- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT06700005
ReadMap: Чтение при инсульте, Алексии и типичном старении (ReadMap)
Потеря способности читать из-за инсульта, называемая алексией, вероятно, затрагивает более миллиона американцев в любой момент времени и вызывает трудности с выполнением многих повседневных функций, таких как оплата счетов, использование электронной почты/текстовых сообщений, чтение для удовольствия и чтение вывесок в обществе. . Понимание мозга и когнитивной основы алексии может улучшить диагностику и лечение этой важной проблемы. В этом исследовании исследователи проведут крупномасштабное исследование поведения и визуализации мозга людей, переживших инсульт, и типичных пожилых людей, чтобы улучшить наше понимание мозга и когнитивных основ чтения в обеих этих группах.
Участники пройдут серию тестов на чтение, речь, язык и мыслительные способности. Кроме того, некоторые участники пройдут МРТ. Занятия продлятся примерно 2–6 недель, но могут быть продлены в зависимости от расписания участников и наличия мест. Некоторым участникам будет предложено повторить эти процедуры один или два раза примерно через 3–12 месяцев, чтобы отслеживать изменения в способностях к чтению и измерениях МРТ с течением времени.
Обзор исследования
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Alycia Laks, MS, CCC-SLP
- Номер телефона: 202-687-5205
- Электронная почта: crlab@georgetown.edu
Места учебы
-
-
District of Columbia
-
Washington, District of Columbia, Соединенные Штаты, 20057
- Рекрутинг
- Georgetown University Medical Center
-
Контакт:
- Alycia Laks, MS, CCC-SLP
- Номер телефона: 202-687-5205
- Электронная почта: crlab@georgetown.edu
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Метод выборки
Исследуемая популяция
Участники — люди, пережившие инсульт левого полушария с трудностями при чтении или без них, а также люди с афазией или алексией из-за инсультов в других частях мозга. Исследователи набирают участников в основном из Вашингтона, округ Колумбия, но некоторые участники могут приехать издалека, чтобы принять участие в исследовании. Исследователи стремятся к тому, чтобы наши участники были полностью репрезентативными для разнообразия людей с инсультом в общей популяции.
У участников контрольной группы не было инсульта или другой черепно-мозговой травмы, и они сопоставимы с людьми, пережившими инсульт, по возрасту, полу, расе, образованию и факторам риска инсульта.
Описание
Критерии включения:
Пережившие инсульт:
- Возраст >= 18
- Изучил английский в возрасте 8 лет или младше
- Травма головного мозга в результате инсульта
Элементы управления:
- Возраст >= 18
- Изучил английский в возрасте 8 лет или младше
Критерии исключения для всех групп:
- Другие заболевания головного мозга в анамнезе, которые могут повлиять на нашу способность интерпретировать результаты (например, рассеянный склероз, деменция, травма головы, вызывающая потерю сознания)
- Тяжелое психическое состояние, которое может помешать участию в исследовании.
- История диагностированного расстройства обучения
- Потеря слуха или зрения, которая мешает выполнению поведенческих тестов даже после коррекции с помощью очков/слуховых аппаратов.
- Неспособность следовать процедурам исследования, несмотря на максимальную поддержку
Дополнительные критерии исключения МРТ:
- Наличие металла в организме, несовместимого с МРТ.
- Беременность
- Клаустрофобия
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
Когорты и вмешательства
Группа / когорта |
|---|
|
Пережившие инсульт
У участников был инсульт левого полушария или инсульт в другом месте мозга, вызвавший афазию или алексию (т. е. трудности с чтением).
Им проводится серия стандартизированных и внутренних тестов на чтение, язык и когнитивные способности для получения подробного профиля сильных и слабых сторон, а также МРТ.
|
|
Элементы управления
Участники соответствуют когорте, перенесшей инсульт, по возрасту, образованию, расе и полу, но не имеют в анамнезе черепно-мозговых травм.
Им также проводится серия стандартизированных и внутренних тестов на чтение, язык и когнитивные способности, чтобы получить подробный профиль сильных и слабых сторон, а также МРТ.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
MP-RAGE (Градиентное эхо с быстрым обнаружением, подготовленное к намагничиванию)
Временное ограничение: Собрано в течение 1 месяца после поведенческого тестирования.
|
Часть последовательности МРТ, которая измеряет глубокую структуру серого вещества.
|
Собрано в течение 1 месяца после поведенческого тестирования.
|
|
DTI (диффузионно-тензорная визуализация)
Временное ограничение: Собрано в течение 1 месяца после поведенческого тестирования.
|
Часть последовательности МРТ, которая измеряет скорость диффузии воды между клетками, чтобы понять и создать карту внутренних структур.
|
Собрано в течение 1 месяца после поведенческого тестирования.
|
|
Поведенческое тестирование
Временное ограничение: Собрано в течение 1 месяца после МРТ.
|
Набор стандартных клинических и внутренних поведенческих тестов для измерения речи, языка и когнитивных функций.
Окончательная оценка выводится на основе анализа основных компонентов.
|
Собрано в течение 1 месяца после МРТ.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Peter Turkeltaub, MD,PhD, Georgetown University; MedStar National Rehabilitation Hospital
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оцененный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
- Специфическое расстройство обучения
- Неврологические проявления
- Цереброваскулярные расстройства
- Заболевания головного мозга
- Заболевания центральной нервной системы
- Заболевания нервной системы
- Сосудистые заболевания
- Сердечно-сосудистые заболевания
- Психические расстройства
- Нейроповеденческие проявления
- Нарушения развития нервной системы
- Коммуникативные расстройства
- Языковые расстройства
- Неспособность к обучению
- Расстройства речи
- Инсульт
- Афазия
- Дислексия
Другие идентификационные номера исследования
- ReadMap
- R01DC020446 (Грант/контракт NIH США)
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .