющего уход
Временное ограничение: не менее 5 раз в течение фазы А (2–6 недель); раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
Базовая шкала удовлетворения и разочарования психологических потребностей (Chen et al., 2015), подшкалы «Удовлетворение компетентности» и «Разочарование компетентности».
Участники отвечают по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен).
Более высокий общий балл указывает на более высокое чувство компетентности.
|
не менее 5 раз в течение фазы А (2–6 недель); раз в две недели во время фазы B (1–9 месяцев; не менее 5 оценок), не менее 5 раз во время фазы C (1–3 месяца).
|
|
Агрессия и нарушение правил с точки зрения молодежи
Временное ограничение: Полная подшкала применяется в фазе А (2-6 недель), каждую вторую неделю в фазе В (1-9 месяцев) и С (1-3 месяца) выбираются (3-5) пунктов, отражающих наиболее серьезные проблемы.
|
Самоотчет молодежи (YSR; Ахенбах, 1991), подшкала агрессии и поведения, нарушающего правила.
Молодежь заполняет YSR, оценивая свое поведение по трехбалльной шкале по 30 пунктам этой подшкалы.
В частности, ребенок оценивает поведенческие симптомы как «0», если они отсутствуют, на «1», если у ребенка иногда проявляются симптомы, и на «2», если у ребенка они проявляются часто.
Более высокий общий балл указывает на большую агрессию и поведение, нарушающее правила.
|
Полная подшкала применяется в фазе А (2-6 недель), каждую вторую неделю в фазе В (1-9 месяцев) и С (1-3 месяца) выбираются (3-5) пунктов, отражающих наиболее серьезные проблемы.
|
|
Агрессия и нарушение правил с точки зрения лица, осуществляющего уход
Временное ограничение: Полная подшкала применяется в фазе А (2-6 недель), каждую вторую неделю в фазе В (1-9 месяцев) и С (1-3 месяца) выбираются (3-5) пунктов, отражающих наиболее серьезные проблемы.
|
Контрольный список поведения детей (CBCL; Achenbach, 1991), субшкала агрессии и поведения, нарушающего правила.
Родители заполняют CBCL, оценивая своих детей по трехбалльной шкале по 30 пунктам этой подшкалы.
В частности, родитель оценивает поведение на «0», если его нет, на «1», если у ребенка иногда проявляется симптом, и на «2», если ребенок часто демонстрирует этот симптом.
Более высокий общий балл указывает на большую агрессию и поведение, нарушающее правила.
|
Полная подшкала применяется в фазе А (2-6 недель), каждую вторую неделю в фазе В (1-9 месяцев) и С (1-3 месяца) выбираются (3-5) пунктов, отражающих наиболее серьезные проблемы.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Duncan, B. L., Miller, S. D., Sparks, J. A., Claud, D. A., Reynolds, L. R., Brown, J., & Johnson, L. D. (2003). The Session Rating Scale: Preliminary psychometric properties of a "working" alliance measure. Journal of brief Therapy, 3(1), 3-12.
- Chen, B., Vansteenkiste, M., Beyers, W., Boone, L., Deci, E. L., Van der Kaap-Deeder, J., ... & Verstuyf, J. (2015). Basic psychological need satisfaction, need frustration, and need strength across four cultures. Motivation and Emotion, 39, 216-236. https://doi.org/10.1007/s11031-014-9450-1
- Achenbach, T. M. (1991b). Manual for the Youth Self-Report and 1991 Profile. Burlington: University of Vermont, Department of Psychiatry.
- Liddle, H. A. (2002). Multidimensional family therapy for adolescent cannabis users. Cannabis Youth Treatment (CYT) Series, Volume 5. Rockville: Center for Substance Abuse Treatment, Substance Abuse and Mental Health Services Administration.
- Nock, M. K., & Photos, V. (2006). Parent motivation to participate in treatment: Assessment and prediction of subsequent participation. Journal of Child and Family Studies, 15, 333-346. https://doi.org/10.1007/s10826-006-9022-4
- Tolan PH, Hanish LD, McKay MM, Dickey MH. Evaluating process in child and family interventions: aggression prevention as an example. J Fam Psychol. 2002 Jun;16(2):220-36. doi: 10.1037//0893-3200.16.2.220.
- Van der Helm GH, Wissink IB, De Jongh T, Stams GJ. Measuring treatment motivation in secure juvenile facilities. Int J Offender Ther Comp Criminol. 2013 Aug;57(8):996-1008. doi: 10.1177/0306624X12443798. Epub 2012 May 23.
- van der Helm, P., Kuiper, C. H. Z. , & Stams, G. J. J. M. (2018). Group climate and treatment motivation in secure residential and forensic youth care from the perspective of self determination theory. Children and Youth Services Review, 93, 339-344. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2018.07.028
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- JWesterveld
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .