Совершенствование навыков препарирования зубов в несъёмном протезировании с использованием клинических случаев среди студентов-стоматологов
30 января 2026 г. обновлено: Dr. Moaz Mohamed
Повышение навыков препарирования зубов в несъемном протезировании с использованием клинических случаев среди студентов-стоматологов: квазиэкспериментальное исследование
Это исследование было направлено на оценку эффективности CBL по сравнению с традиционными методами лекций-демонстраций в улучшении базовых знаний и практических навыков препарирования зубов у студентов-стоматологов в области несъемного протезирования.
Участники были распределены в экспериментальную группу (n=30), получавшую четыре еженедельных 90-минутных сессии CBL, и контрольную группу (n=30), получавшую традиционные лекции и клинические демонстрации
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
60
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Tanta, Египет
- Moaz EltoRKY
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Описание
Критерии включения:
- Студенты-стоматологи предклинического этапа обучения, зачисленные на курс несъемного протезирования.
- Студенты, согласившиеся участвовать и предоставившие информированное согласие.
Критерии исключения:
- Студенты, ранее проходившие формальное обучение методологии обучения на основе случаев (CBL).
- Студенты с посещаемостью регулярных занятий по протезированию менее 75%.
- Студенты, ранее провалившие курс несъемного протезирования.
- Лица с физическими ограничениями, которые могут повлиять на их результаты в практических оценках.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Нерандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный компаратор: Группа традиционного обучения
Участники получали традиционные методы обучения в рамках стандартной учебной программы по несъемному протезированию.
|
Традиционное лекционное обучение, проводимое в рамках стандартной учебной программы по несъёмному протезированию.
|
|
Экспериментальный: Группа обучения на основе случаев (CBL)
Участники получили образовательное вмешательство на основе клинических случаев (CBL) в области несъемного протезирования.
|
Структурированный подход к обучению на основе клинических случаев использовался для поддержки активного обучения, клинического мышления и применения теоретических знаний во время занятий по несъемному протезированию.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Результат теоретического экзамена
Временное ограничение: В конце образовательного вмешательства (до 4 недель)
|
Теоретические знания студентов в области препарирования зубов в несъемном протезировании оценивались с использованием баллов, полученных в ходе структурированного письменного теоретического экзамена (диапазон баллов: 0–10), где более высокие баллы указывают на лучшие теоретические знания.
Экзамен проводился в рамках оценки курса.
|
В конце образовательного вмешательства (до 4 недель)
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: moaz MO osama ahmed, PHD, faculty of dentistry, Tanta university
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 июня 2025 г.
Первичное завершение (Действительный)
30 августа 2025 г.
Завершение исследования (Действительный)
30 декабря 2025 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
23 января 2026 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
30 января 2026 г.
Первый опубликованный (Действительный)
6 февраля 2026 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
6 февраля 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
30 января 2026 г.
Последняя проверка
1 января 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- R-FP-7-25-3209
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .