Виртуальная реальность с поддержкой VR-очков в обучении базовым клиническим навыкам акушерства: рандомизированное контролируемое исследование
Это рандомизированное контролируемое исследование направлено на оценку эффективности модели обучения на основе виртуальной реальности (VR), поддерживаемой очками VR, в улучшении базовых клинических навыков среди студентов-акушеров. Традиционное обучение навыкам в акушерском образовании может быть ограничено временем, доступностью инструкторов и возможностями для повторной практики. Технология VR предлагает иммерсивную, стандартизированную и повторяемую среду обучения, которая может способствовать развитию навыков и вовлеченности обучающихся.
В этом исследовании студенты-акушеры будут случайным образом распределены либо в группу обучения с VR, либо в группу традиционного обучения. Участники группы VR будут практиковать выбранные базовые клинические навыки с использованием модели симуляции, поддерживаемой очками VR, в то время как контрольная группа получит стандартное обучение в лаборатории навыков. Обе группы будут оценены с помощью объективных структурированных клинических экзаменов (ОСКЭ), шкал самоуверенности и контрольных списков выполнения навыков.
Исследование направлено на определение того, улучшает ли обучение с использованием VR приобретение клинических навыков, точность выполнения и уверенность обучающихся по сравнению с традиционными методами. Результаты этого исследования могут помочь в разработке современных, технологически поддерживаемых подходов к акушерскому образованию.
Обзор исследования
Статус
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Gaziantep
-
Gaziantep, Gaziantep, Турция (Туркие), 27310
- Gaziantep University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- В настоящее время обучается по программе бакалавриата акушерства в Университете Газиантепа.
Зарегистрирован на курс «Основные клинические навыки» или планирует его пройти в течение периода исследования.
Возраст 18 лет и старше.
Способен дать информированное согласие и готов участвовать в исследовании на протяжении всего срока.
Не имеет предварительного формального обучения с использованием симуляций виртуальной реальности (VR), связанных с клиническими навыками акушерства.
Может безопасно использовать очки VR (отсутствуют известные состояния, препятствующие использованию VR, такие как сильная морская болезнь).
Критерии исключения:
- Диагностированное зрительное, неврологическое или вестибулярное расстройство, которое может препятствовать использованию VR (например, эпилепсия, сильное головокружение).
Наличие в анамнезе симптомов сильной морской болезни, вызванных цифровыми экранами или средами VR.
Участвовал ранее в пилотной версии модуля обучения VR.
В настоящее время находится в академическом отпуске или не посещает занятия.
Отказывается или не может дать информированное согласие.
Любое состояние, которое, по мнению исследователя, может повлиять на безопасное участие в исследовании.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Экспериментальная (Тренировка в виртуальной реальности с использованием VR-очков)
Участники этой группы получат базовую клиническую подготовку с использованием модели виртуальной реальности, поддерживаемой VR-очками, специально разработанной для акушерского образования.
VR-модуль включает интерактивные симуляции, пошаговые инструкции по процедурам и практику навыков на основе сценариев.
Обучение будет проводиться индивидуально под наблюдением и охватит основные клинические навыки акушерства.
|
Тренировочное вмешательство на основе VR включает иммерсивный модуль клинических навыков в виртуальной реальности, предоставляемый через VR-очки.
Участники получают структурированное, сценарийное обучение, охватывающее основные клинические навыки акушерства, такие как гигиена рук, асептическая техника, оценка жизненно важных показателей, перинеальный уход и безопасные позиции для родов.
Каждое занятие проводится с использованием интерактивных 3D-симуляций, которые позволяют обучающимся наблюдать, практиковать и повторять психомоторные шаги и шаги принятия решений в безрисковой виртуальной среде.
Обучение стандартизировано для всех участников, длится примерно 30 минут за сеанс и проводится инструктором, обученным VR-ассистированному образованию.
Другие имена:
|
|
Активный компаратор: Активный компаратор: Традиционное обучение
Участники в этой группе будут проходить традиционное базовое обучение клиническим навыкам с использованием стандартных образовательных методов, таких как демонстрация, практика в лаборатории навыков и повторная демонстрация.
Это обучение соответствует текущей учебной программе, используемой в образовании по клиническим навыкам акушерства, и не включает компоненты виртуальной реальности.
|
Участники этой группы получат стандартную базовую клиническую подготовку по акушерству посредством традиционной лабораторной практики без использования VR.
Содержание обучения соответствует учебным рекомендациям и делает акцент на развитии практических навыков с использованием стандартных учебных материалов и демонстраций инструктора. |
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Улучшение базовых клинических навыков акушерской практики
Временное ограничение: Базовый уровень (до обучения) и сразу после обучения (в течение 1 недели после завершения программы обучения)
|
Производительность в основных клинических навыках акушерства (например, абдоминальное исследование, приемы Леопольда, оценка жизненно важных показателей, гигиена рук, уход за промежностью и коммуникативные навыки) будет оцениваться с использованием валидированного контрольного списка Объективного структурированного клинического экзамена (ОСКЭ).
Более высокие баллы указывают на лучшее выполнение навыков.
Удовлетворенность студентов и уверенность в обучении будут оцениваться с использованием «Шкалы удовлетворенности и уверенности студентов в обучении», которая состоит из 13 пунктов, оцениваемых по пятибалльной шкале Лайкерта от 1 (категорически не согласен) до 5 (полностью согласен).
Общий балл варьируется от 13 (минимум) до 65 (максимум), и более высокие баллы указывают на большую удовлетворенность учебным опытом и более высокую уверенность в обучении.
|
Базовый уровень (до обучения) и сразу после обучения (в течение 1 недели после завершения программы обучения)
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 2025/317
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .