Влияние собак AAI на успеваемость и поведение детей с аутизмом (AAI)

Это обсервационное исследование, которое отслеживает эффективность программы собак AAI в местной школе для детей с РАС и отклонениями в развитии.

1. Оценить эффективность AAI в речевом и языковом обучении, а также в качестве жизни детей с аутизмом.
2. Выявление любых проблем ААИ осуществляется на основе этого протокола.
3. Оценить стоимость внедрения AAI в Гонконге.

Для пилотного исследования от двух до четырех учеников с аутизмом легкой и средней степени тяжести, диагностированным педиатром, будут выбраны с помощью следующей процедуры. Пилотное исследование программы вмешательства с использованием животных состоит из двух 15-минутных занятий в неделю, всего в выбранном центре вмешательства с апреля 2019 года по май 2019 года будет проведено 8 сеансов. Основное исследование продлится один год с апреля 2019 по апрель 2020 года. Вмешательство будет происходить как в индивидуальном, так и в групповом формате. На каждое индивидуальное занятие будет выделено от 2 до 4 студентов, а остальные будут посещать групповые занятия. В команду проекта войдут многие профессионалы, в том числе квалифицированный собаковод AAI, кинолог AAI, эрготерапевт, педиатр, клинический психолог, логопед, школьный учитель или школьный социальный работник. Для пилотного исследования от двух до четырех учеников с аутизмом легкой и средней степени тяжести, диагностированным педиатром, будут выбраны с помощью следующей процедуры. Пилотное исследование программы вмешательства с использованием животных состоит из двух 15-минутных занятий в неделю, всего в выбранном центре вмешательства с апреля 2019 года по май 2019 года будет проведено 8 сеансов. Основное исследование продлится один год с апреля 2019 по апрель 2020 года. Вмешательство будет происходить как в индивидуальном, так и в групповом формате. На каждое индивидуальное занятие будет выделено от 2 до 4 студентов, а остальные будут посещать групповые занятия. В команду проекта войдут многие профессионалы, в том числе квалифицированный кинолог AAI, кинолог AAI, эрготерапевт, педиатр, клинический психолог, логопед, школьный учитель или школьный социальный работник. Педиатр, клинический психолог и логопед проведут предварительное и последующее обследование, оценивая состояние ребенка до и после программы. Логопед будет контролировать сеанс терапии вместо эрготерапевта, если у участника есть проблемы с речью. Действия, проводимые во время вмешательства, были предварительно запланированы членами проектной группы, которые выбирали одно из следующих действий в зависимости от целесообразности каждого сеанса и в зависимости от интересов субъекта: 1) сенсорная стимуляция и стимуляция верхних конечностей (расчесывание, домашнее животное и игровая аранжировка). с собакой); 2) обучение повседневной деятельности (дать собаке воду и еду) и походке (прогулка с собакой); 3) социализация и отдых (выставка собак; игра с собачьими принадлежностями; рисование собаки; курсы аджилити - проведите собаку через препятствия, такие как конусы и веревки; одежда для собак - формируйте слова, выражающие чувства, и прикрепляйте их к одежде собаки с помощью липучки; рассказы о собачьем распорядке дня, происхождении). Перед началом первого сеанса участники и лица, осуществляющие уход за ними, заполнят описанные ниже инструменты с помощью члена исследовательской группы, обученного для этой цели. В конце программы участники и их опекуны снова заполнят те же инструменты, и физиологические параметры будут повторно измерены. Измерения результатов включают выявление проблем, эффективность AAI, изменения в качестве жизни, преимущества и ограничения этого вмешательства, а также стоимость и осуществимость реализации Программы дрессировки собак с помощью животных в Гонконге, которая включает стоимость транспорта и стоимость Обучение собаководов и кинологов AAI.