Острое влияние аэробных упражнений на когнитивные функции у пациентов с хроническим инсультом

РАБОЧОЕ МЕСТО Исследование проводилось на базе отделения неврологической реабилитации факультета физиотерапии и реабилитации Университета Памуккале.

УЧАСТНИКИ В исследование были включены 38 пациентов с инсультом, поступивших в университетскую больницу Памуккале, в возрасте от 25 до 80 лет, у которых было диагностировано сердечно-легочное заболевание или дополнительные неврологические расстройства и не было определенных психологических проблем. Из исследования были исключены лица с нарушениями зрения или слуха. Участники были проинформированы об исследовании, им была предоставлена ​​добровольная информационная форма для прочтения, и было получено письменное согласие.

В этом исследовании использовался велоэргометр с учетом безопасности и индивидуальных возможностей участников. Протокол состоял из 5-минутной разминки, 20-минутных упражнений средней интенсивности и 5-минутного периода заминки. В то время как большинство исследований нацелены на упражнения высокой интенсивности (60-80%), это исследование было сосредоточено на модели тренировки с одноразовыми упражнениями; следовательно, программа упражнений для исследуемой группы была установлена ​​на умеренную интенсивность (40-50%). Участники исследовательской группы носили пульсоксиметр и были проинструктированы выполнять упражнения в пределах указанного диапазона частоты пульса. Нейропсихологические тесты проводились до и после занятий на велоэргометре. Контрольная группа проходила нейропсихологические тесты с тридцатиминутными интервалами без использования велоэргометра.

РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА В регистрационной форме собрана информация о демографических данных, включая дату начала инсульта, историю болезни, семейный анамнез, курение и употребление алкоголя, доминирующие и пораженные конечности, а также текущие сопутствующие заболевания.

ОЦЕНКА Участники были случайным образом распределены в исследуемую или контрольную группу с использованием метода закрытого конверта. Все оценки проводились в хорошо освещенном и тихом помещении. Когнитивные уровни измерялись с помощью стандартизированного мини-теста психического состояния (SMMT). В основной группе измеряли артериальное давление, пульс и насыщение кислородом. Впоследствии были проведены тест Струпа, тест на отмену букв и тест Векслера. После испытаний проводилась тридцатиминутная субмаксимальная сессия на велоэргометре, включающая 5-минутную разминку и 5-минутный период отдыха. Кровяное давление, пульс и насыщение кислородом были измерены еще раз, и тесты повторены. В контрольной группе артериальное давление, пульс и насыщение кислородом измерялись перед проведением теста Струпа, теста гашения букв и теста Векслера. Чтобы избежать эффектов обучения в серии нейропсихологических тестов, участники контрольной группы ждали примерно тридцать минут, прежде чем повторять когнитивные тесты, и результаты записывались.