Родительский Интернет - поддержка семей с молодыми людьми (PWS2)
23 апреля 2026 г. обновлено: Laura Ferrer Wreder, Stockholm University
Протестировать онлайн-программу обучения родителей.
По сравнению с рандомизированной контрольной группой из списка ожидания, те, кто находится в Родительской сети (PW), продемонстрируют преимущества в отношении благополучия, воспитания детей, стресса и психического здоровья молодежи.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Parent-Web (PW) — это онлайн-обучение родителей, созданное и разработанное исследователями кафедры клинической неврологии Каролинского института, а именно Кайсой Лённ-Родин, Мартином Форстером и Пиа Энебринк.
Испытание эффективности универсальной версии родительской сети стало возможным благодаря исследовательскому сотрудничеству с Пиа Энебринк.
PW основан на теории социального обучения и принуждения.
PW стремится поддерживать методы воспитания, а взаимодействие родителей и детей поощряет просоциальное поведение и регулирование эмоций, уменьшает принудительное воспитание, улучшает общение, решение проблем и теплоту в семьях.
PW имеет универсальное и выборочное издание.
Universal PW состоит из 5 базовых модулей (1 модуль в неделю, 6-8 недель) и бонусных модулей.
Базовые модули содержат информацию, упражнения и видеоролики, в которых актеры демонстрируют методы воспитания детей.
Семейное руководство поддерживает участников PW посредством модулей PW.
В этом исследовании будет проверено влияние всеобщего PW на генеральной выборке родителей, проживающих в регионе Стокгольм.
Все участники исследования PW являются родителями как минимум одного ребенка-подростка в возрасте 11–13 лет.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
254
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Stockholm, Швеция, SE-106 91
- Stockholm University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
Участники должны быть родителями и/или законными опекунами хотя бы одного ребенка в возрасте от 11 до 13 лет. Родители должны проживать в регионе Стокгольм.
Критерий исключения:
Критерием исключения является то, что целевой ребенок (от 11 до 13 лет) в настоящее время получает лечение в области психического здоровья.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Другой: Группа контроля списка ожидания
Это группа родителей, которые находятся в контрольной группе списка ожидания и получат родительский веб-сайт после предварительного и последующего тестирования.
|
Parent-Web (PW) предоставляется через Интернет и основан на теории социального обучения и принуждения. PW поддерживает практику воспитания и взаимодействие родителей и детей, поощряя просоциальное поведение и регулирование эмоций, уменьшая принудительное воспитание, улучшая общение, решение проблем и теплоту.
PW имеет универсальное и выборочное издание.
Universal PW состоит из 5 основных модулей (1 модуль в неделю, 6-8 недель) и бонусных модулей.
Базовые модули содержат информацию, упражнения и видео актеров, демонстрирующих методы воспитания.
Семейный гид поддерживает родителей через модули.
|
|
Экспериментальный: Эксперимент: Группа немедленного вмешательства
Группа немедленного вмешательства примет участие в онлайн-программе обучения родителей под названием Parent Web (PW) с тестированием до и после (до и после вмешательства).
|
Parent-Web (PW) предоставляется через Интернет и основан на теории социального обучения и принуждения. PW поддерживает практику воспитания и взаимодействие родителей и детей, поощряя просоциальное поведение и регулирование эмоций, уменьшая принудительное воспитание, улучшая общение, решение проблем и теплоту.
PW имеет универсальное и выборочное издание.
Universal PW состоит из 5 основных модулей (1 модуль в неделю, 6-8 недель) и бонусных модулей.
Базовые модули содержат информацию, упражнения и видео актеров, демонстрирующих методы воспитания.
Семейный гид поддерживает родителей через модули.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем родительской оценки эмоциональных проблем ребенка, проблем с поведением, гиперактивности, проблем со сверстниками и просоциального поведения
Временное ограничение: [Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 10 месяцев (группа немедленного вмешательства, две временные точки) и до 20 месяцев спустя (группа сравнения списка ожидания, три временные точки) в оценке родителями эмоциональных проблем своего ребенка, проблем с поведением, гиперактивности, проблем со сверстниками и просоциальное поведение, указанное в Анкете сильных и трудных сторон (SDQ). SDQ состоит из 25 пунктов, оцененных по 3-балльной шкале Лайкерта с вариантами ответов в диапазоне от 0 = неверно, 1 = в некоторой степени верно, 2 = определенно верно. Более высокие баллы указывают на худший результат по шкале эмоциональных проблем, проблем с поведением, гиперактивности, проблем со сверстниками. Более высокие баллы по шкале просоциального поведения указывают на лучший результат. |
[Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем взглядов родителей на поведенческие проблемы/вызывающее поведение своего ребенка
Временное ограничение: [Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 10 месяцев (группа немедленного вмешательства, две временные точки) и до 20 месяцев спустя (группа сравнения списка ожидания, три временные точки) во взглядах родителей на поведенческие проблемы/вызывающее поведение своего ребенка, измеренные оппозиционным методом. Шкала вызывающего расстройства шкалы оценки деструктивных расстройств (DBD), состоящая из 7 пунктов, оцениваемых по 4-балльной шкале от 1 (совсем нет) до 4 (очень сильно).
Более высокие баллы указывают на худший результат.
|
[Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем родительской оценки семейной теплоты и конфликтности
Временное ограничение: [Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 10 месяцев (группа немедленного вмешательства, две временные точки) и до 20 месяцев спустя (группа сравнения списка ожидания, три временные точки) в родительской оценке теплоты и конфликтности.
Теплота и конфликтность индексируются восемью пунктами, оцененными по пятибалльной шкале от 1 (никогда) до 5 (более 7 раз).
Пять пунктов измеряют теплоту между родителями и детьми, а три пункта измеряют конфликты между родителями и детьми.
Более высокие баллы по шкале родительского тепла указывают на лучший результат.
Более высокие баллы по шкале конфликтов между родителями и детьми указывают на худший результат.
|
[Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение по сравнению с базовым уровнем родительской оценки поощрения позитивного поведения, установления ограничений и активного родительского поведения.
Временное ограничение: [Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 10 месяцев (группа немедленного вмешательства, две временные точки) и до 20 месяцев спустя (группа сравнения списка ожидания, три временные точки) в родительской оценке поощрения позитивного поведения, установления ограничений и проактивного родительского поведения, как Индексируется Шкалой воспитания детей и подростков (PARCA).
В PARCA 19 пунктов, оцененных по пятибалльной шкале от 1 = никогда до 5 = очень часто.
Шкала имеет три подшкалы по поощрению позитивного поведения, установлению ограничений и активному родительскому поведению.
Более высокие баллы указывают на лучший результат.
|
[Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
|
Изменение рейтинга стресса родителей по сравнению с базовым уровнем
Временное ограничение: [Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
Изменение от исходного уровня через 10 месяцев (группа немедленного вмешательства, две временные точки) и до 20 месяцев спустя (группа сравнения списка ожидания, три временные точки) в рейтинговом стрессе родителей, измеренном с помощью шкалы воспринимаемого стресса (PSS).
PSS состоит из 10 вопросов о воспринимаемом стрессе за последний месяц, оцененном по 5-балльной шкале Лайкерта (от 0 = никогда до 4 = очень часто).
Шкала измеряет степень, в которой жизненные ситуации оцениваются и воспринимаются как стрессовые, а также текущий уровень стресса.
Более высокие баллы указывают на худший результат.
|
[Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
|
Изменение рейтинга здоровья родителей по сравнению с исходным уровнем
Временное ограничение: [Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
Изменение исходного уровня через 10 месяцев (группа немедленного вмешательства, две временные точки) и до 20 месяцев спустя (группа сравнения списка ожидания, три временные точки) в оценке здоровья родителей, измеренной с помощью больничной шкалы тревоги и депрессии (HAD) .
HAD состоит из двух шкал (всего 14 пунктов): одной для тревоги и одной для депрессии, по семь вопросов в каждой.
Товары оцениваются по 4-балльной шкале Лайкерта.
Более высокие баллы указывают на худший результат.
|
[Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем в оценке родителями оценки эмоций своего ребенка при их выражении
Временное ограничение: [Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем через 10 месяцев (группа немедленного вмешательства, две временные точки) и до 20 месяцев спустя (группа сравнения списка ожидания, три временные точки) в оценке аффективного стиля родителями, измеренной по подшкале толерантности в опроснике аффективного стиля. (АСК). ASQ состоит из пяти пунктов (оцениваются по 3-балльной шкале Лайкерта, от 1 = Полностью согласен до 3 = Полностью не согласен), в которых исследуется, как родители воспринимают собственное подтверждение эмоций своего ребенка, когда они выражаются. Более высокие баллы указывают на худший результат. |
[Временные рамки: Немедленное групповое предварительное тестирование PW осенью/зимой 2024 г. Последующее тестирование через 10 месяцев после предварительного тестирования. Предварительное тестирование группы из списка ожидания осенью/зимой 2024 г. Пост-тест 1 — через 10 месяцев после предварительного тестирования. Пост-тест 2 для списка ожидания в течение 10 месяцев после пост-теста 1]
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Cohen S, Kamarck T, Mermelstein R. A global measure of perceived stress. J Health Soc Behav. 1983 Dec;24(4):385-96. No abstract available.
- Goodman R. The Strengths and Difficulties Questionnaire: a research note. J Child Psychol Psychiatry. 1997 Jul;38(5):581-6. doi: 10.1111/j.1469-7610.1997.tb01545.x.
- Zigmond AS, Snaith RP. The hospital anxiety and depression scale. Acta Psychiatr Scand. 1983 Jun;67(6):361-70. doi: 10.1111/j.1600-0447.1983.tb09716.x.
- Pelham WE Jr, Gnagy EM, Greenslade KE, Milich R. Teacher ratings of DSM-III-R symptoms for the disruptive behavior disorders. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1992 Mar;31(2):210-8. doi: 10.1097/00004583-199203000-00006. Erratum In: J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 1992 Nov;31(6):1177.
- Malmberg M, Rydell AM, Smedje H. Validity of the Swedish version of the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ-Swe). Nord J Psychiatry. 2003;57(5):357-63. doi: 10.1080/08039480310002697.
- Criss MM, Shaw DS. Sibling relationships as contexts for delinquency training in low-income families. J Fam Psychol. 2005 Dec;19(4):592-600. doi: 10.1037/0893-3200.19.4.592.
- Wetterborg D, Enebrink P, Lonn Rhodin K, Forster M, Risto E, Dahlstrom J, Forsberg K, Ghaderi A. A pilot randomized controlled trial of Internet-delivered parent training for parents of teenagers. J Fam Psychol. 2019 Oct;33(7):764-774. doi: 10.1037/fam0000541. Epub 2019 Jun 17.
- Ringle JL, Mason WA, Oats RG, Cogua J. Parenting Children and Adolescents (PARCA) scale English to Spanish translation: An investigation of measurement invariance. J Fam Psychol. 2019 Dec;33(8):938-944. doi: 10.1037/fam0000559. Epub 2019 Jul 18.
- Hofmann SG, Kashdan TB. The Affective Style Questionnaire: Development and Psychometric Properties. J Psychopathol Behav Assess. 2010 Jun 1;32(2):255-263. doi: 10.1007/s10862-009-9142-4.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
14 ноября 2024 г.
Первичное завершение (Действительный)
29 апреля 2025 г.
Завершение исследования (Действительный)
29 апреля 2025 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
30 июля 2024 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
30 июля 2024 г.
Первый опубликованный (Действительный)
1 августа 2024 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
24 апреля 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
23 апреля 2026 г.
Последняя проверка
1 апреля 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- FoUI-993293
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
Наборы данных, которые будут собраны в этом исследовании, недоступны, поскольку этическая экспертиза этого исследования не позволяет хранить данные исследования в общедоступном хранилище.
Для метаанализа или подтверждения опубликованных результатов исследования запросы на обезличенные данные индивидуального уровня будут рассматриваться, если они сделаны квалифицированными исследователями (например, докторами наук) вместе с этическим разрешением в соответствии со шведским законодательством в отношении анализа вторичных данных.
Запросы на доступ к наборам данных следует направлять Лауре Феррер-Вредер (laura.ferrer-wreder@psychology.su.se).
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .