Интегрированная виртуальная реальность с сенсорной поддержкой и цифровое геймифицированное образование по грудному вскармливанию

Грудное вскармливание является ключом к устойчивому развитию. Вторая и третья цели Целей устойчивого развития – стратегического плана по повышению уровня развития стран к 2030 году, принятого на Саммите ООН по устойчивому развитию, – напрямую связаны с грудным вскармливанием. Вторая из целей устойчивого развития – «Искоренение голода», а третья статья, непосредственно связанная с грудным вскармливанием, – «Здоровые люди». Грудное вскармливание – единственная практика, которая предотвратит голод и недоедание в период новорожденности и грудного возраста. Увеличение грудного вскармливания может внести положительный вклад в здоровье новорожденных, младенцев и детей. Грудное вскармливание является наиболее идеальной формой питания с точки зрения здоровья матери и ребенка. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) рекомендует начинать грудное вскармливание в течение первого часа после рождения. Хотя грудное вскармливание имеет множество преимуществ, исследования показывают, что уровень грудного вскармливания не находится на желаемом уровне. В отчете ЮНИСЕФ за 2019 год говорится, что грудное вскармливание в течение первого часа после рождения составляет 43%, а исключительно грудное вскармливание в течение первых шести месяцев — 41%. Данные демографического и медицинского обследования Турции за 2018 год, посвященные грудному вскармливанию и грудному вскармливанию, показывают, что 98% детей, родившихся за последние два года в Турции, находились на грудном вскармливании в течение любого периода времени. Процент грудного вскармливания в течение первого часа после рождения – 71. Результаты грудного вскармливания не находятся на запланированном уровне из-за отношения матери, недостатка знаний, неправильных методов грудного вскармливания, проблем с грудью, таких как переполнение груди, абсцесс груди, боль в сосках и мастит. Обучение и поддержка женщин по вопросам грудного вскармливания очень важны с точки зрения увеличения показателей грудного вскармливания. По этой причине обучение грудному вскармливанию следует начинать еще до родов, а послеродовые проблемы следует выявлять и решать как можно раньше. Получение образования по вопросам грудного вскармливания положительно влияет на успех грудного вскармливания. ВОЗ заявляет, что информационно-коммуникационные технологии — это возможность поддержать грудное вскармливание. Благодаря развитию технологий в последние годы мобильные приложения и Интернет стали источником медицинской информации. Развитие мобильных медицинских технологий увеличивает знания и осведомленность пациентов о здоровье и снижает рабочую нагрузку в сфере здравоохранения. Видно, что традиционные методы не могут быть успешными в образовании по таким причинам, как рост населения, удаленность медицинских учреждений и неспособность медицинских работников и пациентов уделять время санитарному просвещению. Однако обучение через Интернет имеет такие преимущества, как совместное использование визуальных и слуховых методов, обновление содержания обучения, отсутствие необходимости транспортировки в больницу, одновременное обучение разных людей, снижение рабочей нагрузки и затрат. С развитием технологий обучение грудному вскармливанию стало проводиться с использованием технологических методов. Поскольку в традиционном обучении учащийся обычно играет пассивную роль, критическое мышление, навыки решения проблем и чувство жизни в данный момент могут не развиться. Хотя уровень знаний и обучения выше при обучении грудному вскармливанию, где используются визуальные материалы, по сравнению с простым повествованием, навыки грудного вскармливания не могут быть развиты, а компетентность не может быть достигнута. Однако новые методы обучения, которые сегодня используются все чаще, облегчают обучение и могут легко использоваться в виртуальных средах. В то же время приложения виртуальной реальности и онлайн-обучения также положительно влияют на обучение. В последнее время геймификация стала использоваться в онлайн-тренингах, чтобы сделать тренинги более интересными. Геймификация – это процесс подачи информации путем превращения ее в игру. Геймифицированное обучение делает процесс обучения более привлекательным и повышает мотивацию. С помощью игры ученик активно участвует в обучении. Активное участие студента в геймификации гарантирует, что знания станут постоянными. Исследования показали, что онлайн-тренинги повышают самоэффективность грудного вскармливания и что продолжение поддержки грудного вскармливания также полезно и актуально. Интернет-тренинги интересны и эффективны по сравнению с формальным образованием. Сочетание этих тренингов с геймификацией повысит мотивацию и устойчивость знаний. Однако кормление грудью – это психомоторный навык. Руководства, основанные на фактических данных, рекомендуют практические тренинги по поддержке грудного вскармливания. Обучение на практике в реалистичной среде